【正文】 向我們從未知道的天地的鑰匙。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。有人說老師像園丁一樣勤奮地培育“祖國的花朵”。老師，沒有華麗的舞臺，沒有鮮花圍繞，粉筆是你的犁頭；三英尺的平臺是你專用的戰(zhàn)場。我們?yōu)槟銓κ聵I(yè)的熱愛感到驕傲。它描繪了一幅美麗的藍圖，滋潤著祖國的桃子和李子。哦，我贊美你，努力培育祖國花朵的老師們！最后，向所有的老師，我們獻上我們最崇高的團隊禮物謝謝老師！歌頌老師演講稿11尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！老師教給我們知識，為了我們的成長和學習付出了很多，在這里我也是要感謝老師，歌頌老師，是老師們的努力，才有了我們而今的成績和優(yōu)秀。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我?？傆X得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為，我期望我們的老師能夠和我們一齊，永遠守望青春而不會老去。這時，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。他聽完也沒有說話，只是微微笑笑說：“以后努力點兒就好了。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。他背起這個學生奔向醫(yī)院，墊付了300多元的醫(yī)藥費。不多時鞋也扯破，不能穿了，只能赤腳前行。這樣的例子太多太多，但卻無一例外的彰顯出佳林老師對學生深摯的愛與關懷。光陰荏苒，當年那個神采飛揚的“帥哥”，如今已白發(fā)叢生，“絕頂”光亮。但是，最值得感恩的還是老師，如果沒有老師的教育，我們怎能學會自立自強?如果沒有老師，我們怎能懂得這么多的智慧，這么多的知識，如果沒有老師，我們怎能學會認識，我們尊敬的祖國的字?老師，就是我們的再生父母，老師就是最偉大的人！每天，在我們上課前，老師總會先提前備好自己要上的課程，以免在課堂上出現(xiàn)了浪費同學們時間的事情，對于老師來說，對于我們來說，時間就是金錢，浪費了時間，就是浪費了金錢，浪費了自己的生命，我們要珍惜每一秒的時間，老師為了我們的時間，總會提前備好課程這樣就不會浪費我們的時間了，老師，就是這么偉大的人，這么關心我們的人，老師就是我們的再生父母，老師就是我們應該感恩的人，老師的一生無非就是教好自己的學生，讓自己的學生知識淵博成為一個像他這樣能夠教書育人的人，老師的這種精神，是其他人沒有的，是難得的，老師就是我們的再生父母。就因為他的不辭艱辛的勸說和開導，我才能逐漸的變優(yōu)秀，否則我今天也不可能站在這做演講了。老師總是會在我們不知道的時候，默默做了很多，他們是以什么目的在對我們好嗎？不，其實他就是把我們當成自己的孩子一樣對待了，老師是無論放在哪個時代，都是值得尊重的了。但是我遇到了現(xiàn)在的這份班主任老師，我在沒上他的課之前，我是什么想的？要么是遇到一個好說話的老師，我犯錯能少有點罰，要是不好說話，我就只能多犯錯幾次，讓他放棄我就行了，我以往都是這么做的，但是我這次的班主任老師，就成了那個改變我一生的人。朋友，說到這里，你認為老師的靈魂究竟是一棵什么樣的樹？而我認為，再偉岸的白楊，再高潔的青松，再堅韌的傲梅都比不上一個視生如子的崇高師魂。這30年里，他用那副靠頑強的毅力才挺下來的柔弱身軀挑起生活的重擔，在“單身父親”這條崎嶇的道路上艱難的走著；這30年里，他用病痛的身體為船，純善的心靈為槳，把一批批莘莘學子擺渡到河的彼岸。該同學在劉老師的鼓勵下勤奮學習，認真履行班長職責，在學校起好了帶頭作用，并積極要求進步，順利加入中國共產(chǎn)黨。此時艷陽高掛，強烈的陽光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸騰起來，讓人酷熱難當。30年前的9月1日，在保和中學高一（一）班教室里，一陣哄堂大笑打破了課堂的和諧，因為站在講臺上的是怎樣的一個新班主任??？他矮小瘦弱，頭戴一頂急欲想遮住臉的大帽子，臉上全是大塊的紅斑，大熱天身穿長衣長褲，扣子還一直系到脖子上！同學們嘲笑、議論，甚至鄙夷，整個教室沸騰起來！可大家萬萬沒想到，他泰然自若，反而微笑著說：“謝謝你們對我的熱情，我一定用真心回報！”課堂立即安靜了下來，同學們都好奇地想知道他真有那么寬闊的胸襟嗎？的確如此，他用扎實的專業(yè)技能和為人師表的人格魅力去回報，他用慈父般的溫暖和嘔心瀝血的教育去回報；每一次授課都精益求精，每一次噓寒問暖都無微不至。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣?！比嗪逄么笮ΑＤ且惶?，李老師給我們上第一節(jié)課，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩，陽光射進來，經(jīng)過反射，在屋頂上構(gòu)成了一個明晃晃的點。多謝老師這天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽光。課后，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我必須要有自信，要相信自我能夠做好，上課要用心的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。謝謝！歌頌老師演講稿12尊敬的老師，親愛的同學：大家好！這天我演講的題目是《最美的眼神》。金秋是一首獻給老師的歌。許多麻煩減少了，堅韌增加了。是你給了我們頑強的戰(zhàn)斗精神，鼓勵我們勇往直前。當我們遇到困惑和困惑時，老師會給我們指導。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！歌頌老師演講稿10老師們，同學們，你們好！我今天演講的主題是《感謝老師》。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了?？晌铱吹搅送庹Z老師每天與月亮為伴，來的那么早，回去的那么晚，我的心便釋然了。曾幾何時，我們像一顆休眠的種子，沉睡在大地的懷抱，沒有理想，沒有追求是老師像山間的清泉，滋養(yǎng)著我們，讓我們勃發(fā)萌芽，喚起了我們對知識的渴望，讓我們知道了“外面的世界很精彩”，讓我們向往于“亂石穿空，驚濤拍岸”的恢弘氣勢。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校?？沙蓛敉?；忘我科研，時時能在天堂。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進行的。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應該成為我們每天的努力與一生的追求。所以，不能不問，不能不想：“教學能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴和歡樂嗎？