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科學(xué)發(fā)展觀新的體會2(存儲版)

2025-10-14 19:22上一頁面

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【正文】 解決新問題、實(shí)現(xiàn)新突破,不斷推動體制創(chuàng)新,機(jī)制創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。一、要用科學(xué)發(fā)展觀這一理論成果教育引導(dǎo)團(tuán)員青年共青團(tuán)在高校處在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性的重要地位?!备咝9睬鄨F(tuán)的職能之一就是服務(wù)廣大團(tuán)員青年,服務(wù)學(xué)生。高校共青團(tuán)還要關(guān)注一些學(xué)生的特殊困難。要注重把培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的工作落實(shí)到學(xué)生成長的各個階段,落實(shí)到團(tuán)的工作的各個環(huán)節(jié)。要帶頭刻苦學(xué)習(xí),帶頭苦干實(shí)干,帶頭嚴(yán)格自律,努力成為青年學(xué)生的表率。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。新中國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展觀經(jīng)歷了三個階段:改革開放前的以階級斗爭為綱的發(fā)展觀。全面發(fā)展還可以概括為物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的全面發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào),推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)。發(fā)展必須是可持續(xù)的,要在推進(jìn)發(fā)展中充分考慮資源和環(huán)境的承受力,統(tǒng)籌考慮當(dāng)前發(fā)展和未來發(fā)展的需要,既積極實(shí)現(xiàn)當(dāng)前發(fā)展的目標(biāo),又為未來的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。要依靠大量人才,尤其是杰出人才。馬克思把勞動時間節(jié)約規(guī)律視為人類社會的首要經(jīng)濟(jì)規(guī)律。美國專欄作家索爾茲伯里在訪問我國以后說,中國人的時間觀念是非常慢的,100年也不算什么,而美國人則把1分鐘看作是很重要的。要把最廣大人民的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。上謀不如自謀。而“發(fā)展”這一第一要務(wù),必須是科學(xué)的。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。文化上的百家爭鳴、百花爭艷,從科學(xué)意義上講,也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。這是完全對的,也必須堅持的,“三個代表”重要思想中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的提出,就體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)和科學(xué)的觀點(diǎn),這科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)不僅是文化為人民群眾服務(wù),是黨的一個重要任務(wù),還要代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,我要說或者有人準(zhǔn)要問誰能代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。其實(shí)是注意把握如下幾個問題:一是必須始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展。為了更好得解決這些矛盾和問題,胡錦濤主席提出了,我們要全面貫徹落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、提高發(fā)展質(zhì)量,堅持用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問題。有什么樣的發(fā)展觀,就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,就會對發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響;科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律。我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,一定要把保持經(jīng)濟(jì)快速增長與合理保護(hù)環(huán)境、科學(xué)利用資源結(jié)合起來,把經(jīng)濟(jì)發(fā)展建立在生態(tài)良好循環(huán)的基礎(chǔ)之上,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,社會全面進(jìn)步,資源永續(xù)利用,環(huán)境不斷改善,生態(tài)良性循環(huán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展道路。再者,我們要學(xué)會綜合分析的能力,我們要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。首先,要進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。再次,要把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)結(jié)合起來。一是要在工作實(shí)踐中提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力。四是要把學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來,既要看通過學(xué)習(xí),理論水平是否提高了,思想認(rèn)識是否統(tǒng)一了,更要看實(shí)際行動,看實(shí)際效果,看科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)際工作中運(yùn)用得如何,凡是符合科學(xué)發(fā)展觀、能夠推動科學(xué)發(fā)展的事情就全力以赴地去做,不符合的就毫不遲疑地去改,真正使促進(jìn)發(fā)展的各項工作都經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。事實(shí)證明,通過多種學(xué)習(xí)途徑和鍛煉,在思想認(rèn)識上和實(shí)際應(yīng)用中以及在應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和維護(hù)群眾利益的能力上都得到了明顯提高。