【正文】 、勞全面發(fā)展的一代新人。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié)。個人衛(wèi)生：每周一個小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)的興趣。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。這樣讓學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。俗話說，病從口入。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。六、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。并培養(yǎng)友誼第一、比賽第二的觀念四、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手：《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。（2）對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由值日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。健全“小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。為了使班級能向著最優(yōu)秀班級的方向邁進，現(xiàn)制定本次班務(wù)工作計劃談?wù)勛约哼@學(xué)期的工作打算。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。四、工作目標(biāo)繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。四月份：進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、具體措施：利用班會時間進行思想教育。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過學(xué)生自我介紹、學(xué)生推薦、查看學(xué)生資料，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們各方面的能力。仍有個別的學(xué)生時常需要教師督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進步。六月：走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。四、主要工作穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結(jié)。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。五、月安排：二月：總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。慶六一兒童節(jié)活動。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué) 1都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的