貴陽(yáng)十五中開(kāi)展第十三期家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議(存儲(chǔ)版)
【正文】 和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,：結(jié)合每周的評(píng)課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開(kāi)討論交流,使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”,講課時(shí)間的申報(bào),對(duì)每一節(jié)課組織大家通過(guò)商討,切磋細(xì)節(jié),切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,:每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,指出本節(jié)課從知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),活動(dòng)制度化,“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,將以“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織為載體”,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,大家共同探討,“自主,合作,創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,按照學(xué)習(xí),實(shí)踐,總結(jié),檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富“自主,合作,創(chuàng)新”的含義,實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,、做實(shí)的意識(shí)，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：樹(shù)立責(zé)任意識(shí)——數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)教學(xué)的主體，做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定要有責(zé)任感和使命感；樹(shù)立效率意識(shí)——提高課堂教學(xué)的效率，節(jié)省學(xué)生的時(shí)間，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和有效性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標(biāo)，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)。備課組的活動(dòng)要強(qiáng)化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，通過(guò)以校為本的有針對(duì)性的教研活動(dòng)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo)。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。(五)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差課外輔導(dǎo)活動(dòng)每周組織一到兩次的分層輔導(dǎo)，要求定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容。每位教師撰寫(xiě)一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評(píng)比。檢查個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。在2006年以來(lái)，我校落實(shí)“五五”普法教育工作，把市、區(qū)普法會(huì)議精神傳達(dá)到每位教師和每名學(xué)生；做好五年整體規(guī)劃，以指導(dǎo)我校的“五五”普法工作順利進(jìn)行。在黨員會(huì)、教代會(huì)和校委會(huì)上經(jīng)常安排一些法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)成員的法律素質(zhì)。教師學(xué)法是關(guān)鍵，承前啟后效果顯。第四，要求每學(xué)期每班至少開(kāi)展一次以普法為主題的班隊(duì)會(huì)。全校師生積極行動(dòng)，人人奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐贈(zèng)率達(dá)100℅。我校的普法工作與精神文明建設(shè)相結(jié)合，互相促進(jìn)，收到了很好的成效。其次，我們以講座、咨詢(xún)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法專(zhuān)項(xiàng)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法，率先提高。保證了“五五”普法工作的順利開(kāi)展。期末復(fù)習(xí)考試高中數(shù)學(xué)教研組２０１１年８月２８日第五篇：貴陽(yáng)十五中2010年法制宣傳進(jìn)學(xué)校總結(jié)貴陽(yáng)十五中2010年普法工作總結(jié)2006——2010年以來(lái)，我校以依法治校方略為指導(dǎo)，以深化教育改革，推進(jìn)依法治教為中心，密切結(jié)合教育系統(tǒng)和我校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教進(jìn)程，把課程改革和教育發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制化軌道，促進(jìn)了我校教育的健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)地發(fā)展。學(xué)習(xí)“說(shuō)課
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