【正文】 三八節(jié)活動(dòng)、“關(guān)愛(ài)幼小心靈、促進(jìn)健康成長(zhǎng)”知識(shí)講座、老年人座談會(huì)、法律進(jìn)社區(qū)、“感恩母親 免費(fèi)體檢”活動(dòng)、八一電影周、金秋圓夢(mèng)行動(dòng)等。在環(huán)境工作方面，大力宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”，提倡門(mén)前“三包”，并積極協(xié)調(diào)市政、環(huán)衛(wèi)處，及時(shí)清除積雪、垃圾堆和積水倒灌問(wèn)題，使居民的生活更加便利、舒適。截止目前，微笑服務(wù)臺(tái)共接待來(lái)訪居民420人次，成功辦理業(yè)務(wù)285次。都說(shuō)老小孩、老小孩，老人們需要孩子般的呵護(hù)，但他們有獨(dú)立的思考方式。這就是江寧市海河中學(xué)。加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全員管理。師德師風(fēng)建設(shè)是提高教師整體素質(zhì)的有效途徑和治校之本。江老師獲江寧市青年教師語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)選一等獎(jiǎng)。學(xué)校積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，做實(shí)“留守兒童之家”這一民生工程。學(xué)校“注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生身心健康和健全人格的培育，致力于為每一位學(xué)生提供適合的教育”。2011年，這是我收獲最大的一年，我慶幸我欣慰!展望2012，我將會(huì)從容地走在為潤(rùn)通奉獻(xiàn)的康莊大道上，站在2012的門(mén)檻前回眸2011的365天，應(yīng)該有不少值得記取的回憶。孩子的班主任老師知道我有個(gè)同學(xué)在重百電器當(dāng)副總經(jīng)理，每次買(mǎi)電器都請(qǐng)我出面給他們拿折扣??” “與同事相處到底應(yīng)該保持怎樣的距離?”這是三年前我剛加入潤(rùn)通時(shí)?？嗫嘧穯?wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，如今，這個(gè)問(wèn)題早就有了明晰的答案——這里的生活和工作乃至學(xué)習(xí)環(huán)境一點(diǎn)也不壓抑，我們都能走進(jìn)對(duì)方的心靈，同事之間說(shuō)話都能 “掏心窩”。一年來(lái)，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。二、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)市委辦關(guān)于《加強(qiáng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志秘書(shū)管理的意見(jiàn)》并在工作中按此要求自己，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到了政治堅(jiān)定、謙虛謹(jǐn)慎、把握原則、謹(jǐn)慎交友、遵紀(jì)守法、廉潔自律。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。通過(guò)公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的教育，使我樹(shù)立了正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。今年8月份以來(lái)，根據(jù)市發(fā)改委下發(fā)的通知要求，我科積極開(kāi)展工作，布置并督促各街鎮(zhèn)及相關(guān)委局進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)，根據(jù)各單位的匯報(bào)情況，我們先后對(duì)我區(qū)汽車(chē)零部件企業(yè)基本情況和項(xiàng)目情況、工業(yè)投資1000萬(wàn)以上的項(xiàng)目等進(jìn)行了核實(shí)、匯總、篩選、上報(bào)。在科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后完成了我區(qū)召開(kāi)“十二五”規(guī)劃編制工作會(huì)議、**項(xiàng)目獲得國(guó)債資金支持、**項(xiàng)目獲得市服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金支持等多篇信息，在此過(guò)程中逐漸提高了自己的事件敏感度和文字寫(xiě)作能力。組織培訓(xùn)護(hù)士等相關(guān)部門(mén)對(duì)新的醫(yī)療系統(tǒng)的操作，通過(guò)培訓(xùn)后各科的同志們都能都熟練的操作新的醫(yī)療系統(tǒng)，使醫(yī)院的工作效率有很大的提高。例三：如果有人問(wèn)，“春天是怎樣的？”丘遲會(huì)說(shuō)“草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹(shù)”；白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……”（2000年廣東考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》）學(xué)生如果在作文中恰如其分地引用古詩(shī)詞，將是增強(qiáng)文采的一種好方法，特別是通過(guò)整句的形式來(lái)運(yùn)用，那更能錦上添花。