中學(xué)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動方案(存儲版)
【正文】 、加入義工，促使xx公益事業(yè)邁上一個新的臺階，為推進“五個xx”建設(shè)做出更大貢獻。力爭將“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動和師生的日常教學(xué)和行為規(guī)范相結(jié)合，挖掘師生中的點滴先進事跡，形成全校參與，同步行動的局面，從而將“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動扎扎實實地落到實處。要有選拔獲得的原始材料，并上交。邀請專家采取看材料和演講相結(jié)合的評比形式，現(xiàn)場打分，當場頒獎。組織志愿者活動，開展校外學(xué)雷鋒活動。主要督查：衛(wèi)生、養(yǎng)成習(xí)慣等。各班交各級部學(xué)生會主席出，統(tǒng)一上交。“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”——走進福利院；活動當晚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶隊督查，并拍照存檔；請各班將班會議程及活動細節(jié)材料交政教處辦公室，以備宣傳。八、安全應(yīng)急處理請參會義工注意自身安全并維護好現(xiàn)場秩序，若活動現(xiàn)場發(fā)生安全事故，立即啟動xx縣義務(wù)工作聯(lián)合會重大活動安全預(yù)案。三、總結(jié)評比階段（3月26日3月30日）評選“雷鋒精神與我同行”廣播稿，并予以表彰獎勵；上交“好人好事”記錄本到政教處，核實表彰先進人物予以表彰；評選出“學(xué)雷鋒優(yōu)秀集體”予以表彰。三、總結(jié)評比階段（3月26日3月30日）評選出有些“雷鋒精神”與我同行廣播稿，并予以獎勵。值此毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召向雷鋒同志學(xué)習(xí)49周年紀念日之際，為響應(yīng)校團委的學(xué)雷鋒活動的號召，初中部團總支決定以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題，廣泛開展各種社團活動，具體安排如下：一、學(xué)習(xí)發(fā)動階段（2月28日3月10日）初中團總支出一期“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”黑板報。二、宣傳教育：升旗儀式：學(xué)習(xí)雷鋒周活動倡議向往廣播站：每日播放雷鋒故事黑板報：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題隊報三、體驗活動：“小雷鋒進社區(qū)”――學(xué)雷鋒做好事活動 六、七、八、九年級“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”――愛綠護綠活動 六、七年級“聽雷鋒故事，樹立遠大理想”――雷鋒精神伴我成長 征文比賽 九年級“雷鋒精神代代傳”――“我身邊的雷鋒”攝影比賽 六、七、八、九 年級觀看教育片《張思德》，學(xué)習(xí)“為人民服務(wù)”精神――“不同的人，同樣的魂”觀后感評比 七、八年級各個年級、班級開展形式多
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