家庭教育學(xué)習(xí)心得體會之一5篇材料(存儲版)
【正文】 的習(xí)慣一個人從出生那天，就是通過觀察來認(rèn)識這個世界的，所以每個人都有觀察的能力。要對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行客觀的總結(jié)、反思，才能鞏固和提高。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧，父母心痛，于是就滿足，其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動觀念和吃苦精神。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹?，家長就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。反思與總結(jié)的習(xí)慣很多家長通常對孩子說“先去寫作業(yè)，寫完作業(yè)再玩”等類似于這樣的話，這會讓孩子在潛意識中認(rèn)為完成作業(yè)才是最重要的，對學(xué)習(xí)形成了錯誤的認(rèn)識。就學(xué)習(xí)過程本質(zhì)而言，教師其實(shí)只是引路人，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠學(xué)生自己去解決。只有孩子的情緒被接納了，他才愿意配合你解決問題，否則就可能引發(fā)逆反、對抗情緒。第五篇：家庭教育學(xué)習(xí)心得體會家庭教育學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)過四個半天的家庭教育培訓(xùn)，,在這次的培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了很多我以前沒接觸到的知識,也使我感悟很深,、與孩子溝通時要積極傾聽孩子的講話，但要注意這三個前提：真誠：誠實(shí)、誠懇，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，而不是出于父母的某種需要。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。禮貌是當(dāng)代社會文明的基本標(biāo)志。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識、交通標(biāo) 識、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼邸＠冒才藕昧藭r間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時間，那你可能弱小干枯。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子。例如：有的孩子很小的時候攻擊性就很強(qiáng)，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。第三篇：家庭教育學(xué)習(xí)心得體會家庭教育學(xué)習(xí)心得體會每一個孩子，都是父母心中的寶貝?，F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責(zé)任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。排除或減少來自祖輩的干擾。講究原則，不能溺愛孩子。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認(rèn)錯誤。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動觀念和吃苦精神。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴(yán)格要求，不溺愛，誠實(shí)，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴(yán)厲批評，也許當(dāng)時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評你因?yàn)樘珢勰懔恕６Y貌是當(dāng)代社會文明的基本標(biāo)志。沒有哪個父母不愛自己的孩子的，重要的是如何愛。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。第二篇：家庭教育學(xué)習(xí)心得體會家庭教育學(xué)習(xí)心得體會通過幾個月的家庭教育學(xué)習(xí)之旅，才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯誤。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。教孩子學(xué)會寬容和大度。它包括的內(nèi)容有：教育的主體是家長；教育的對象是子女；教育的主要場所是家庭；教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人，成為對國家和社會有用的人；教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響；教育的方法是通過言傳身教、魅力感召，對子女施以影響、教育。父母是
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