通過這個階段的學(xué)習(xí),更加清醒地認(rèn)識到要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中檢驗學(xué)習(xí)的效果。我們黨提出的科學(xué)發(fā)展觀,是黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)經(jīng)驗的升華,從統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、“發(fā)展是硬道理”,到“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”,再到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅持“又好又快”發(fā)展,我們黨堅持發(fā)展的信念一以貫之。實(shí)踐上的自覺性與堅定性,來自思想認(rèn)識上的自覺性與堅定性。隨著社會的發(fā)展,我們的生活也變得安逸,大多數(shù)的同學(xué)都沒有以前那樣重視身體鍛煉了,研究也表明我們的身體素質(zhì)是一代不如一代。正確處理好經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會全面發(fā)展的關(guān)系。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。我們不僅要學(xué)習(xí)其理論思想,更重要的是,我們需要將其貫徹落實(shí)到自己學(xué)習(xí)生活等各個方面。這次“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)過后,將來還會進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)教活動。四、要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,我們應(yīng)該怎么做首先,必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。我們回想一下,“三個代表”重要思想的提出也并不是一開始就被所有人們所接受,不是有人說“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述,可隨著時間的推移、全黨學(xué)習(xí)的深入,才真正認(rèn)識到“三個代表”重要思想的確立,也體現(xiàn)了與時俱進(jìn)。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯,從反對黨內(nèi)不正之風(fēng),不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭,從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī),看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn),而出臺這些法律并不是在一夜之間,而是成熟一個出臺一個,出臺一個落實(shí)一個,這就是科學(xué)的發(fā)展觀。繼承和發(fā)展鄧小平理論不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn),中國特色社會主義如何建設(shè),現(xiàn)代化的社會主義中國怎么能強(qiáng)盛。我們只有明確認(rèn)識在教育系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義,才能以高度的政治責(zé)任感和緊迫感,自覺積極地投入到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中來,認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,從而進(jìn)一步推動教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀,體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。尊重群眾的首創(chuàng)精神與遵循規(guī)律是一致的。社會的一切矛盾、沖突都根源于經(jīng)濟(jì)利益。要合理利用供人們用于休息、娛樂、學(xué)習(xí)等的閑暇時間,努力建立學(xué)習(xí)型社會。同時提出了四個不唯——不唯學(xué)歷,不唯職稱,不唯資歷,不唯身份。物質(zhì)基礎(chǔ)的建立主要是靠科學(xué)技術(shù),歸根到底是靠人才。第三,必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益,努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。全面發(fā)展,就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。自上世紀(jì)60年代以來,人類的發(fā)展觀經(jīng)歷了從增長至上或增長優(yōu)先到發(fā)展社會目標(biāo)化??茖W(xué)發(fā)展觀也是注重實(shí)踐的,我們應(yīng)當(dāng)在生動的工作實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí),注重總結(jié),不斷創(chuàng)新,努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作的新局面。要按照“讓黨放心、讓青年滿意”的要求,建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊伍??茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的根本方法是統(tǒng)籌兼顧,落實(shí)到團(tuán)的工作中,就是要統(tǒng)籌考慮廣大團(tuán)員青年對團(tuán)組織的期待,力求兼顧到方方面面的訴求,多開展一些學(xué)生喜歡參與的活動,從而增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力。面對日益激烈的就業(yè)競爭,面對飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù),一些人感到壓力巨大,一些人缺乏進(jìn)取意識和鉆研精神。要利用上黨課、召開研討會、舉辦形勢報告會、開設(shè)網(wǎng)上課堂、參加社會實(shí)踐、專題調(diào)研等途徑,讓學(xué)生全面理解和掌握黨和國家在中國特色社會主義理論指引下,推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的巨大成就,感受到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀給國家和人民帶來的巨大變化,真正從內(nèi)心深處認(rèn)同科學(xué)發(fā)展觀,做科學(xué)發(fā)展觀的自覺實(shí)踐者?!边@為我們在共青團(tuán)工作中如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向。改革創(chuàng)新是思想解放的具體行動,是檢驗思想解放的實(shí)際舉措。”