不同的國(guó)度給我我們不同的眼睛。中考作文整句運(yùn)用得分技巧——比喻式整句比喻式整句，就是運(yùn)用一系列比喻，用形象、具體、感性的事物，來(lái)表達(dá)抽象的深邃的內(nèi)蘊(yùn)的語(yǔ)段。比喻，是令人遐想的，是文學(xué)語(yǔ)言的最好注腳。如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。拒絕時(shí)髦，是為了追求個(gè)性的張揚(yáng)；拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活；拒絕誘惑，是為了追求道德的完善；拒絕隨波逐流，是為了追求獨(dú)立的人格個(gè)性；拒絕同流合污，是為了追求高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)??我們拒絕卑躬屈膝、阿諛?lè)畛械呐?，拒絕臣服邪惡、明哲保身的怯懦，拒絕巧取豪奪、唯利是圖的貪婪??拒絕假、丑、惡，追求真、善、美。不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩。//如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚(yú)都會(huì)捉不到，更何況要實(shí)現(xiàn)那恢弘的大志呢！中考作文整句運(yùn)用得分技巧——對(duì)稱(chēng)式整句例一：站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。三國(guó)時(shí)的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月關(guān)，長(zhǎng)安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書(shū)面中栩栩如生。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不元，穩(wěn)中含剛，終虎門(mén)銷(xiāo)煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡。黃鸝枝頭高唱，劃破密林。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。（《相信自己，也要相信別人》）例六：生命猶如海洋，生活恰是輕舟，揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，穿梭于人生的海洋。穿越時(shí)空的蒼涼與沉重。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清醒認(rèn)識(shí)到的?！彬T鹿而去，王安石卻吟著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰。遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，轟轟烈烈還是平平淡淡，皆系于一瞬。（《人生的斗士》福建考生）例四：如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變的純凈而又寬廣。這將使我們虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)，銳意進(jìn)??；這將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣，開(kāi)拓創(chuàng)新；這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚。有的人希望成為愛(ài)迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說(shuō)之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂(lè)巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。這些呆瓜們，為了一個(gè)可道而又不可道的“道”字，甘守清貧，糞土權(quán)貴，直至殉道，他們真是呆得可愛(ài)，可敬！(2000年陜西考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》)例二：屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”；司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂(yōu)愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。在工作上，圍繞醫(yī)院微機(jī)室的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來(lái)，我先后參與起草了《**區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作座談會(huì)議材料》、《**區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)材料》、《某科xx年工作要點(diǎn)》等多篇文章。