學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典,做有道德之人班會主題教案(存儲版)
【正文】 句、然后是小學(xué)生齊誦。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？看完這個《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。中華經(jīng)典與道德模范是我們學(xué)習(xí)與做人中必不可少的范本，只有學(xué)習(xí)他們身上的精華，并結(jié)合自身才能被自己所用，我們要用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用到的模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長！第五篇：學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人中央誦讀光盤通知作者: 虹橋路第二幼兒園發(fā)布時間: 2012年5月10日穿越時空，數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德，并與未來的主人翁“對話”——由北京市推出的大型系列電視專題片《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》，在發(fā)放至全市2000多所中小學(xué)的同時，正通過中央文明辦向全國推廣發(fā)行。經(jīng)市委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定以學(xué)雷鋒、踐行北京精神為統(tǒng)領(lǐng)，以專題片為教材，在全市中小學(xué)生中廣泛開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動。全市將通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會、道德模范故事會、社區(qū)道德實(shí)踐等9大系列活動，引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)傳承中華美德，發(fā)現(xiàn)傳頌身邊榜樣，爭做有美德的青少年。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該向他們看齊，如今在學(xué)校中，要提倡勤儉學(xué)習(xí)、助人為樂，在我們班就有這樣的例子，婁鑫盛自小的缺陷，雙腳的行動不便，使他在同齡人中顯得格格不入，但身為我們班中的一分子，我們并沒有把他排除在外，班中的許多同學(xué)都盡量的幫助他，比如，上下樓梯的不便，使張亦珺同學(xué)寬厚的臂膀代替了婁鑫盛的雙腳，他身殘志不殘，每天都靠自身走上五樓，晚上又是最后一個回家，在學(xué)業(yè)上，雖說不上是最好的那個，卻也是最努力的那個，盡管不是名列前茅
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