【正文】 、講師5我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？依法追究刑事責(zé)任。按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源1按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；（4）對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（5）對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；（8）拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？不可以。5國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。A、制度保障B、安全保障C、經(jīng)費(fèi)保障4特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（C）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、引咎辭職B、受到黨紀(jì)處罰C、追究行政責(zé)任4學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi)B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)3義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（C）批準(zhǔn)。A、學(xué)校B、教育主管部門C、家長(zhǎng)D、由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。A、教師資格B、教師競(jìng)聘上崗1（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。這是師德教育的（A）。縣級(jí)人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的（C），加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。(A)；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府。20．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。（）錯(cuò)誤。（）錯(cuò)誤。11．對(duì)教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料。8． 教師與學(xué)生簽定的聘任合同中所規(guī)定的義務(wù)為絕對(duì)義務(wù)。（）錯(cuò)誤。注釋：不能被認(rèn)為是教師，詳見《教師法》第三條關(guān)于教師的身份。A 管理與被管理 B 教育與被教育 C 保護(hù)與被保護(hù) D 相互尊重答案B注釋：在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生首先是教育與被教育的關(guān)系?？h級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。8．教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（）A 參與民主管理權(quán) B 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán) C 教育教學(xué)權(quán) D 獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)答案D注釋：獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。）教師法試題1． 我國(guó)歷史上專門為教師制定的法律是（）A《教育法》 B《高等教育法》 C《教師法》 D《義務(wù)教育法》答案C注釋：《教師法》是我國(guó)歷史上專門為教師制定的法律。，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰： ABC(A)脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；(B)非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；(C)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r適時(shí)調(diào)整。不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呷嗣裾逃姓块T批準(zhǔn)。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。（ABCD）A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。A、國(guó)務(wù)院令 B、主席令國(guó)家實(shí)行（A）制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。（B）A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信?！督逃ā芬?guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。D 二、雙選題 三、判斷題1. 2. 3.4.√5. 6.√7.8.√ 9. 10.第四篇：教育政策法規(guī)精選試題及答案教育政策法規(guī)精選試題及答案一、填空題節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。()，教育法是屬概念，教育法律規(guī)范是種 概念。 ，其中過錯(cuò)包括()。二、雙選題(每小題2分，每題有兩個(gè)正確答案。、法、美、韓、法《教育法》等的規(guī)定，違反教育法的行政法責(zé)任的承擔(dān)方式主要有兩類，即行政處分和()。 ()。（∨）2禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。（）2學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。（∨）1國(guó)家鼓勵(lì)境內(nèi)、境外社會(huì)組織和個(gè)人捐資助學(xué)。（）取得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期。（ABCD）A、學(xué)前教育B、初等教育C、職業(yè)教育D、特殊教育 學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師（ACD）進(jìn)行考核。1〃 ：(1)教育法律議案的提出.(2)教育法律草案的審議(3)教育法律案約通過.(4)教育法律的公布 ： 要求:,:(1)行政合法性原則(2)行政合理性原則(3)責(zé)任行政原則 ：(1)教育行政措施(2)教育行政處罰(3)教育行政強(qiáng)制執(zhí)行(4)教育行政救濟(jì) 來_源: ：(1)就教育的身份特征而言,教師是專業(yè)人員(2)就教師職業(yè)特點(diǎn)而言,教師的職責(zé)是教育教學(xué).(3)就教師工作目的而言,教師的使命是教書育人,：(1)教育教學(xué)權(quán)(2)科學(xué)研究權(quán)(3)管理學(xué)生權(quán)(4)獲取報(bào)酬權(quán)(5)民主管理權(quán)(6)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán) ：(1)必須是中國(guó)公民(2)必須具有良好的思想道德品質(zhì)(3)必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格(4)：內(nèi)容:(1)政治思想(2)業(yè)務(wù)水平(3)工作態(tài)度(4)工作成績(jī) 原則:(1)客觀性原則(2)公正性原則(3)準(zhǔn)確性原則 ：學(xué)校的權(quán)利:(1)按照章程自主管理(2)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)(3)招收學(xué)生或其他受教育者,(4)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分.(5)學(xué)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(6)(7)(8)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉(9)法律,:(1)遵守法律,法規(guī)(2)貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行國(guó)家的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證教育教學(xué)質(zhì)量.(3)維護(hù)受教育者,教師及其他職工的合法權(quán)益(4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利(5)遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目(6)：教師聘任制:就是聘任雙方在平等自愿的前提下,由學(xué)?