期間，我自覺(jué)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切關(guān)注國(guó)家及某市市“十二五”規(guī)劃的政策理論和進(jìn)展動(dòng)態(tài)，收集學(xué)習(xí)我區(qū)及兄弟縣市“十五”計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)，為專(zhuān)向規(guī)劃的編制 單位提供依據(jù)和素材，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研、聽(tīng)取和參與領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)于規(guī)劃的討論，使我逐漸加深了對(duì)我區(qū)整體狀況的了解，為我處理其他工作奠定了基礎(chǔ)。在為期三周的培訓(xùn)生活中，嚴(yán)格的軍訓(xùn)磨練了我的意志，豐富的課程學(xué)習(xí)使我的知識(shí)儲(chǔ)備和層次得到了提高。在新的一年里，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)工作需要。四是自覺(jué)服從?辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)銜接工作，較好的完成了所交給的任務(wù)。四是盡可能地向周?chē)碚撍礁?、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素質(zhì)進(jìn)一步提高?！耙环指?，一分收獲”，2011，我付出了行動(dòng)，也收獲了燦爛：“同事們知道我熱心腸好說(shuō)話，有什么需要幫忙的都找我?！庇朴坪：?，永不停歇。通過(guò)這些資助方式，在一定程度上解決了貧困學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，能夠讓每一位就讀海中的學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，為升入高一級(jí)學(xué)校、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，在學(xué)校與家庭之間架起一座交流和溝通的橋梁，使廣大教師走出學(xué)校，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)學(xué)生家庭，用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以真情感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。陳老師獲2011年丹臨市多媒體教育軟件評(píng)選一等獎(jiǎng)，李老師獲2011年丹臨市普通高中通用技術(shù)學(xué)科教師技能大賽二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的育人氛圍。學(xué)校加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)務(wù)虛會(huì)謀劃學(xué)校發(fā)展，派出教學(xué)行管人員參加高峰論壇、外出學(xué)習(xí)交流，提高教育教學(xué)管理能力。篇三：文采斐然的2011學(xué)校工作總結(jié) 2011學(xué)校工作總結(jié)巍巍陜甘嶺，清清海河水??一座與江寧“母親河”同名的魅力學(xué)校就坐落在這里。人到老年除了要有健康的身體之外，就要保持愉快的心情。為了使大學(xué)生們更好的認(rèn)知、熟悉業(yè)務(wù)工作，社區(qū)利用一個(gè)月的時(shí)間分10個(gè)課時(shí)，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。組織居民參加了社區(qū)黨工委舉辦的月嫂技能的培訓(xùn)，讓失業(yè)下崗職工受益。二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)延伸社區(qū)服務(wù)觸角，豐富群眾文化生活。文采社區(qū)黨支部共有黨員11人，其中有7名黨員，1名預(yù)備黨員參加社區(qū)組織生活會(huì)，參會(huì)率達(dá)到80%，為使組織生活會(huì)召開(kāi)的更透明、聽(tīng)取意見(jiàn)更全面，社區(qū)邀請(qǐng)了居民小組長(zhǎng)、低保戶(hù)代表列席會(huì)議。嚴(yán)格落實(shí)支部“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮黨組織生活對(duì)黨員干部的教育、管理、監(jiān)督作用。2011年的“戲”結(jié)束了，我的感恩不會(huì)結(jié)束，我的夢(mèng)想正在開(kāi)始。感謝xx給我參演多出大戲、重戲的機(jī)會(huì)。努力，總會(huì)有收獲成功的喜悅的時(shí)候。眾志成城，古人誠(chéng)不我欺。每一份法律文書(shū)，都至少經(jīng)過(guò)三遍修改才能定稿。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我諸多機(jī)會(huì)，讓我可以參演xx、xx、xx等這些大戲、重戲。夏風(fēng)里，有希望的味道。2011年某月，我懷著夢(mèng)想，毅然放棄了原來(lái)的龍?zhí)捉巧?，?lái)到了xxx這個(gè)新的戲臺(tái)。