初中語文組教研活動(dòng)安排(存儲(chǔ)版)
【正文】 教研工作總結(jié)2012—2013學(xué)上學(xué)期語文組第五篇：初中語文組教研工作總結(jié)2015—2016學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)晨光中學(xué)七年級(jí)語文組 本學(xué)期，七年級(jí)語文組在教研室和教務(wù)處指導(dǎo)下，全體語文教師密切配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，深入探索“和諧互助”教學(xué)策略，不斷促進(jìn)語文課堂質(zhì)量的全面提高。在教學(xué)過程中，每位老師都能認(rèn)真完成二次備課。作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。本學(xué)期，我們以年級(jí)組為單位，認(rèn)真組織開展了“暢想中國夢(mèng) 中華經(jīng)典誦讀”比賽，引導(dǎo)學(xué)生熱愛中華文明，熟悉和親近中華經(jīng)典，提高了語言文字表達(dá)能力，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心，取得了圓滿的成功。通過交流，探索了“和諧互助”新授課的教學(xué)模式“目標(biāo)引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)研讀共品談?wù)撫屢伸柟掏卣箍偨Y(jié)提高”，提高了教師們的課堂教學(xué)能力，教學(xué)成績(jī)顯著提高。（2）加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，完善二次備課。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題，在備考工作中，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績(jī)。、教材與考試的關(guān)系。，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。思考如何創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照教研工作計(jì)劃如期開展活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有準(zhǔn)備，有成效、有記錄。二、本學(xué)期特色工作 教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識(shí)內(nèi)容，發(fā)揮特長(zhǎng)。積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。這一學(xué)期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極開展第二課堂活動(dòng)，利用課余，我們組織學(xué)生配合學(xué)校開展各類的證文競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)突出。集體備課。第十七周：積極參加學(xué)校青年教師讀書活動(dòng)成果展品。集體研課。進(jìn)行唱“紅歌”比賽宣傳周。進(jìn)行音體美課程期中考試。積極參加學(xué)校先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽課。第五周：積極參加學(xué)校組織的先進(jìn)教學(xué)法競(jìng)賽課。與兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球交流聯(lián)誼賽。第二十一周：校本培訓(xùn)。第十七周：積極參加家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì)。進(jìn)行獨(dú)唱“紅歌會(huì)”比賽。進(jìn)行音體美課程期中考試。召開大水頭學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及簽訂責(zé)任書。加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神。學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，初步提出語文教學(xué)改革構(gòu)想，互相探討，并在教學(xué)實(shí)踐中加以完善。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。通過對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即“生活?課堂?生活”。針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。講座一次：第三周，3月14日；內(nèi)容：學(xué)校組織的講座。集體備課一次：分年級(jí)組進(jìn)行；時(shí)間：第四周；內(nèi)容：討論分組、導(dǎo)學(xué)案的使用與問題。二、主要工作(一)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語文教學(xué)的研究氛圍堅(jiān)持每月開展四次教研活動(dòng)。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，語文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七、八兩個(gè)年級(jí)中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。(4.)開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。開展演講、朗誦等語文活動(dòng)認(rèn)真寫好日記隨筆，共享石村初中校園論壇四、主要活動(dòng)安排：三月：制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃。第三篇：音體美組教研活動(dòng)安排體育組教研活動(dòng)安排：第一學(xué)期體育組教研計(jì)劃第一周：本組教師制定各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳報(bào)名準(zhǔn)備工作。第六周：慶祝國
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1