13年暑假社會實(shí)踐活動評比方案(存儲版)
【正文】 社會實(shí)踐以個人實(shí)踐體驗(yàn)和社會調(diào)查為主?！皢⒑綁粝?，智造未來”之大學(xué)生職業(yè)發(fā)展專題目前，我國大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)率低、創(chuàng)業(yè)成功率低的現(xiàn)狀，針對大學(xué)生就業(yè)的一系列問題，國家已發(fā)布一系列優(yōu)惠政策保障大學(xué)生就業(yè)，支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。根據(jù)學(xué)院社會實(shí)踐學(xué)分的相關(guān)要求，活動結(jié)束后，每名學(xué)生提交一篇社會調(diào)查報告和活動登記表一份。第三篇：暑假社會實(shí)踐活動方案師范學(xué)院2012年暑假社會實(shí)踐活動方案寫一份調(diào)查報告大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。三、評比及表彰方式下學(xué)期開學(xué)初，由各班班長、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書將本班作品收齊后，配合輔導(dǎo)員或班主任按不同項(xiàng)目評出本班人數(shù)20%的優(yōu)秀作品；學(xué)院按照20%比例評出師范學(xué)院社會實(shí)踐優(yōu)秀工作者，頒發(fā)榮譽(yù)證書；我院選出的優(yōu)秀實(shí)踐報告送交學(xué)工處參與全校評比，獲勝者由學(xué)工處頒發(fā)榮譽(yù)證書。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。社會調(diào)研活動。二、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。）撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告五、社會實(shí)踐活動具體安排7月4日下發(fā)《社會實(shí)踐活動方案》，布置暑假社會實(shí)踐工作。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：社會參觀活動。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。二、社會實(shí)踐的組織形式：組織形式：小組合作模式。①毛筆字作品不少于3幅②鋼筆字作品不少于5幅③高質(zhì)量教案不低于2份（依據(jù)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行小學(xué)語、數(shù)教材）開展“讀好書”活動充分利用假期讀幾本好書，做好讀書筆記，抒寫讀書感想。（三）其他要求，有針對性地進(jìn)行安全教育。（二）面上的活動：面上學(xué)生的暑期社會實(shí)踐活動，由各系（院）根據(jù)學(xué)院的要求，結(jié)合本系院專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)行專業(yè)社會實(shí)踐,活動期間需填寫活動登記表（各班團(tuán)支書將登記表復(fù)印之后分發(fā)給同學(xué)們）。專題社會調(diào)查小分隊(duì)由系（院）教師提出可行性方案，申報調(diào)查研究項(xiàng)目，組成社會實(shí)踐小分隊(duì)，由相關(guān)專業(yè)教師帶隊(duì)，以專題形式深入基層進(jìn)行社會調(diào)研活動,小分隊(duì)申報通知。一等獎作品送縣教育局參評。標(biāo)題黑體2號，正文宋體小四號，行距25磅。二、“社會實(shí)踐優(yōu)秀個人”評選條件：評選對象：3——6年級全體學(xué)生?；顒右凑站徒?、就地、就便的原則，在學(xué)校周邊、同學(xué)家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展社會實(shí)踐活動。為提高我校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力，鍛煉創(chuàng)新能力，本社會實(shí)踐活動將指引大學(xué)生開辟自己的職業(yè)發(fā)展之路。具體調(diào)查方向及選題由各系（院）結(jié)合本系（院）人才培養(yǎng)方案自定。暑假將至，為引導(dǎo)我院學(xué)生在暑期社會實(shí)踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，過一個充實(shí)而有意義的假期，茲決定在我院開
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