假如我是監(jiān)考教師優(yōu)秀范文五篇(存儲版)
【正文】 毫無保留地傳授給他們。如果我是老師，我會問清楚孩子們的愛好，支持他們有益的愛好，讓孩子們體會到老師是好的，是他們的好朋友，知心人。第一是愛工作。第二是愛學(xué)生。用“顯微鏡”看“學(xué)困生”的優(yōu)點，用“放大鏡”看“優(yōu)生”的缺點，用“透視鏡”看學(xué)生言行后面的思想品質(zhì)，用“望遠(yuǎn)鏡”來看學(xué)生一生的發(fā)展。保持平和心態(tài)，克服攀比心理。加強身體鍛煉，攢好革命的本錢。如學(xué)生有什么要求，有什么愿望，教師的愛接觸到這些“點子”上就會產(chǎn)生良好的心理效應(yīng)，就會產(chǎn)生情感上的共鳴。假如我是一線教師，我一定擺正心態(tài)。”第五篇：假如我是一線教師假如我是一線教師記得一位哲人說過：對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感，伴你走向成功。如果我是老師，我會把作業(yè)減少，讓同學(xué)們用這些時間去讀好書，品味好書，去寫讀后感，讓他們體會到讀書的樂趣，讓他們愛上讀書。假如我是老師，我不會把我的學(xué)生逼在教室里讓他們整體學(xué)習(xí)，我要讓他們通過游戲、實踐獲得新知識，因為我明白溫室里栽培的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的。處理考場舞弊行為時，兩位監(jiān)考老師不要把注意力都集中在一個考生身上，導(dǎo)致其他考生趁亂抄襲。監(jiān)考中，如果發(fā)現(xiàn)個別考生的舞弊行為，應(yīng)該低聲警告，或者敲敲桌面警告；如果出現(xiàn)了普遍想要舞弊的行為，可以抓一個典型，大聲提醒其他考生注意。我認(rèn)為，中考是一項公平的競爭，如果監(jiān)考教師監(jiān)考時有失公平，不用一個尺度監(jiān)考，偏向某些學(xué)生，對其他考生是不公平的，會給學(xué)生造成一種不用努力奮斗，單靠投機取巧就能取得成功的錯誤認(rèn)識，既不利于這些學(xué)生的人生發(fā)展，也不利于為高校選撥和輸送人才。監(jiān)考教師不僅要履行職責(zé)，還有對考生負(fù)責(zé)。想做好這份工作，需要花費體力腦力，監(jiān)考老師是考試過程中考場內(nèi)的執(zhí)法者，是考試實施是否真實的鑒定人。因為只有克服并解決這些困難，才能確保監(jiān)考工作按時進(jìn)行，以致順利完成。監(jiān)考是一桿公平的稱。因為只有克服并解決這些困難，才能確保監(jiān)考工作按時進(jìn)行，以致順利完成。監(jiān)考是一桿公平的稱。同時也說明：監(jiān)考工作是付于監(jiān)考教師的一項神圣的工作，對于監(jiān)考教師，監(jiān)考既是一種信任,又是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責(zé)任。假如我是一名監(jiān)考教師，不論是教過的學(xué)生，還是未教過的學(xué)生；本校學(xué)生，還是外校的學(xué)生；認(rèn)識的學(xué)生，還是不認(rèn)識的學(xué)生，都本著秉公監(jiān)考的原則，一律同等對待，用同一個尺度去監(jiān)考，盡力做到公平、公正。監(jiān)考工作是負(fù)于監(jiān)考教師的一項神圣的工作，對于監(jiān)考教師，監(jiān)考既是一種信任,又是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責(zé)任。假如我是一名中考監(jiān)考教師，不論是教過的學(xué)生，還是未教過的學(xué)生；本校學(xué)生，還是外校的學(xué)生；認(rèn)識的學(xué)生，還是不認(rèn)識的學(xué)生，都本著秉公監(jiān)考的原則，一律同等對待，用同一個尺度去監(jiān)考，盡力做到公平、公正。比如提醒考生寫清楚個人信息，指導(dǎo)考生涂寫答題卡，告知考生做好時間上的分配，解決考生的一些臨時求助。監(jiān)考能夠體現(xiàn)監(jiān)考老師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。二、要堅持公平、公正的原則監(jiān)考是社會、學(xué)校、學(xué)生對監(jiān)考教師的托付。監(jiān)考工作很嚴(yán)格，不能出任何差錯，并且監(jiān)考時間也長，每場考試都要提前很長時間到達(dá)考點，一天到晚點連軸轉(zhuǎn)，中午根本沒有休息時間，確實很辛苦，假如我是一名監(jiān)考教師，我一定會克服這些困難，準(zhǔn)時、守時參加監(jiān)考，什么時間干什么，按照工作流程，規(guī)范操作，準(zhǔn)確到位，這一
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