反邪教教育活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。運(yùn)用生動的事實(shí)、形象畫面和樸實(shí)的語言，大力宣傳崇尚科學(xué)、關(guān)愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會安定的重要性，啟迪師生思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。第五篇：反邪教警示教育活動總結(jié)鄉(xiāng)反邪教警示教育活動總結(jié)一、指導(dǎo)思想本次反邪教警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨幾次全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市關(guān)于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強(qiáng)廣大教師和退休教職工識別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。在層層培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委組織以包村干部為骨干的宣傳隊(duì)伍入村入戶宣傳教育，并且利用廣播、板報等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉，同時在小學(xué)播放農(nóng)村反邪教警示教育專用的光碟。“承諾卡”簽訂后，存根集中由各村的“家庭拒絕邪教”工作站負(fù)責(zé)收回、整理、歸檔。三、存在的問題開展反邪教警示教育以來，我們雖然做了一些工作，取得了一定成效，但與上級的要求相比，與反邪教的形勢相比，還有一定的差距：一是農(nóng)村文化娛樂設(shè)施建設(shè)滯后，群眾業(yè)余生活單調(diào)，存在邪教滋生的土壤。要求我們的干部不能參神拜廟、大辦喪事；黨員、團(tuán)員不參與并反對封建迷信和封建宗教活動，反對偷盜、賭博、販毒、販黃等社會丑惡現(xiàn)象，提倡科學(xué)、健康、文明的生活方式。要充分發(fā)揮各黨支部的作用，定期對宗教活動進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)非法宗教活動，及時上報情況。要制定措施，鏟除非法宗教活動賴以生存的土壤。要大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，深入持久地對農(nóng)民進(jìn)行思想教育。“一墻一窗”建成后，使反邪警示教育落實(shí)到基層，真正把反邪教宣傳教育工作做到群眾身邊，做到群眾家里，做到群眾心中，讓廣大群眾自覺遠(yuǎn)離邪教、抵制邪教。同時抽調(diào)鄉(xiāng)干部列入培訓(xùn)范圍參加培訓(xùn)，并將其作為宣傳骨干，明確責(zé)任，幫助村里完成培訓(xùn)任務(wù)。鄉(xiāng)黨委將中央、省、市下發(fā)的反邪教宣傳冊做為主要宣傳資料，分別發(fā)到所有村和小學(xué)供宣傳教育使用。四、活動效果顯著我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強(qiáng)了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認(rèn)識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。同時，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。本次活動中，各年級主任、班主任發(fā)揮了橋梁、紐帶作用，他們耐心輔導(dǎo)，細(xì)致講解，組織班級學(xué)生寫出教育心得，鞏固了反邪教成果?；顒釉鷮?shí)有效地開展以來，我校師生無一人參與邪教組織，確保了我?guī)熒h(yuǎn)離邪教，學(xué)校成為無邪教的校園。家校聯(lián)系：為將警示活動引入高潮，努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應(yīng)。為了在小學(xué)生中弘揚(yáng)“拒絕邪教”的思想，培養(yǎng)他們積極向上的精神風(fēng)貌，根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合我校當(dāng)前學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，我校展開了一系列反邪教活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)?，F(xiàn)就我校開展“校園拒絕邪教”宣傳教育系列活動的工作總結(jié)如下：一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際建立長效的工作機(jī)制 我們在認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個代表”的重要思想，全面建設(shè)小康社會的同時，深入開展“校園拒絕邪教”宣傳教育系列活動，建立長效的工作機(jī)制，使學(xué)生樹立“珍愛生命，熱愛科學(xué)，
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