【正文】 向實踐學，要向領導學，向老同志學，向群眾學，向服務對象學，真正把自己承擔的工作吃透弄懂，成為行家里手，拿得起，放得下。理想是動力，但路要一步步地走，事要一件件地干，能力要一點一點積累，成長要一個臺階一個臺階地登攀，所做的事情，要符合實際，不能好高鶩遠，不能虛頭巴腦，踏踏實實，實實在在，大家認為你可交，愿意和你交往。靈活性必須建立在原則性基礎上，無原則的靈活性就是老好人，就是奸滑，那是要犯錯誤的。遙想1956年，正是年輕的共和國大規(guī)模開展工業(yè)化建設的火紅年代。1986年，我校獲得碩士學位授予權，到目前已有16個一級學科碩士授權點，3個博士學位授予單位授權學科，3個博士學位授予單位支撐學科。55年的文化積淀，55年的歷史傳承。十年，對一棵樹來說只增添十圈年輪，但對于一個學校來說，是十年的磨礪與跨越。我要感謝全體教師，他們讓先進的教育理念走進課堂，用科學的方法引領學生。祝愿****附中的明天更加燦爛輝煌！。他們和全體教師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響和感染著每一個學生，這種朝氣蓬勃、睿智豐厚、富有愛心的精神，會讓學生終生受益，這也是****附中帶給孩子們永遠的財富。我們一定會努力學習科學文化知識，刻苦鉆研、勇于實踐、追求卓越、銳意創(chuàng)新，全面提高自身修養(yǎng)，為投身社會打下堅實的基礎，為振興母校做出自己的貢獻！不忘母校之恩，不負母校之名，我們一定會讓母校為我們而驕傲！最后，請允許我再一次向母校致敬，祝愿桂林理工大學活力永存，榮光璀璨！向我們的老師和校友致敬，祝你們身體健康，事業(yè)輝煌！祝同學們學習進步，前程似錦！第五篇：校慶家長代表致辭校慶家長代表致辭校慶家長代表致辭十載創(chuàng)業(yè)鑄輝煌 家校協(xié)力譜新篇尊敬的各位領導，各位老師，各位嘉賓，親愛的同學們：大家好！在這碩果飄香的金秋時節(jié)，偉大的祖國即將迎來**華誕的喜悅時刻，****附中在這里舉行十周年校慶大典，作為一名家長代表，能親歷這輝煌的時刻，表達一份祝福，傾吐一片心聲，我的內心非常激動。而我們身在桂工，行走于自己的人生之路。55年來，一批又一批著名學者和知名專家執(zhí)教桂林理工大學，誨人不倦，鑄造了桂工開拓進取、精益求精的優(yōu)良學風；桂林理工大學也為國家培養(yǎng)了10萬多名各類高級專業(yè)技術和管理人才，他們因扎實的專業(yè)知識而倍受社會稱贊。在此，請允許我代表桂林理工大學全體學生，向蒞臨大會的所有嘉賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向我們的校友、學長，致以誠摯的祝福，向我們的老師，表達深深的敬意，向我們親愛的母校，表達最衷心的祝福：祝您，生日快樂！光陰荏苒，年華變換。當然，低調是相對的，但也不能事事沉默，顯得沒有朝氣，該體現(xiàn)能力的時候也要有所彰顯，讓上級認可。大家在新環(huán)境中要學會廣泛聯(lián)系，要盡可能地團結同志，不能孤立自己，不能孤家寡人，要融入到集體中去，和同事打成一片，通俗點講，就是要有人緣，能聯(lián)系人，有朋友。所說學習，就是踏踏實實地學習業(yè)務。這里所說的環(huán)境主要是人文環(huán)境。我們取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。那記載著學子們求知歷程，綿延著花季少年期盼的紅磚青瓦，老師們的諄諄教悔和師生互動的談笑風生，仿佛就在眼前，讓我們難以忘懷。一個優(yōu)秀的足球運動員在球場上激勵爭奪中，能巧妙地將球踢入球門，不僅僅靠他的勇猛和技術水平，還要靠選定的最佳角度，準確把握戰(zhàn)機。它不僅需要我們有堅實的功底和知識儲備，更需要我們在看到機遇的時候，拿出拼搏和應戰(zhàn)的勇氣來?！蹦贻p就是資本，年輕就是機遇。唐代詩人李商隱的《籌筆驛》詩中的兩句“時來天地皆同力，運去英雄不自由”，所謂謀事在人，成事在天。我們將來參加工作，當老師的我們要想到當校長，當公務員我們也要想到當機關首長。淡泊是一種人生境界，淡泊是一種生活姿態(tài)，淡泊更是一種做人準則。特別是人的成長進步，總要經歷一些挫折，一些磨難，甚至失敗。政治系學生的意識、素質和政治品質應該是突出的。要從實際出發(fā)，從能夠承受得了的事情入手，再制定出高標準，這樣才能有針對性，才能有操作性，才能事隨人愿?，F(xiàn)在抓工作有個最大問題，就是老方法不管用，新方法不會用，軟方法不頂用，硬方法不敢用。只有從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，循循漸進，追求高標準，才能干成大事。適應新的崗位，一定要追求高標準，干就干出個樣，在更高更快上體現(xiàn)自己的工作能力。靈活性必須建立在原則性基礎上，無原則的靈活性就是老好人，就是奸滑，那是要犯錯誤的。理想是動力，但路要一步步地走，事要一件件地干，能力要一點一點積累，成長要一個臺階一個臺階地登攀，所做的事情，要符合實際，不能好高鶩遠，不能虛頭巴腦，踏踏實實，實實在在，大家認為你可交，愿意和你交往。要向書本學，要向實踐學，要向領導學，向老同志學，向群眾學，向服務對象學，真正把自己承擔的工作吃透弄懂，成為行家里手，拿得起，放得下。環(huán)境很難改變，那么我們就必須得適應自己身邊的環(huán)境，這對年輕人至關重要。我從＊＊年入學＊＊年離校，至今已近＊＊年。母校已今非昔比，嶄新的設施，嶄新的環(huán)境，嶄新的校園，一切