【正文】 失調(diào)的兒童進行臨床治療和行為矯治。比如,想象自己正在乘電梯,做上升或下降動作,或想象自己正在釘鐵釘,做把鐵釘釘入木板里然后又拔出來的動作。注重喚起幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機,引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境中,主動發(fā)現(xiàn)一些他人的生活經(jīng)驗、講衛(wèi)生安全常識,不僅增強自理能力,也培養(yǎng)了良好習(xí)慣。所以在進行戶外活動時要給予幼兒更多的“自由”機會即讓幼兒自由選擇運動項目和運動器械,自由結(jié)伴游戲,教師最好不要硬性分組和規(guī)定玩法等,這樣,幼兒便可以根據(jù)自己的興趣、愛好和能力來選擇活動,在自選活動中發(fā)展自己的動作及身體素質(zhì),幼兒也不會感到有什么壓力,從而能輕松、愉快、自由的盡情活動。遠足活動更強調(diào)讓幼兒徒步行走到某一目的地的過程,更注重幼兒體質(zhì)的鍛煉和增強。短途旅游地點的選擇以及路途過程,應(yīng)充分考慮到幼兒的安全,做好全面的準備工作,以防幼兒意外事故的發(fā)生。利用飯后、睡前或活動間隙,采用集體、小組或個別形式進行談話活動。幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。幼兒園健康教育工作計劃3為此，我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。及時為孩子擦汗。知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立539。二、具體措施:動作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復(fù)練習(xí)。讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。發(fā)展平衡能力。預(yù)防為主39。及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。我們就大力宣傳39。營養(yǎng)日活動、39。(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤。幼兒健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保新生入園參檢率達100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。5(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是39。加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。學(xué)習(xí)助跑跨跳。懂得保護視力的的基本常識和方法。能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。其次:在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時戶外活動時間。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛清潔。除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。(二)積極預(yù)防傳染病根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌。做好常見病防治工作嚴格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。對幼兒經(jīng)驗形成過程中遇到的困難適時地進行誘導(dǎo)和幫助,以促進幼兒良好心理品質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)一大批健康意識強又是體育運動的愛好者第四篇：幼兒園健康教育工作計劃幼兒園健康教育工作計劃范文三篇幼兒園健康教育工作計劃1一、指導(dǎo)思想堅持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。這種小型運動會的特點是:每個幼兒都能參加具體的活動,準備工作簡單,不會影響幼兒園正常的生活、教學(xué)秩序,幼兒和教師都沒有心理壓力,輕松和愉快。走向大自然,充分利用當?shù)氐馁Y源條件進行體育活動,鍛煉幼兒的身體,豐富幼兒的生活,是短途旅游的主要目的。這種活動可以打破幼兒年齡和班級的界限,擴大幼兒之間的廣泛接觸與交往,是幼兒在活動過程中能相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互影響,同時,也能滿足幼兒多方面的需要和愿望。因此戶外體育活動是幼兒體育活動的一種非常重要的組織形式。用環(huán)境中各種具有潛在教育意義的、有價值的信息,提供適于幼兒感知的內(nèi)容,強調(diào)的是探索活動的過程。(7)想象活動。此外,她們還注意教給幼兒放松自己身體的辦法。體育活動游戲化,激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣,提高了幼兒參與體育活動的積極性和主動性,在游戲活動中,他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到了發(fā)展,也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。這種方法能有效地幫助幼兒表達自己的真實想法,能鼓勵幼兒對他人的思想加以評價,從而提高幼兒辨別是非的能力?！盀閮和峁┴S富的健康的環(huán)境和機會,鼓勵兒童主動的去思考、去推理和解決問題” 有利于增強幼兒的健康意識,養(yǎng)成健康習(xí)慣。(1)幫助幼兒了解水、火、電、煤氣、刀具、常用藥物的使用常識和注意事項。(3)幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能, 逐步提高幼兒生活自理能力。