講文明懂禮貌主題班會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 男：良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn)；女：但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，下面請(qǐng)同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過(guò)來(lái)。女：請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下，想一想在生活中他們五位同學(xué)，誰(shuí)在文明禮貌方面做得最好。請(qǐng)下去。過(guò)公路，左右看，無(wú)來(lái)車，才通過(guò)。培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應(yīng)的道德行為，做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。（退場(chǎng)，掌聲）謝謝、你好、對(duì)不起??多么熟悉的話語(yǔ)?。∫晕拿髦?，建設(shè)文明之班級(jí)，文明之校園。請(qǐng)欣賞牢記我們小學(xué)生的日常行為規(guī)范，做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！我們會(huì)努力做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園。生2：（慢慢走下臺(tái)，回頭）你別生氣，我給你就是了生1：高興的走了??（鼓掌）李周學(xué)：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談一談，李周學(xué)：說(shuō)得好，我們從小就要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開(kāi)放。六齡童，上路行；跟成人，合規(guī)定?？匆?jiàn)車，不去扒；有車來(lái)，不要打；車過(guò)時(shí)，勿追它；車行駛，莫扔石。男：這個(gè)提議好，請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái)：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國(guó)豪。B、我們的行為文明，它讓我們生活樂(lè)淘淘。A、同學(xué)們，你們?cè)诩依锬茏龅絾幔緽、當(dāng)你去別的小朋友家做客的時(shí)候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？請(qǐng)看小品《做客》。我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。B：團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。班會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料。主持人乙：（10）遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。主持人乙：（2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的日常生活中不文明的行為。主持人乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。是啊，我們生活在校園里，就像一個(gè)大家庭，如果人人懂謙讓，會(huì)謙讓，我們會(huì)更快樂(lè)更團(tuán)結(jié)。讀一讀師：大家讀得整齊又響亮，真是好樣的，讓我們?cè)賮?lái)夸夸自己吧！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)夸一夸身邊懂謙讓的身影，給學(xué)生樹(shù)立榜樣示范作用，并總結(jié)出“請(qǐng)你先坐、請(qǐng)你先拿、請(qǐng)你先走”等標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生，】小小宣傳家寫一寫石：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，相信一粒?！爸t讓”的種子都在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了小樹(shù)苗?！啃⌒”硌菁已菀谎輰W(xué)生主持人石一晨（以下簡(jiǎn)稱石）：剛才陸老師播放的錄像讓我們懂得了什么是謙讓，謝謝陸老師。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。四、活動(dòng)準(zhǔn)備召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。三、活動(dòng)形式：討論交流、小品、朗誦等。“好學(xué)生，懂謙讓”培智班主題班會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始。而通過(guò)分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個(gè)懂謙讓的好學(xué)生?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧！師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會(huì)觀察，最會(huì)發(fā)現(xiàn)，好不好？師：同學(xué)們，你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習(xí)?！啃⌒±收b家誦一誦師：同學(xué)們說(shuō)得真好，謙讓越多，快樂(lè)越多；相互謙讓，親如一家；互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！驹O(shè)計(jì)意圖：最后一個(gè)環(huán)節(jié)，班主任用激勵(lì)性的語(yǔ)言總結(jié)整堂班會(huì)，雖然班會(huì)課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)……】第二篇：講文明懂禮貌主題班會(huì)“講文明，懂禮貌”主題班會(huì)合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。主使人甲：最后為作一個(gè)講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生我向
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