20xx年度思想小結(jié)(存儲版)
【正文】 良好的理論知識基礎(chǔ)，只有有了足夠的理論知識才能更好的掌握和認(rèn)識工作過程，減少錯誤的發(fā)生，進(jìn)而才能開發(fā)新的技術(shù)。在金工實(shí)習(xí)期間給我印象最深的兩位師傅是：焊接 霍太平，鉗工 張立師傅。而人呢？近年來，“弱勢心態(tài)”有蔓延之勢。因?yàn)檫@就如同搭金字塔，它是由每一塊石頭累積而成的，但是每一塊石頭都是很簡單的，然而金字塔卻成為了永恒的神話。這些轉(zhuǎn)型相互聯(lián)系、相互交織、相互作用，構(gòu)成了中國轉(zhuǎn)型與發(fā)展的獨(dú)特之處。匯報人：***2011年10月19日第五篇：思想小結(jié)思想小結(jié)——奉獻(xiàn)精神我最近看了2009感動中國十大人物的頒獎典禮，感受頗深。一個人在世上就好像這支蠟燭，假如他不替國家做些有益的事情，無聲無息的活著，就好像這支蠟燭未點(diǎn)燃一樣。黨員是為人民服務(wù)的，不是貪圖享樂的，永遠(yuǎn)充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。在我黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨黨員。提倡默默奉獻(xiàn)并不要求無謂的犧牲，而是要在生活和工作中時刻關(guān)心他人的利益、人民的利益，最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用，為人民多謀利 益、為社會多做貢獻(xiàn)。魯迅所說的“俯首甘為孺子?！薄俺缘氖遣?，擠的是奶”這就是崇高的服務(wù)精神。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后。弱勢群體的存在，是中國現(xiàn)階段的基本國情之一。用一個平靜如水的心態(tài)和用一個自暴自棄怨天尤人的心態(tài)來做事情，那得到的結(jié)果也是不一樣的了。水無形無色，看似軟弱無能，卻有著滴水穿石的奇跡。這些重要又實(shí)用的技術(shù)一定不可以荒廢，我們以后一定要珍惜類似金工實(shí)習(xí)這樣的機(jī)會。在各個工種的實(shí)習(xí)過程中，師傅們先是詳細(xì)的給我們講解該工種所需要的基礎(chǔ)知識及各注意事項(xiàng)，讓同學(xué)們對所學(xué)的工種有大致的了解，然后給大家親自示范相關(guān)的操作，示范中的動作要領(lǐng)和技術(shù)技巧都一一向大家詳解，接下來便是同學(xué)們親自操作的時間了：眼看千遍，不如手試一遍，通過自己的親手操作，真正地體會到了工作的辛苦，以及自身實(shí)踐技術(shù)的欠缺，針對自己在實(shí)際操作時出現(xiàn)的問題去請教老師來進(jìn)行答疑解惑，在每項(xiàng)工作完成之后內(nèi)心便會有強(qiáng)烈的自豪感和喜悅。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。同時一所學(xué)校，思想工作做得再細(xì)，管理制度再好，矛盾和不同意見總是存在的，不必大驚小怪。要有敏銳的職業(yè)目光、開闊的視野和胸懷，像企業(yè)家不斷尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)那樣，勤學(xué)習(xí)、常上網(wǎng)，廣交友，多溝通，及時獲取最新信息，主動的從校園里“走出去”，爭取社會支持，捕捉有利時機(jī)，把握發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)這種自覺自為成為一種行為習(xí)慣后，不需要從外部施加壓力，就能使一種理想的行為得以持續(xù)。教師的自身的道德修為應(yīng)具有深刻的知識內(nèi)涵。幸福自己。善待學(xué)生。校長要真正成為“師者之師”，就必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，并在解決實(shí)際問題的過程中提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會了關(guān)心就學(xué)會了做人，學(xué)會了生存。溝通是增進(jìn)人與人 了解的橋梁，而傾聽則是這座橋梁的基石。”作為一個校長，首先必須要有自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。做智慧型的校長，還要善于傾聽和溝通。關(guān)心關(guān)心是一種發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。做智慧型的校長，還要善于學(xué)習(xí)。校長樹立終身學(xué)習(xí)的理念，就是樹立學(xué)習(xí)就是工作的理念，也是勝任本職工作的基本保證思考二：做幸福的教師
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