表一: 幼兒健康生活新舊綱要目標比較舊綱要 新綱要知識 態(tài)度、習(xí)慣態(tài)度、習(xí)慣 能力能力 知識表二: 幼兒體育教育新舊綱要目標比較時間 第一位 第二位 第三位 價值趨向80年代 能力、體質(zhì) 動作、技能 情感 入小學(xué)準備 90年代 能力、體質(zhì) 興趣、態(tài)度 動作、技能 入小學(xué)準備新綱要 興趣、態(tài)度 方法、策略 能力、技能 終身體育 總之,健康領(lǐng)域的目標表述應(yīng)較多地使用了“喜歡”、“體驗”、“感受”、“樂意”、“合作”、“參與”、“探索”等詞匯。：是教師按幼兒的動作與技能的發(fā)展，根據(jù)幼兒的年齡特點、個體差異，有目的、有計劃、有針對性地組織幼兒開展的體育活動。中 大班：對武術(shù)操、韻律操等都感興趣。能連續(xù)拍球5次以上。（2）跑 小班：控制跑步方向的能力差，直線跑跑不直，稍有碰撞或地面凹凸不平容易摔倒，耐力差，對自己和他人跑步速度的知覺能力低。幼兒健康教育知識（一）幼兒園體育教育的重要性身體素質(zhì)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個重要方面。比如，通過語言活動，發(fā)展幼兒的人際交往能力；通過社會學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)融洽的人際關(guān)系，使其樂意與人交往、增強自尊心和自信心；通過藝術(shù)活動，抒發(fā)內(nèi)心的情感，促進健全人格的形成；通過科學(xué)活動，滿足幼兒的好奇心，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識；通過數(shù)學(xué)活動，了解身體形態(tài)的變化，等等；另一方面，幼兒健康知識的學(xué)習(xí)過程、健康態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程以及健康行為的形成過程都離不開各領(lǐng)域特有的教育形式的密切配合，如，以瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語、聲情并茂的故事、栩栩如生的畫面、引人人勝的探究等，喚起幼兒對自己身體的了解欲望、對健康食品的興趣、對健康行為的向往?！缎戮V要》中指出“幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動，活潑、主動活動的教育過程。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境。這時候作為教師應(yīng)常常契機教育。健康教育的途徑也嘗試采取多樣化的形式，并有機融入到幼兒園的各項活動中。春秋末期伍子胥“過昭關(guān)，一夜白了頭”；周瑜因氣量小，被諸葛亮三氣而身亡；白居易曾感悟人生“憂極心勞血氣衰，未到三十生白發(fā)”可見，心理健康對人的生理來說是很重要的。二、健康教育：隨著大家健康觀的確立，健康教育模式也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯怼睦砩鐣】的Ｊ健Ｔ谌魏螘r候，無論生活中有什么風風雨雨，都能夠堅強從容面對，都能保持樂觀與自信，相信總有一輪明媚燦爛陽光會照亮我們前行的路，給我們帶來光明和希望。每個人都有不同的人生軌跡，每個人對幸福的看法也各不相同。當災(zāi)難突如其來，再多的錢有什么用呢？世界上許多東西是無法用貨幣來衡量的，金錢既不能使亡者復(fù)生，也不能消除災(zāi)難，在一些特殊情況下甚至換不來一瓶水或一塊面包。幼兒健康教育必須要取得家長的共識，讓家長參與到幼兒園的教育活動中來，健康教育效果才能更快、更好、更鞏固。例如，在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解保護自己的運動方法。如：穿脫衣服、疊被子等。心理健康教育：培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強幼兒自身的心理強度，提高幼兒對社會生活的適應(yīng)能力。10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子。12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣。(三)大班組9月：開學(xué)常規(guī)教育、認識安全標志、保護視力。灞橋區(qū)十里鋪街辦愛心幼兒園2017年02月2017年幼兒園健康教育工作計劃范文一、指導(dǎo)思想我園堅持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。了解一些簡單的自我保護方法。加強午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。具體工作安排如下：一、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作每天來園后及時開窗通風，保持空氣流通。把好制作關(guān)，制定食品加工管理辦法，嚴格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時清洗消毒?？上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒1小時。每學(xué)期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，及時傳達給家長。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。除開宣傳欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒知識復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。把好進貨關(guān)，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。第一篇：蓓蕾幼兒園健康教育工作計劃蓓蕾幼兒園健康教育工作計劃（一）規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。（三）保證幼兒食品安全工作中嚴把食品質(zhì)量關(guān)，積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，