畢業(yè)班會(huì)議英語(yǔ)老師發(fā)言稿[五篇材料](存儲(chǔ)版)
【正文】 屆的整體素質(zhì)水平，優(yōu)秀率表示這屆學(xué)生成績(jī)優(yōu)良順利跟班升至重點(diǎn)高中。②綜合運(yùn)用知識(shí)基本理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力差。希望同學(xué)們?cè)谙露螘r(shí)間 學(xué)習(xí)中記住三點(diǎn)：一是刻苦｝（苦盡甘來(lái)）二是摸索學(xué)習(xí)方法（向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力）。主要體現(xiàn)在:教師要求要背，也是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。二、從課堂入手我們?nèi)魏我晃唤處煻贾馈耙蛘n堂45分鐘要效率”這句話(huà)。那么就目前而言，按照我們備課的教學(xué)任務(wù)來(lái)上課，課堂上根本就完成不了，那怎么辦？對(duì)此我有三點(diǎn)看法：不能考慮全班每個(gè)學(xué)生。同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，集思廣益，既能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固聯(lián)系，也能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中鍛煉能力，交流思想。先說(shuō)說(shuō)這一級(jí)學(xué)生的情況吧。應(yīng)該說(shuō)，這半年，老師們都很認(rèn)真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動(dòng)著。同理亦然。最后，說(shuō)點(diǎn)題外話(huà)，屬于我個(gè)人的。謝謝大家，再祝大家身體健康，家人幸福，同祝我們的學(xué)校盡快步入正規(guī)，在XX年的中考中，收獲輝煌。我這樣來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)我們就沒(méi)有差距，差距當(dāng)然是存在的，諸如英語(yǔ)，我們學(xué)校的英語(yǔ)歷年來(lái)就弱，并不是說(shuō)老師們不用力，也不是說(shuō)我們沒(méi)有非常優(yōu)秀的教師，事實(shí)上我們的教師都很出力，而且我們也有區(qū)級(jí)、市級(jí)英語(yǔ)骨干教師，但不知道為什么就是不出成績(jī)，我個(gè)人揣測(cè)，可能是出在學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科還沒(méi)形成一個(gè)體系，或者說(shuō)教學(xué)方式及參考資料上出的問(wèn)題，所以建議領(lǐng)導(dǎo)能給我們英語(yǔ)教師多一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特別是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，找一下其中的原因。所以，我認(rèn)為，下半年的我們的工作，就是在教學(xué)的細(xì)節(jié)上，以及對(duì)學(xué)生的精確定位上下功夫。這也就出現(xiàn)了九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒(méi)有灰心，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就考試，中間隔著一個(gè)暑假，我們?cè)诎四昙?jí)放假前根本就沒(méi)有做開(kāi)學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會(huì)有后勁向前趕得。今天我們開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì)，三位校長(zhǎng)全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們畢業(yè)班的重視。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹(shù)立只是，形成主干知識(shí)體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂上聽(tīng)好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑。另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對(duì)照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，以幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)班的學(xué)生是我從八年級(jí)一直帶上來(lái)的，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況還是比較了解的。這一點(diǎn)幾乎每個(gè)人都知道，關(guān)鍵是用用和怎么用。將是我鄉(xiāng)的極大恥辱，所以說(shuō)我們面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻的。畢業(yè)班時(shí)間緊，任務(wù)重，今后，我們將立足實(shí)際，找差距，積極探索，勇于創(chuàng)新，規(guī)范管理，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取以嶄新的姿態(tài)投入到下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)工作中，為我校畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量打一個(gè)翻身戰(zhàn)。要堅(jiān)持學(xué)生懂的不要講，學(xué)生會(huì)做的不要多次重復(fù)做，練習(xí)要有針對(duì)性、實(shí)效性。要想提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)的管理、教師的敬業(yè)都只是外因，而真正起決定作用的是學(xué)生自己。這些提醒我們老師對(duì)課本上的題目應(yīng)該進(jìn)行深挖，開(kāi)展拓展訓(xùn)練，平時(shí)多出一些相應(yīng)的練習(xí)，避免學(xué)生對(duì)出現(xiàn)新穎、靈活而又不很難的題目而束手無(wú)策。考得最好的是六（2）班，其他三個(gè)班相差不是很多，六（4）班會(huì)偏差一些。畢業(yè)班工作，任重而道遠(yuǎn)，特別是這一兩年，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作壓力更重，對(duì)此我深有體會(huì)。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤(pán)安排。嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫(xiě)和語(yǔ)法教學(xué)、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看，存在明顯不平衡。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開(kāi)始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要達(dá)到這一目標(biāo)：首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。而精心備課則是提高課堂效率的前提。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀練習(xí)，趣味游戲等等。第二篇：畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿分析總結(jié)，精誠(chéng)協(xié)作，打好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)——尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。二、半期考情況分析：本次半期考的試卷是用進(jìn)修校統(tǒng)一的試卷。另外
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