部編道德與法治培訓(xùn)心得[定稿](存儲(chǔ)版)
【正文】 把思品當(dāng)回事，我們必須把它上好。四，樹立不斷學(xué)習(xí)的觀念。這次培訓(xùn)，我對(duì)三維目標(biāo)和核心素養(yǎng)的關(guān)系，有了初步的了解。增強(qiáng)體質(zhì)，就可以參加比賽。教材關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的整體成長(zhǎng)、生活。更加注重與孩子的溝通能力，同時(shí)也賦予老師跟孩子之間更多的互動(dòng)。就讓我站在新的起點(diǎn)上起跑，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上勇敢的飛躍，把自己訓(xùn)練成才，肩負(fù)起國(guó)家的歷史新使命吧。更加貼近學(xué)生生活。更加注重與孩子的溝通能力，同時(shí)也賦予老師跟孩子之間更多的互動(dòng)。因而取舍材料均要以兒童的生活實(shí)際出發(fā)，選擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實(shí)需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是以本為本。二、《道德與法制》的教材特點(diǎn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點(diǎn)，讓我們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基礎(chǔ)，既然明白了這些，那么，我就一定會(huì)在大學(xué)這個(gè)融知識(shí)、創(chuàng)新、社交等等于一體的天空中翱翔。學(xué)生從課本中能學(xué)會(huì)守法、樹立規(guī) 則和公民意識(shí)、學(xué)會(huì)做事、主動(dòng)思考、積極參與學(xué)習(xí)，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律、自覺、自主。小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計(jì)的。教者是吉林省楊梅名師工作室劉艷濱老師講授的。通 過(guò)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。講究的是師生的互動(dòng)，生生的互動(dòng)。我們的教育恰恰缺乏的就是對(duì)孩子的思想上、心理上、行為上的教育。從早上8:00到12:00，培訓(xùn)教師的培訓(xùn)講座循循善誘、娓娓道來(lái)，從他們的身上，透出一種知識(shí)的力量，教育藝術(shù)的魅力。二、新教材充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會(huì)資源。培訓(xùn)老師陳英和金利就這次部編教材的總體設(shè)計(jì)編寫理念、教材呈現(xiàn)方式及其意圖、編寫原則、教材特點(diǎn)、教材亮點(diǎn)、教材結(jié)構(gòu)等都進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。講究的是師生的互動(dòng)，生生的互動(dòng)。我們的教育恰恰缺乏的就是對(duì)孩子的思想上、心理上、行為上的教育。多年來(lái)一直按部就班的教學(xué)，很少去真正的思考教學(xué)真正的目的，思想品德學(xué)科的真正目的。二，教材的變化這次新課標(biāo)培訓(xùn)，我們的教材又有了新的變化，它更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，更加貼近社會(huì)，貼近生活。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真審視自己，未知領(lǐng)域無(wú)窮盡，我想只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“學(xué)生為本”，為學(xué)生服務(wù)。本次培訓(xùn)讓我感受到了新課標(biāo)理念的新變化：。結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。多年來(lái)一直按部就班的教學(xué)，很少去真正的思考教學(xué)真正的目的，思想品德學(xué)科的真正目的。二，教材的變化這次新課標(biāo)培訓(xùn)，我們的教材又有了新的變化，它更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，更加貼近社會(huì)，貼近生活。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真審視自己，
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