規(guī)培護(hù)士工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)淡淡的微笑，對(duì)他們也許就是整個(gè)春天。精湛的技術(shù)是我們工作的核心。透過(guò)近一年時(shí)間的工作實(shí)踐，使我更深層次的認(rèn)識(shí)到一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)，以后我要更加努力地把這支護(hù)理隊(duì)伍帶好，協(xié)助各科室的工作，更多的與各科室的醫(yī)生們進(jìn)行溝通，更詳盡的掌握每一個(gè)病人的狀況，以便更出色的完成門(mén)診護(hù)理任務(wù)。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了擁有。不論我們對(duì)過(guò)去式如何的依賴(lài)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，正確的對(duì)待人和事，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)互相幫助，笑著面對(duì)，隨緣，隨性，隨心，珍惜!相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭(zhēng)取，追求自己想要的，為自己的夢(mèng)想勇敢向前!第四篇：規(guī)培護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)關(guān)于2015年部分規(guī)培護(hù)士的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)尊敬的院領(lǐng)導(dǎo): 您們好！根據(jù)我院2015制定的《護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)管理協(xié)議書(shū)》規(guī)定，護(hù)士李萌、劉奎等6位護(hù)士培訓(xùn)期已滿(mǎn)一年，且在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求、完成培訓(xùn)計(jì)劃、取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、經(jīng)科室及護(hù)理部考核合格、本人申請(qǐng)、科室擬同意以上6位護(hù)士結(jié)束第一年培訓(xùn)期，按2016年護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)制定的《規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士管理規(guī)定》相關(guān)規(guī)定與本人申請(qǐng)、科室同意再給予一年培訓(xùn)機(jī)會(huì)。三、簡(jiǎn)答題1．應(yīng)從哪幾方面來(lái)觀察休克病人的臨床表現(xiàn)？2．甲狀腺切除術(shù)后病人突然出現(xiàn)呼吸困難、煩躁、發(fā)紺，此時(shí)可能出現(xiàn)的原因有哪些？應(yīng)如何處理？。他們的愛(ài)，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無(wú)從尋找?？墒窃谶@個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識(shí)還是技能操作，還是自身言語(yǔ)的表達(dá)能力，組織能力都很欠缺著很多。當(dāng)然，工作中總會(huì)有許多不如意，也會(huì)有個(gè)別病人對(duì)我們繁忙的工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。在不折不扣地遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度的前提下，我和大家一齊制定了科室的各種工作細(xì)則，明確各班職責(zé)，從我做起，帶領(lǐng)大家早上班晚下班，只要病人需要，不計(jì)較個(gè)人得失，沒(méi)有時(shí)間和節(jié)假日的概念。要加強(qiáng)管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，用心進(jìn)取，真正以病人為中心，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，語(yǔ)言禮貌，努力把工作做細(xì)，做實(shí)，做扎實(shí)，力求在治療上精心，護(hù)理上細(xì)心，真正讓家屬放心，病人安心。今年四月，院領(lǐng)導(dǎo)很信任的人任命我為輸液中心護(hù)士長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到，肩上多的是一份職責(zé)，腳下多的是一份動(dòng)力。雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性方面還有待加強(qiáng)。尤其在今年以“講政治、顧大局、守紀(jì)律”為主題的教育中。以上人員試用期滿(mǎn)且考核不合格者，科室護(hù)士長(zhǎng)有權(quán)申請(qǐng)將 試用期延期，但最多不超過(guò)1個(gè)月，如再不合格者，無(wú)條件淘汰。（三）、定期與不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識(shí)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案專(zhuān)科理論知識(shí)及院內(nèi)感染知識(shí)等。加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對(duì)提高護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。護(hù)士培訓(xùn)是護(hù)理人力資源管理的重要組成部分,而新畢業(yè)護(hù)士培訓(xùn)是整個(gè)培訓(xùn)的基礎(chǔ), 護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)老師對(duì)于護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和護(hù)理人才的培養(yǎng)起舉足輕重的作用，因此指導(dǎo)老師應(yīng)提升自身修養(yǎng)及職業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)科水平，通過(guò)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性地對(duì)新參加工作的護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規(guī)范從而勝任臨床護(hù)理工作。培訓(xùn)內(nèi)容上，一年內(nèi)的年輕護(hù)士在進(jìn)入臨床實(shí)踐之前，參加了醫(yī)院安排的一周的崗前培訓(xùn)，大家對(duì)制度職責(zé)流程及法律法規(guī)、預(yù)案、基本操作等進(jìn)行了統(tǒng)一學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束也進(jìn)行了相應(yīng)理論考核。四、整改措施。各科按專(zhuān)科培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行。（二）培訓(xùn)考核情況（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次。接受規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士基本上都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，能基本掌握氣管插管配合技術(shù)，除顫儀及呼吸機(jī)的使用等；能夠運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者病情、分析護(hù)理問(wèn)題、采取適宜的護(hù)理措施；能夠在帶教老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)3到4位病人的護(hù)理工作，學(xué)會(huì)危重病人特護(hù)單的填寫(xiě)，對(duì)于icu常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)，以及常見(jiàn)藥物的使用方法，藥理作用有了一定的了解。現(xiàn)總結(jié)如下：在培訓(xùn)的方法上，我們依舊對(duì)一年內(nèi)的護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教工作，選擇了大專(zhuān)以上學(xué)歷，高年資的主管護(hù)師，具備有過(guò)硬的專(zhuān)科理論知識(shí)和操作技能以及高度的責(zé)任心和愛(ài)心，良好的人際溝通能力等。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，她們的基本理論、基本知識(shí)及基本技能等水平都有所提升。各個(gè)接受培訓(xùn)的護(hù)士每周認(rèn)真完成讀書(shū)筆記一篇，每個(gè)月完成基礎(chǔ)護(hù)理量化表的填寫(xiě)，讀書(shū)筆記由護(hù)士長(zhǎng)不定期檢查、審閱。一、培訓(xùn)情況（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人
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