學(xué)無止境,學(xué)貴有恒??茖W(xué)發(fā)展觀堅持以人為本的價值取向,緊緊圍繞發(fā)展的根本目的、基本動力、成果歸屬、價值尺度,從唯物史觀的高度進(jìn)一步回答了當(dāng)代中國究竟“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”的問題。并自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項教育教學(xué)工作,為祖國未來建設(shè)輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。從做人、做事、做老師三個方面做起:一要塌實(shí)做人。另外,教師還要在課堂上善于觀察,看看課堂教學(xué)內(nèi)容能否觸及學(xué)生靈感,要積極調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主體作用,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我,逐步形成正確的價值觀,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,因材施教,使他們形成自己不同的風(fēng)格。學(xué)以致用,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平,更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性,要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,要根據(jù)崗位職責(zé)的要求,學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期工作的特點(diǎn),加強(qiáng)自身修養(yǎng),落實(shí)崗位職責(zé),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新。作為一名人民教師,一名黨員,要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,認(rèn)認(rèn)真真完成各項工作?,F(xiàn)實(shí)中有幾個老師能真正與學(xué)生建立朋友般的平等關(guān)系呢?但如果老師能“放下架子”走進(jìn)學(xué)生的情感世界,了解他們的內(nèi)心,了解他們的想法,建立一種信任的平等關(guān)系,很多棘手問題會應(yīng)刃而解,可能你體罰都解決不了的事情通過深入的談心,師生彼此理解,不但問題解決了,師生間的交心還令師生關(guān)系更近一步。三、教學(xué)過程中以學(xué)生為本科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。那么,“實(shí)干”從何而來呢?首先,既要敬業(yè)又要精業(yè)。我們?nèi)绻鄬W(xué)習(xí)一些新知識、多掌握一點(diǎn)真本領(lǐng),很可能會使自己成為做好本職工作的行家里手。一、黨員教師要做學(xué)習(xí)型老師作為一名黨員教師,既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者,又是肩負(fù)一項工作、從事一項事業(yè)的骨干力量,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),具備更多的知識、更強(qiáng)的能力、更高的素質(zhì),顯得至關(guān)重要。給他能勝任的事情做,調(diào)動其積極性,“動之以情,曉之以理,誘之以利。很多老師都覺得,在課堂上教授新知識的時候,總是會有幾個同學(xué)老是學(xué)不會,老師著急,弄得學(xué)生也緊張了。如,對一個知識點(diǎn)的理解和分析,不應(yīng)只有教師的聲音,而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法,要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,提倡學(xué)生展開思維碰撞,鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點(diǎn)或看法。另外一個,根據(jù)皮格馬利翁效應(yīng),在要求學(xué)生實(shí)行某項活動之前,明確地給他指令,能讓學(xué)生更有效地完成老師所要求的任務(wù)。改變工作理念,服務(wù)當(dāng)先。深入了解學(xué)生,針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。㈠創(chuàng)新教學(xué)方法,寓教于樂??茖W(xué)發(fā)展觀,是對發(fā)展問題的總體認(rèn)識和根本觀點(diǎn),包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容,全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。針對突出問題,要研究整改措施,提出整改落實(shí)的目標(biāo)和時限要求,落實(shí)具體責(zé)任,使整改落實(shí)工作循之有章;要建立解決問題的推進(jìn)措施、責(zé)任措施、監(jiān)督措施,在解決人民群眾反映的突出問題上做到件件有著落、樁樁有回音;要向群眾作出承諾,接受群眾監(jiān)督。要把全會作出的《決定》和胡錦濤總書記在全會上的重要講話作為必讀篇目,專門安排時間,科學(xué)劃分專題,通過輔導(dǎo)報告、座談討論、集中培訓(xùn)等方式,學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央全會的精神實(shí)質(zhì)和任務(wù)要求。第二,長遠(yuǎn)與眼前的關(guān)系,即要立足當(dāng)前,放眼未來,不要動不動就制什么“長遠(yuǎn)規(guī)劃”、定什么“長期目標(biāo)”,要多辦幾件群眾關(guān)心的實(shí)事,通過活動解決一些具體問題,增強(qiáng)群眾享受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的“好處”,在此基礎(chǔ)上“謀劃長遠(yuǎn)”也未嘗不可。尊重群眾,讓群眾愿意參與。選擇的活動載體,要做到簡單、明了、具體、可行,特別要選擇一些群眾力所能及,容易弄懂、便于操作、見效快的活動,比如:讓農(nóng)民群眾參與一些村鎮(zhèn)建設(shè)討論,對涉及自身利益的事提出意見建議,表達(dá)自己的需求,親自參與科學(xué)發(fā)展實(shí)踐等,不要拿出一些群眾根本就“吃不消”的載體,如“為??制定長遠(yuǎn)規(guī)劃”等。加強(qiáng)宣傳,讓群眾知道“是什么”。中央在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體要求里,對做好人民群眾的參與工作做了安排和部署。這就需要我們提前“備課”,提高宣傳隊伍的素質(zhì),選擇好宣傳媒體、方式,把握好宣傳時機(jī)、內(nèi)容,通過宣傳讓人民群眾充分了解活動的目標(biāo)、指導(dǎo)思想、具體操作措施及相關(guān)事項。所以,我們在謀劃一項群眾參與的具體活動時,一定要首先考慮到有沒有必要性和
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