新聞傳播學(xué)院畢業(yè)晚會朗誦稿對海當歌,歌當年大學(xué)范文合集(存儲版)
【正文】 色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。辦公室跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；敏行樓前跟老外對話時，給自己打了個滿意的分數(shù)；開始熟悉校園里任何一處美食，也常常在青大在線上呆到很晚??大三的時候，生活變成藍色。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。畢業(yè)那從起點走向終點的日程我熟稔于心間。上善若水而真水無香，樂天真，近自然?！?集體合誦：（充滿朝氣地）大二是這個城市的清晨，清晨的心世界一點點被放大，清晨的人們總是那樣勤奮，那時的我們看見陽光宣泄得無垠。第一篇：新聞傳播學(xué)院畢業(yè)晚會朗誦稿《對海當歌,歌當年大學(xué)》新聞傳播學(xué)院畢業(yè)晚會2005級漢語言文學(xué)專業(yè)朗誦稿對海當歌，歌當年大學(xué)作 者：劉冬輝200966對海當歌，歌當年大學(xué)●ldh：（開啟地，稍慢地）輕輕地，天邊的排浪來了一如四年前那列火車從故鄉(xiāng)啟程的火車 那列火車在黎明時分輕輕地到站 ．．．● cl：（銜接地，稍慢地）一如四年后你我光著腳輕輕地散步在金黃的沙灘 ．．．那片沙灘，留下我們多少青春的笑談 輕輕地，天邊的排浪來了 ●lxw：親愛的同學(xué) ●cwb：敬愛的老師 ●lxw：（深情地，稍慢地）就讓我們在這樣離海不遠的夜里 靜聽一首對海吟唱的謠歌 歌謠里看見四年的你我 ● cwb：（深情地，稍慢地）就讓我們在這樣一生只有一次的晚間 連綴起當年大學(xué)的情感 感情里飽含我們的留戀● lr：（向遠地，描述地）如詩的六月，當我站在圖書館高層的窗前眺望我望到了葳蕤的海和更遠的洋，望到了鮮亮的黃從瑪珈的半腰一直延伸到腳上花海，花海，可不就是這樣的排場—— ● yw：（銜接地，遙想地）云來了，花就自由自在地暢想風(fēng)來了，海就一波一波地蕩漾如詩的六月讓青春的奔放一如往常，而奔放的青春告訴我們的，我們想告訴每一個人——我們倍感榮幸！● tm：（響亮地，順暢地）我們倍感榮幸，求學(xué)在海天燦爛、齊魯至東的校園從此咀嚼著文字和哲思度每天，就一天、兩天，四個365天也不覺得厭煩；我們倍感榮幸，老師們在自己的領(lǐng)域里碩果累累，而晚輩們受益于恩師的大家風(fēng)范，多么想再感受一堂老師閃爍著智慧的思想 ● lrj：（較快銜接地）再認真聆聽一節(jié)老師包含萬千、誨人不倦的語言；我們倍感榮幸，四面八方的友，八方四面的情，就看著它一年一年地長大，而如今，摯友深情遍開花——陪我在孤獨的時刻，幫我在脆弱的日子。胭脂淚，留人醉，幾時重? 自是人生長恨水長東。養(yǎng)浩然正氣，極風(fēng)云壯觀?！駔zk：（勇敢地，成功地）我的求職經(jīng)歷讓我走遍大城小市，我用同樣的行程丈量了我的所知、我曾經(jīng)的大志；用同樣的距離丈量了轉(zhuǎn)變需要的力量和勇氣！●hgy：（較深情地，引出地）我的畢業(yè)日志已寫滿200頁，只需一個關(guān)鍵詞，那一天的情節(jié)便如在目前。畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起
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