人生這場(chǎng)戲，沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)，沒(méi)有預(yù)覽的選項(xiàng)，沒(méi)有后悔的余地，每時(shí)每刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播——不能ng、無(wú)法重拍。12打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切隨風(fēng)。11冬有春的影子，春，就藏在冬天??氣質(zhì),就是品質(zhì)散發(fā)出的味道。110月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。我更希望你是我手中的線，風(fēng)箏飛了，你還在我手中。你的笑，你的淚，是我生命中最美的太陽(yáng)。文 海 拾 貝試著給自己一個(gè)笑臉，敞在你的心靈，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓歡笑進(jìn)來(lái)，讓美好飄進(jìn)來(lái)。當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干。，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的，不肯停，我的心變得潮濕了。一股如水般的柔情涌上心頭，那是對(duì)美的向往。，堅(jiān)強(qiáng)而易碎，正如你我在枝頭并肩，卻被一陣輕風(fēng)吹散。心，長(zhǎng)出了翅膀。，當(dāng)一個(gè)孤獨(dú)者在人生的舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，他就是一個(gè)因孤獨(dú)而美麗的靈魂?！侗税丁?，也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方。，蹦蹦跳跳的，在夕陽(yáng)中，宛如一只舞動(dòng)的花蝴蝶。，每一縷光線都是愛(ài)的發(fā)絲。只要有意識(shí)地關(guān)心社會(huì)，關(guān)注人生，就不難寫(xiě)出胸懷祖國(guó)、情寄百姓的大氣之作和情真意切、細(xì)膩動(dòng)人的佳作。但是奶奶的嘴角分明掛著一絲不易覺(jué)察的微笑。可更好地凸現(xiàn)主題。二、細(xì)致描寫(xiě)不可少寫(xiě)記敘類(lèi)文章時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。一位同學(xué)在考場(chǎng)作文《我的同學(xué)》一文中是就有這樣妙趣橫生的描寫(xiě)：魚(yú)二有一張?jiān)缡斓哪槪渖蠞鉂獾暮?，老師?jiàn)了他，以為是家長(zhǎng)，于是趕緊點(diǎn)頭哈腰；家長(zhǎng)見(jiàn)了他，以為是老師，于是也趕緊點(diǎn)頭哈腰。要做到語(yǔ)言推陳出新，我們平時(shí)一定要留心生活，多讀書(shū)、多看報(bào)、多練筆。）在《靠自己去成功》中，有幾個(gè)同學(xué)便引用了鄭板橋說(shuō)的：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用，能收到“事半功倍”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效?！?張卓雙 《背上你的殼上路》（設(shè)問(wèn)有力揭示文章主旨，發(fā)人深省。語(yǔ)言可以質(zhì)樸、通俗、直白，如話家常，善用口語(yǔ)，也是一種文風(fēng)；善用修辭，妙用修飾語(yǔ)，生動(dòng)、優(yōu)美，文采悠揚(yáng)，也是一種文風(fēng)。要使自己的考場(chǎng)作文得到高分，必須要有動(dòng)人的文采。第一篇：文采總結(jié)文采總結(jié)冬日的陽(yáng)光格外地清爽，兩三方斜斜的照進(jìn)辦公室里，讓人頓覺(jué)溫暖，甚至有一種感嘆：生活，是如此的美好！忙碌了一年的人們，清點(diǎn)好自己辛勤耕耘的收獲，到街上琳瑯滿(mǎn)目的年貨中，享受用耕耘換取的幸福與喜悅，我也清點(diǎn)起自己的“背囊”，整理自己的耕耘與收獲??時(shí)光“俶爾遠(yuǎn)逝”，他似長(zhǎng)了腳，跑得飛快，然而在忙碌而充實(shí)的工作中，留下了串串印跡??一、教學(xué)——眾里尋他千百度成為一名優(yōu)秀的學(xué)者型教師是我一直的理想，我覺(jué)得一名優(yōu)秀的教師像一位睿智的將軍，穩(wěn)如泰山，指揮著“千軍萬(wàn)馬”，而有這樣一位“神勇將軍”，“戰(zhàn)士們”便可以斗志昂揚(yáng)，奮勇“殺敵”！教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，做為初出茅廬的我，還是一個(gè)急于打開(kāi)“藝術(shù)”之門(mén)的追尋者。有時(shí)看著同事們因長(zhǎng)年勞累而不再健康的身體，心疼之余，還有為自己的擔(dān)心，是不是在中年以后，也要換來(lái)一身胃病、咽喉炎等職業(yè)病？何況現(xiàn)在已經(jīng)在開(kāi)始透支自己的身體：不規(guī)則飲食、缺少睡眠、長(zhǎng)時(shí)間不運(yùn)動(dòng)、壓力??一系列問(wèn)題常伴左右??然而一工作起來(lái)，一切都拋之腦后！看到同學(xué)們求知的眼神與收獲的快樂(lè)，覺(jué)得自己即使回家備課也值得；看到同學(xué)們作業(yè)上成長(zhǎng)大的足跡和真情的流露，覺(jué)得辛苦的批改也沒(méi)有白費(fèi)，收到節(jié)日里同學(xué)們的真摯的感謝與祝福，我覺(jué)得平日里的辛苦也有了欣慰??何況我又在這樣的生活中享受著播種、耕耘、收