六年級足球作文及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 上0：3輸給了日本隊。讓我們中國人的身影出現(xiàn)在世界杯的綠茵場上，讓五星紅旗高高飄揚在世界杯的頒獎臺旁?？墒亲闱騾s一點兒也沒有生氣，又自己滾回到我的身邊。我孤獨的時候，足球會和我聊天，我們一起回憶著曾經(jīng)的快樂。心里還想著：我一定要抓住一切機(jī)會，不能失敗，只能成功。那些剛放學(xué)的孩子們來到了一塊荒草地上，他們把書包丟在一邊，擺成了兩個球門。其他的球員也不甘落后，球在他們的腳下自如的運轉(zhuǎn)著。不一會兒，人就集合完畢了。擴(kuò)展資料：六年級足球教案教學(xué)目標(biāo) ：足球運動的概述；向?qū)W生介紹有關(guān)足球?qū)ｍ椪n的教學(xué)任務(wù)及要求，使學(xué)生明白足球課學(xué)些什么，怎么樣學(xué)，；結(jié)合國內(nèi)外足球運動的現(xiàn)狀以及我校足球運動的開展情況，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。1848年足球運動的第一個文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》 1857年英國成立了世界上第一個足球俱樂部；1863年10月6日，成立了世界第一個足球協(xié)會――英格蘭足球協(xié)會，因此，10月6日被稱為現(xiàn)代足球生日。(１)踢球：腳內(nèi)側(cè)、正腳背、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)踢球(２)停球：腳內(nèi)側(cè)、腳背、腳底、胸部及大腿停球。2．實踐部分提高學(xué)生的專項身體素質(zhì)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌等。當(dāng)時稱之為“蹋鞠”或“蹴鞠”，“?！?或“蹴”就是指用腳踢物的意思，而“鞠”是用皮革為皮，里面充填毛發(fā)做成的球。但是，好運接著就來了：我發(fā)第三個球的時候，球以極快的速度飛向球門，而且角度非常雕，撲都撲不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飛了的，每次進(jìn)球，伙伴都給我鼓掌。在看一場令人難忘的足球賽！六年級足球作文15人數(shù)并不多，但是比賽打得很焦灼，這是一場令我得意的比賽。只見守門員飛起一腳，直射對方的球門。六年級足球作文14“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。他雙手扶著雙腿，翹著屁股，弓著腰，像一個弓箭似的站在那，不管涼颼颼的秋風(fēng)怎么吹，他都是在那堅強(qiáng)地站著，和大樹一樣一動不動。我傷心的時候，是足球讓我開心，不再讓我自卑，讓我快樂，讓我懂得了要珍惜每一天。記得有一次，我們訓(xùn)練射門。只要我們能跌倒了再爬起來，不怕吃苦，加倍努力，迎頭趕上。雖然我們遺憾的輸?shù)袅吮荣悾俏覀円稽c都沒有氣餒，因為烈日磨練了我們的意志，踢足球鍛煉了我們的身體，我們依然堅強(qiáng)！六年級足球作文11我的理想就是當(dāng)一名足球運動員，我從小就喜歡足球這項運動，他場面開闊，對抗性強(qiáng)，特別強(qiáng)調(diào)整體配合，最能體現(xiàn)男子漢的陽剛之氣，成為一名運動員是我夢寐以求的愿望。我傳球給一個帶球的39。在這一周的喜怒哀樂中，給我印象最深的是體育課上我們幾個同學(xué)踢的那場精彩的足球比賽。守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可見雙方隊員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探著身子，眼睛頂著遠(yuǎn)處。選手們拉開陣勢，向?qū)κ肿笥议_弓，足球在他們的腳邊飛馳著，一會兒在場中不停地滾動，一會兒被踢飛到空中，令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。爸爸先來了個“旋轉(zhuǎn)球”，經(jīng)過上半場比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然后我迅速站在球門前，將媽媽的球攔下，然后向?qū)Ψ角蜷T飛奔而去，一個”凌空飛射”，球進(jìn)了?。?！這時時間剛剛到，我們贏了！我們贏了??！我們成為了冠軍！?。∥易钕矚g踢足球了！六年級:曾鈺芯六年級足球作文8“叮鈴鈴——”，放學(xué)鈴聲響了，一群孩子一窩蜂地沖出校門，來到一片空曠的草地，放下書包，馬上就開始了他們期待已久的小足球賽。一天，爸爸對我和姐姐說：“我們?nèi)バ慢堉刑咦闱虬桑 薄昂醚?！”姐姐高興的說。我們必須付出百倍的努力才能讓教練看上。為國爭光，必須從小練起。比賽開始了，首先是對方球員發(fā)球，只見，對方球員起腳射門，啊！好險，幸好我方守門員一下子把球頂了出來，落在了我方球員的腳下，我方球員做了一個假動作，趁對方球員不注意，起腳射門，哇！球進(jìn)了，大家都鼓掌歡呼。今天，有兩場比賽，第一場是學(xué)生比賽，第二場是教師比賽，而最精彩的是教師比賽。最后，我們以20比14的大比分贏得了比賽。此時，只有我孤
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