【正文】 教法和學法上探究,嘗試,探索出多樣靈活的教學方式,都會被他幽默的風格，流利準確的語言和淵博的知識深深感染，都會不由自主地喜歡上他,跟他交朋友。這對 中師畢業(yè)，學習美術(shù)專業(yè)，英語只有初中水平的他來講是不敢想象的事情。還要準備第二天的課，具體到每一個細節(jié)，甚至老師要講的每一句話，學生可能會出現(xiàn)的任何狀況，都會做最充分的考慮，爭取做到面面俱到。當別人享受美夢的時候，只有他還在昏暗的臺燈下和單調(diào)枯燥的英語字母為伴。為了搞好教學，干好本職工作，他在業(yè)務學習方面的刻苦鉆研終于收獲了累累碩果，他所代班級的英語在期末五校聯(lián)考中以絕對的優(yōu)勢獲得了第一名的好成績。他還常?；ㄗ约旱腻X買來課外書籍和學習用品獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀和有進步的學生。陳老師不驕不躁，永不止步?！扒Ш渔?zhèn)優(yōu)秀青年教師”“高新區(qū)教學新秀”“區(qū)級優(yōu)秀輔導員”“千河鎮(zhèn)師德標兵 ”“區(qū)級課改成果一等獎”還有多篇論文在區(qū)市省各級獲獎，連續(xù)幾年在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中榮獲千河鎮(zhèn)質(zhì)量檢測一，二等獎。他不講吃不講穿，物質(zhì)生活上不和別人攀比，很少給自己添置新衣物，卻毫不吝嗇地把節(jié)省下來的錢花在購買教育教學理論書籍和各種資料上。他僅僅用了一個學期的時間就完成了高中三年所有英語課程的學習，大大提升了自己的英語水平，給他的英語教學提供了堅實有力的保障。他每天下班之后開始自學，一直學到深夜，平均每天連續(xù)學習達六，七個小時。他總是剛剛下課走出教室，又急不可待地撲進了辦公室，坐在書桌前開始了學習。2002年他剛剛被分配到千河二中，就遇到了極大的挑戰(zhàn)。他十一年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，2002年至2003年在千河二中擔任初一英語教學和班主任工作，2004年至今在黃賀小學長期擔任小學畢業(yè)班語文教學和班主任工作。例如其他老師賽課、上公開課要試教找她幫忙看課時，她都很樂意，即便是工作很忙的情況下也沒有因此而拒絕同事的要求，并在結(jié)束時為同事指出問題，幫助一同想方法解決，力爭讓老師能獲得好成績對孩子，她傾出了全部愛心，她從心里愛孩子，孩子們也非常喜歡她。至今她仍擔任著班長和年級組長工作。三、工作勤奮，踏實肯干。對天資聰穎的孩子，她有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，她用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找孩子的自信，打開孩子心靈的窗戶；對生病的孩子，她更是少不了關(guān)懷、探望??記得她班有個性格非常內(nèi)向的孩子叫瑞瑞，剛來幼兒園時，眼淚總是含在眼里，不愛說話，脾氣很倔。正因為張老師熱愛幼兒教育事業(yè)，所以工作一直干得很出色，也取得了不少的成績，獲得了不少的榮譽：1997年9月被評為市優(yōu)秀青年教師；2007年9月被評為市、區(qū)學科帶頭人；2002012013年考核為“優(yōu)秀”等次；曾多次對區(qū)、園開講座、開示范課、觀摩課；撰寫的論文、案例有二十篇左右在省、市、區(qū)獲一、二、三等獎；參加市級教學賽課獲一等獎；曾多次輔導孩子參加省、市、區(qū)幼兒繪畫比賽獲一、二、三等獎。在工作中能刻苦鉆研業(yè)務，積極探索教育教學規(guī)律，參加教育教學改革。XXX老師是一名從教30多年的幼兒園老教師，從踏上工作崗位到現(xiàn)在，她一直奮戰(zhàn)在幼教第一線，默默耕耘，無私奉獻，勤勤懇懇、踏踏實實地工作著。2011年在實施新一輪農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中，參與了《XX市農(nóng)村初級中學學生英語閱讀策略現(xiàn)狀及對策研究》的課題研究；2011年在《試題與研究》中，發(fā)表《有感于小組合作學習有效性的提高》，刊號CN411368/G4；2013年課題《初中英語高效課堂教學模式的研究》榮獲市級一等獎；2015年6月，論文《中考英語題型研究》榮獲二等獎。喬老師始終把教學放在第一位，從不因自己的私事而耽誤學生一節(jié)課。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動學生學習和使用英語的興趣與熱情，從而提高學生的英語聽說能力。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。一、學高為師教師要給學生一杯水，你就不能只有一桶水?！苯處熤挥袠淞⒊绺叩穆殬I(yè)信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。她的工作也獲得了全校師生的一致好評，先后被評為市骨干教師、區(qū)學科帶頭人、區(qū)市級四有好老師。付出就有回報!沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，我將繼續(xù)用自我的愛鑄就永恒的師魂！【篇二】1997年7月，XX成為了一名光榮的人民教師，已經(jīng)在教育教學崗位上工作了二十個春秋，送走了一屆又一屆學生。這一句話和一個動作，如一縷陽光照亮了他的心田。一直以來，我覺得，只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。這要追溯到年初中的一篇作文，當時老師讓我們寫一篇題為《我的理想》的作文，那時我感覺自己很幸福，從小學到初中，許多老師對我都十分關(guān)心和愛護，所以我的理想就是成為一個人民教師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當一個好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。做好課后輔導工作，注意分層教學。本學年我擔任5（1）班數(shù)學課和科學課，由于學生基礎(chǔ)太差，我絞盡腦汁，想盡一切激勵措施，激發(fā)學生的學習興趣。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：執(zhí)教的《平行四邊形的面積》獲沾化區(qū)二等獎，被評為沾化區(qū)第八批教學能手，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動中，執(zhí)教的《分數(shù)的基本性質(zhì)》榮幸參加市級評選，我班的張中豪同學成績突飛猛進，調(diào)皮搗蛋的劉浩哲同學逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和健康的人格。自1997年參加工作以來，我在平凡的崗位上做著平凡的工作，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。同時，我還不斷充電，積極學習王金戰(zhàn)老師的育才方案。每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。因為我的班級比較特殊，多數(shù)學生存在知識斷層，上學期我曾經(jīng)拿出兩周時間講解以前的知識，對學生進行集中補課。一份春華、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。2008年參加工作至今，我一直擔任語文教學和班主任，十年來在小學教育教學中既要鉆研教材，探索教法，了解學生，研究學生，又要提高