【正文】 精神。二、活動時間2014年2月——2014年4月三、組織結(jié)構：組長：石進忠副組長：王全周組員：各班語文教師四、讀書內(nèi)容及要求?第一段（1——2年級）：必讀《格林童話》。推薦書目《中外名人故事》、《寄小讀者》。五、組織實施2014年2月，各年組、各班級開展讀書活動。對各年段讀書時間要求，保證每天安排合理的時間去完成讀書任務。老師首先要勤于讀書，以身作則，做好引導和指導工作。活動目的：激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。（二）校內(nèi)品讀老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。學習語文教材每一個單元時，配合語文精品讀本，進行主題閱讀拓展。”“今天你讀書了嗎？”。下午第二節(jié)課，組織學生參加頒獎活動。第五篇：讀書活動實施方案讀書活動實施方案為深入開展“一讀兩年”活動，著力打造學習型機關，推進黨員干部自覺學習的積極性，在全機關形成良好的讀書習慣，提高全體機關干部的整體素質(zhì)、文化水平和執(zhí)政能力，開展“愛讀書、讀好書，善讀書”活動，現(xiàn)制訂方案如下。開展演講比賽。舉辦講座、專題輔導?？傊?，通過本學期的讀書活動，學生已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習慣。第二、三節(jié)課做好交流。建立親子讀書卡，創(chuàng)設書香家庭。俗話說：“不動筆墨不讀書。在班級要成立讀書部，已設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處。學生制定自己的讀書目標和成長規(guī)劃。同時要與學生家長溝通交流，主張學生向社會借書，向親朋好友借書，來充實圖書室，保證學生有充足的讀書資源。，摘錄好的句段，寫讀后感。第二段（3——4年級）：必讀：《寓言故事三百篇》推薦書目：《中外名人故事》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《葉圣陶童話》、《格林童話選》。讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識，豐富精神生活。書是人類進步的階梯。第三階段：2010年6月，為總結(jié)評估階段。（3）學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。根據(jù)每學期定的讀書主題，結(jié)合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。要求學生：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風校紀的建設二、活動目標：“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。小學一、二年級統(tǒng)一建立“古詩詞”“學說話”積累本，教師要認真指導學生摘抄、積累古詩詞，學說詞句，使學生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習慣和記錄習慣；小學三年級以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學生中言傳身教。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研，并負責推薦各年級必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導，（負責人：語文教師）；各班要有以讀書為主題的板報，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營造讀書的氛圍（負責人：班主任）。以班級為單位開展閱讀匯報課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時間，開展讀書演講活動，每天在家至少半小時閱讀活動。通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，促進知識的更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。（1）建立學生的“讀書成長冊”。堅持做好“四個一”，即“每日一名言，每周一名詩，每旬一名篇，每季一名著”活動。學校在地方課中安排一節(jié)閱讀課，由語文教師上，固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。為學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境（劉益負責）?！拔遗c好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。各部門要以此次活動為契機，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會，或?qū)σ槐緯?、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書及交流階段（9月中旬至12月）：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學習，各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。精讀業(yè)務書籍（物業(yè)管理實務）、經(jīng)營管理、勵志篇。每周六上午為固定集中學習時間，學習推薦書目內(nèi)容。在市委黨刊《xx通訊》上刊登讀書活動方面的文稿，加強輿論引導，跟蹤宣傳，引導讀書活動健康開展，在廣大干部中形成自覺學習、認真學習的良好習慣。室領導班子成員都要發(fā)揮表率作用，帶頭參加讀書活動，帶頭抓好讀書活動。二、活動要求（一）人員范圍機關全體干部職工，重點是副科級以上干部。第二階段：2013年6月，為試行重點實施階段。每學期一本。▲開好“班級讀書會”。（2）保證閱讀時間。四、活動措施： 。第一篇：讀書活動實施方案大全“書香滿校園”讀書活動實施方案為全面落實中心校關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。三、活動主題全員閱讀，領悟方法，同享快樂 ；潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈，積淀生命。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設6月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”?？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。現(xiàn)制定如下實施方案:一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德情操，提升思想境界”為目標，努力在讀書中增長知識、增加智慧、增強本領，把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，形成崇尚知識、熱愛讀書的良好風氣，進一步促進學習型機關、學習型城市、學習型社會建設。要從讀書對推進學習型機關、學習型城市和學習型社會建設的高度，高度重視，精心組織，把讀書活動作為鞏固學習實踐科學發(fā)展觀成果的重要措施，建立健全讀書學習長效機制，確保領導干部讀書活動的順利開展。（三）輿論引導，營造氛圍。二、學習形式以個人自學為主，集體學習、專題輔導、交流討論、外出參觀相結(jié)合，采取舉辦報告講座、開展網(wǎng)上交流、舉行讀書會、觀看影像資料、組織讀書征文、演講比賽等靈活多樣的形式。更換的書籍可發(fā)至各服務中心，用于員工閱讀。主管及以上管理人員要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