湖南省大學(xué)生電子設(shè)計大賽賽后總結(jié)5篇范文(存儲版)
【正文】 次機會參加這種比賽呢，抓住機會，把握生活。這是一道關(guān)于高頻的題目，而整個大一期間我們對這方面知識的了解并不多，對于我們來說也確實是一個挑戰(zhàn)。測評結(jié)束后，走在理工的校園里我們終于松了一口氣，好在最后的結(jié)果并沒有那么糟糕。只是大一時基礎(chǔ)薄弱，模擬電路，數(shù)字電路，學(xué)習(xí)起來更為吃力，但是如果你有對它興趣愿意主動去學(xué)習(xí)，動手調(diào)試電路，我相信不會遜色通過課堂上學(xué)習(xí)它們學(xué)長學(xué)姐太多。初次參賽，毫無經(jīng)驗可循，而且培訓(xùn)時間只有兩個月，能夠獲得如此殊榮，實屬不易。比賽作品根據(jù)比賽規(guī)則適當?shù)牟捎靡恍┈F(xiàn)成的模塊，節(jié)省時間。今年在現(xiàn)場演示的時候，因為沒有考慮到白色瓷磚墻壁反光較強的這一現(xiàn)實情況，對作品及時進行改進和完善，小車演示時候出現(xiàn)了異常。比賽結(jié)果的好壞，很大程度上與參賽人員素質(zhì)有著直接的關(guān)系。暑期培訓(xùn)的時間適當更改，將每天的培訓(xùn)時間延長至每天晚上九點。頁邊距除上邊取3厘米外，其它使用Word的約定值（，）。設(shè)計報告其它任何位置不得出現(xiàn)參賽學(xué)校、參賽隊號和隊員姓名。表格和繪圖應(yīng)注明表號和圖號。（5）結(jié)論：敘述完成情況、未完成的原因、心得體會、存在的問題、進一步努力的方向。該封面在報告裝訂好后進行密封。從競賽中發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才，為競賽吸納新人，儲備后備力量。聘請從事電子產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)制造的人員對學(xué)生進行培訓(xùn)，并賦予其相應(yīng)的報酬。參賽隊伍的選拔和培訓(xùn)的方法需要進一步改進完善。本次比賽因為參賽作品的美觀問題沒有予以應(yīng)有的重視，使得答辯演示的時候失分不少。電子設(shè)計競賽前后，已經(jīng)有不少同學(xué)對比賽產(chǎn)生了興趣。第四篇：大學(xué)生電子設(shè)計競賽賽后總結(jié)電子設(shè)計競賽賽后總結(jié)2010安徽省大學(xué)生電子設(shè)計競賽已于9月7日圓滿落下帷幕。這種真摯的團隊情誼是我之前從來沒有感受到的，也是參加電賽的意外收獲。就在這個時候隊友想出把最初作為拓展部分的電路模塊作為系統(tǒng)的第一部分接入電路，或許可以解決。大一暑假第一次參加全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽，我想從這個角度簡單地談一談自己的感受。測試時還規(guī)定了使用的儀器，不能使用有存儲，記憶功能的儀器，電賽期間我們一直使用的是帶有記憶功能的示波器，然后到了測評現(xiàn)場，讓我們重新使用一臺無記憶功能的示波器，當時不怎么熟悉這個無記憶功能的示波器，調(diào)試時就有點問題。也因為點頻法太麻煩，當時我們就只是測試了截至頻率和10倍頻程處，如果這二處符合題目要求，我們就認為是合理的。但我并不是說仿真沒用，其實我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調(diào)試效果就很好了?？傊?，光陰似箭，一定要珍惜這一個月。我初步歸納了有五點，第一，完成4道歷年電子設(shè)計大賽的真題，并參考歷年獲獎作品，發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點。講座是老師講，我們聽，效果不是很大。我們組當時組長是負責(zé)大方向的，此外單片機和DSP這塊也是他負責(zé)的，我負責(zé)電路設(shè)計和調(diào)試，另一組員負責(zé)畫板和制版。電子設(shè)計大賽的題目一般有五類方向，信號類，電源類，自動類，通信類，控制類。6點鐘的時候，我們開始把硬件和單片機接上進行軟件調(diào)試，這時，一個致命的問題又來了，我們做的電源模塊，經(jīng)LM7805出來的5V電源帶不動單片機，反而把直流源給的12V電壓拉低到7V，很無奈，我們只好焊個USB母座，用DC充電器供電。不過我們幾個分析了原理，感覺行得通，而且用到的芯片我們都有，所以最后確定做B題。8月26日早上8點30分，比賽開始進行，先是發(fā)下題目選題。硬件焊接及調(diào)試的過程花去了我們大部分的時間，直到第二天凌晨6點我們才把硬件搞定。在這次比賽中，我深刻領(lǐng)悟到了團隊的重要性，三個人的活一個人或者兩個人是忙不過來的。選好大方向后，對于學(xué)院這么多的講座我們可以選擇性的聽取。同時，比賽期間突發(fā)狀況會很多，這次我們選的是信號類E題，拿到題目后，三個濾波器，曼切斯特編碼和偽隨機碼都得電路來實現(xiàn)，電路實現(xiàn)后才能后續(xù)的工作。在這一個月期間，各組成員要針對所做的
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