職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴的生活，又怎能讓生命有質(zhì)量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應是我們每天的期盼。我們在課堂上就要和學生互相學習，提高自己，和他們一同努力。后來我的這種忐忑不安的心情，被校長看了出來，他友好地邀請我和他一起在校園里散散步，走在校園的主道上，迎面走來的學生微笑著向我們問好，而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。我的母親是一名人民教師。她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明?！蓖鴦⒗蠋熌峭纯嗟臉幼?，學生們說不出心里是什么滋味。劉老師給來問問題的幾名學生講完最后一道題，正要回家，突然一個學生跑來，說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子，還在流血呢！劉老師一急，從樓上往樓下跑，一腳踏空摔了下去……王大明的頭被及時止血包扎了，而我們劉老師的孩子卻再也保不住了，醫(yī)生診斷說她再也不能生育。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!歌頌老師演講稿6各位領導，老師，在座的朋友們：晨光朦朧，我在抗震紀念碑的石雕下默立良久，又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前。可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上。有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。也許這樣說起來，我們的眼前會清晰地浮現(xiàn)出一群人的面孔，我們才想起他們一點一滴的好。在行人步履匆匆的身影間，我看到了一種至深的惶恐。感恩似乎也是一個常常被我們掛在嘴邊的詞，一年一度的感恩節(jié)，我們也寫卡片發(fā)短信，過得不亦樂乎。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。這些，都是我身邊的老師啊。筆芯里的墨，似落潮一般，越來越少，一旁改好的本，似漲潮一般，越來越多。他們用赤橙黃綠，繪出我們多彩的人生。讓我們對老師們道一聲：“老師，您辛苦了！寫一封表露真情的親筆信，字字句句”皆我心；親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中；給老師買一包潤喉糖，告訴他（她）您沙啞的聲音讓我們很揪心；以全班同學的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。在此，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽為“人類靈魂的工程師”。這，就是老師。如果我們是花兒，那么老師就是辛勤的園丁；如果我們是光，那么老師就是燃燒的蠟燭；如果我們是小苗，那么老師就是晶瑩的露珠。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。只有主動學習，才能真正學好，取得好成績。這是我們的老師，值得記住老師的好，感謝老師的培養(yǎng)。他們不知道老師為什么要這樣做。老師在規(guī)定的下班時間不放心，還給我們講課。下課后有老師默默關注。__老師是我們的語文老師，兼班主任，她對我們很負責，而且環(huán)環(huán)相扣，從不遺漏任何一點知識……想到這里，我不禁想起了一件小事：那是一天下午，是語文課，許多同學仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習冊，都開始了“地下行動”。在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。這，就是老師?！袄蠋煛薄粋€多么平凡卻又多么偉大的詞語啊！雖然講臺只有三尺大，可老師們在上面放飛了多少希望，說出了多少真理。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優(yōu)異的成績，都是對老師的回報。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。幼時，幼稚的39。正文：小學生歌頌老師的演講稿小學生歌頌老師的演講稿小學生歌頌老師的演講稿1親愛的老師、同學們：想想也快到教師節(jié)了吧?！睆倪@個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。每個老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習冊、參考書。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，老師也會十分憤怒；當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……我們現(xiàn)在說道報答老師，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。如果我們是花兒，那么老師就是辛勤的園??；如果我們是光，那么老師就是燃燒的蠟燭；如果我們是小苗，那么老師就是晶瑩的露珠。丹心一片育新苗，贊歌千曲送園丁。老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸?！毙W生歌頌老師的演講稿4各位老師、同學們：你們好！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的__老師。在課堂上，有老師講課。做了這么多，可以說老師沒有任何好處。然而，許多學生不理解老師的困難。因為老師從來不卸下責任，而是獨自承擔，用自己的努力希望花開得更燦爛。我們不需要老師來督促一切。導航。教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!小學生歌頌老師的演講稿7尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。在這段時間中，老師給了我們多少慈母般的溫暖！當我在落魄時，是他給我信心；當我在迷茫時，是他為我指明前方的道路；當我在不解時，是他點燃我心中的明燈。丹心一片育新苗，贊歌千曲送園丁。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此完美的學習環(huán)境！本周三，我們將迎來第24個教師節(jié)。有人說，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，