慶國慶詩歌朗誦比賽總結(存儲版)
【正文】 裝統一，整齊大方。方超老師負責維持活動現場的紀律。八：活動議程：一、主持人介紹本次活動（開場白）二、全體起立，奏國歌。參賽選手必須脫稿朗誦。參賽選手必須脫稿朗誦。參賽選手必須脫稿朗誦。決賽第一名將在“”合唱比賽作為嘉賓出演。）；語文組將于10 月18日以預賽形式選出最后參賽者，然后組織抽簽，確定比賽出場順序。朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節(jié)奏。衣著得體，與詩歌內容相協調，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。二、活動的有關事項如下：參加對象：七、八年級，每班至少兩名（組）。按分數從高到低，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。六、比賽規(guī)則參賽內容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。六、比賽規(guī)則參賽內容健康，積極向上，切合愛國主題，適合少年朗誦。活動主題:“慶國慶”詩歌朗誦比賽第一 階段：班級選拔一、活動時間：各班自定（2013年9月22日10月13日）二、活動地點：各班級三、活動對象：高一、高二年級學生四、活動要求：以班級為單位，每班參賽人數520人，表現形式上為中國傳統詩詞歌賦、國學經典相關的吟誦可加上舞蹈、歌曲等表現形式。四、各班注意上下臺的銜接，注意速度，不用過快，也不能太慢。攝像由陳中華、王亞飛負責。形式不能單一，可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，有變化，可配樂朗誦、舞蹈、道具。六．具體評分標準：內容進出場有序（10分）弘揚愛國愛人民的主旋律，主題鮮明（10分）感情飽滿真摯，表達自然（10分）聲音洪亮清晰，不讀錯字不漏字（10分）隊形、服裝整齊（10分）七．獎勵辦法本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。選手的臺風好。在此，我向獲獎的同學表示祝賀，對沒有獲獎的同學說一聲，你們也是最棒的。各位同學朗誦時吐字清楚，普通話較準確，節(jié)奏把握良好，聲情并茂，富有韻味和表
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