初二第一學期家長會發(fā)言稿(存儲版)
【正文】 的孩子需要認識的字是比較多的，光用課堂上的時間想要記住是比較困難的，因此我們家長在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認認今天新學的字，因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音，也有的孩子看著書會認，和上書又不認識了。一個好習慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。遇到一句也不會寫的還要單獨教。[]經過一到二年級的學習，您的孩子需要認識常用漢字1600到1800個，其中800到1000個會認會寫。這樣不行，我的經驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”45次，有時還必須走過去幫他擺正姿勢。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實是對孩子的不負責任。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。我們召開這次家長會的目的可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力?！边@句話就是我們學的一首詩歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的寫話當中。第四個學習要求是關于寫話的。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。在次，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來！下面我們直接進入正題！一、談談本年級學生的學習要求及對家長輔導方法的建議首先，作為這個班的語文老師，我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學科方面對二年級學生的學習要求，一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學習狀況，再者也能讓各位家長在輔導孩子學習時能有一個參考。晚上抽空檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，有能力的可以幫孩子聽聽寫。如果發(fā)生受傷，保存好病歷和發(fā)票。誦讀和識字量遠遠大于教材，使學生能早識字，早閱讀，快識字，快閱讀，多識字，多閱讀。寫字的規(guī)范程度要求提高了，我們專門開設書法課，抓學生的書寫并非一朝一夕的事，關鍵在于持之以恒，對學生嚴要求、勤督促。每天自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。一、班集體的情況我們班共有學生42人，其中男生22人，女生20人，年齡都處于67歲之間。在月經期間，盡量減少劇烈的活動,少吃刺激性的食物，少接觸冷水,不吃巧克力，禁止游泳等等。我們今天的家長會，目的只有一個，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結束過后，單獨找我們的各科任教師座談！家長會就到此結束，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會！第二篇：初二第一學期家長會家長代表發(fā)言稿初二第一學期家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位家長和親愛的孩子們:我是xx的媽媽，我姓x。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。更甚者，老師關注孩子的時間更長，以我們班主任為例，早晨和孩子們一起6點多鐘就到校，看著他們早自習，該上課時去上課，不是自己的課時，即從后門看看孩子上課表現好不好，有沒有認真聽講，課間，再到教師走走看看，有沒有不舒服的，有沒有鬧小矛盾的。走出家庭教育的的三個誤區(qū)（1）對孩子只重智力開發(fā)，忽視情商的提高。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。所以我自己在考完后，先在班上做了自我反省對于班級的英語過于自信，下半學期也會先把班上的英語先搞上來，再一起來抓其他的科目，所以希望各位家長在家多多配合，把該背的該默的都完成好。在我們?yōu)檫M步的同學鼓掌喝彩時，我們更應關注那些有待提高的同學，他們也許沒有得到期待中的分數，請注意紅色分數的科目，但我相信經過我們共同的努力，他們一定會迎頭趕上。所以這個學期成績上很多同學都有較大的波動，這里我就先進行一下分析。第一篇：初二第一學期家長會發(fā)言稿八年級上學期家長會發(fā)言稿首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，與我們共同探討、關注孩子的成長。孩子們升入八年級已有半個學期了，作為老師我很欣慰看到大部分孩子們已經平穩(wěn)的過渡到八年級，幾個月來很多孩子們一如既往的愛著自己，愛著老師，愛著這個班級，但是也有小部分心態(tài)沒有擺正，到學校來一直都是抱著一種玩的態(tài)度，比初一的心態(tài)更加的額惡劣了。適當的期望值：在原有基礎上適當拔高，不可操之過急，不應定得高不可攀。在七年級，我?guī)У挠⒄Z一直都是平行第一，所以對班上一直都充滿自信，認為作為班主任，班上學生，我交代的背課文默寫單詞應該是都很好的去完成的，但是這一次期中，完全摧毀了我對于班級同學的自信，英語完全沒有達到我的要求，很自責。弊端3:手機會成為新型的攀比物, 手機型號,外型,功能,價錢都能成為比較的對象,、當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，
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