；蛘呓逃姓块T,根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)置工作崗位,聘請(qǐng)有教師資格的公民擔(dān)任相應(yīng)教育職務(wù)的一項(xiàng)教師作用制度特征:(1)教師聘任是教師與學(xué)?；蚪逃姓块T之間的法律行為(2)以平等自愿,雙向選擇為依據(jù)(3)：(1)聘任雙方切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,正確認(rèn)識(shí)和看待教師聘任(2)依法規(guī)范教師聘任合同(3)進(jìn)一步健全和完善教師聘任機(jī)制(4)：(1)遵守法律,法規(guī),(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和委為習(xí)慣(3)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)(4)?有何特點(diǎn)?教育法律救濟(jì)制度是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時(shí),通過法定程序裁決糾紛,糾正,:(1)糾紛的存在是教育法律救濟(jì)的基礎(chǔ)(2)損害的發(fā)生是教育法律救濟(jì)的前提.(3)：(1)有利于確保和實(shí)現(xiàn)憲法規(guī)定的公民的訴權(quán)和受救濟(jì)權(quán)(2)有利于切實(shí)維護(hù)教育法律關(guān)系主體的合法利益.(3)有利于監(jiān)督和促進(jìn)依法行政(4)：含義:教師申訴制度是指教師其合法權(quán)益受到侵害進(jìn),依法向主管的行政機(jī)關(guān)申訴現(xiàn)由,:(1)法定性(2)專門性(3)行政性 ：教師申訴程序包括提出,受理,處理三個(gè)環(huán)節(jié),：即學(xué)生申訴制度,是指受教育者在其合法權(quán)益受到侵害時(shí),依法向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由,?其范圍有哪些? 教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)做出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,:(1)對(duì)教育行政處罰不服的(2)對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的(3)對(duì)侵犯其合法以營(yíng)自主權(quán)的(4)對(duì)不作為違法的(5)對(duì)違法設(shè)定義務(wù)不服的.(6)對(duì)行政機(jī)關(guān)做出的決定不服的(7)：(1)申請(qǐng)(2)受理(3)審理(4)決定(5)執(zhí)行 ：教育行政賠償制度,是指教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員在執(zhí)行職務(wù)過程中侵犯了公民,法人或其他組織的合法權(quán)益并造成損害,依照法律規(guī)定,:(1)損害事實(shí)存在(2)職務(wù)行為主體確定(3)職務(wù)行為違法(4)存在必然因果關(guān)系.第二篇：教育政策法規(guī)試題教育政策法規(guī)試題侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（D）A、刑事責(zé)任B、行政責(zé)任C、AB兩種責(zé)任D、民事責(zé)任 我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。答：（1）遵守法律、法規(guī)。”此規(guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進(jìn)入異性宿舍。15．行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰 不停止 執(zhí)行。5．根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置 未成年人禁止進(jìn)入 的標(biāo)志。國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。）1按照中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。）中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？（義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（C）特征。1聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（B）。 對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（D）予以保障。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由（D）批準(zhǔn)。第一篇：bdtmkly教育政策法規(guī)試題、.~ ① 我們‖打〈敗〉了敵人。；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府。、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（C）津貼。A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè) B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。A、中國(guó)公民 B、世界公民2有關(guān)法律規(guī)定：“對(duì)使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車，其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。）義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級(jí)政府確定推行義務(wù)教育的步驟？（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。）義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？（由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定。1義務(wù)教育法對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。4．公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以 自知道該具體行政行為之日起60 日內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。14．《民法》是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的 財(cái)產(chǎn)關(guān)系 和 人身關(guān)系 的法律規(guī)范的總稱。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（A）A、當(dāng)?shù)乜h教育局 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳5．有的學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。5．簡(jiǎn)要回答學(xué)校的法定義務(wù)。答：⑴ 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；⑵從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；⑶ 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；⑷按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；⑸對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理； ⑹參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。1《中華人民共和國(guó)教師法》所指的各級(jí)各類學(xué)校是指。（∨）不具備《教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，不需通過國(guó)家教師資格考試。（∨）1國(guó)家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲教育。（∨）對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則。（）2國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件稱為()。()。()?！督處煼ā?《教師資格條例》的規(guī)定，取得教師資格的條件應(yīng)包括()。()。 《教育政策法規(guī)》試卷參考答案一、單選題 16。預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。二、單選題“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日《