【正文】 率而忽視對學(xué)生的教育和管理。分析：網(wǎng)絡(luò)以驚人的速度飛速發(fā)展，據(jù)2009年CNNIC第24次調(diào)查數(shù)據(jù)，%，%。家庭在青少年的成長中有著重要地位，是預(yù)防青少年犯罪的第一道防線。生理、心理因素的影響。這兩部法律對于切實(shí)保護(hù)青少年的合法權(quán)益、預(yù)防和減少青少年犯罪，將起到很大的促進(jìn)作用。如李某、王某等四人搶劫犯罪案件，四名犯罪嫌疑人都是因父母離異而走上犯罪道路的，這不難看出父母離異直接影響青少年的身心健康，因此，家長要承擔(dān)起做父母的責(zé)任，盡父母應(yīng)盡的義務(wù)，為子女付出全部的愛，給子女一個完整的家，讓子女在溫馨、快樂的環(huán)境中健康成長。學(xué)校教育對人的成長將趕到重要作用。道德教育是預(yù)防青少年犯罪的重要措施。因此，加強(qiáng)對青少年的法制教育，提高法制觀念，是預(yù)防青少年犯罪的重要防線。目前，很多地方至今沒有專門研究和管理青少年的社會機(jī)構(gòu)，使青少年走出校門即出現(xiàn)脫管失控現(xiàn)象，而這個時期對青少年來說，極易誤入歧途。在城鎮(zhèn)街道居民委開展創(chuàng)建“安全文明小區(qū)”和實(shí)施“就業(yè)工程”等活動，以改善居住環(huán)境，擴(kuò)大變業(yè)渠道，鼓勵青少年樹立自謀職業(yè)的觀念。因而打防并舉是預(yù)防青少年犯罪的關(guān)鍵。五是檢察機(jī)關(guān)認(rèn)真開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動?；鹪綗酱螅瑹龤Я朔课?，燒死了一頭耕牛和一些用具，損失達(dá)7000余元。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。新聞事實(shí)十七歲今年3月25日，未滿18周歲的黃新鋒、黃惠民和丁雄壯3名少年一起來到金華一家小錄像廳，他們來的目的很明確：殺掉獨(dú)自一人守店的店主姜雪梅，搶光店里的錢。不料，放學(xué)后，在三名同學(xué)的慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠件新毛衣，對方不答應(yīng)，兩人又扭打在一起。在醫(yī)院里，張璐璐對民警說：“你們回去吧，我自己做的自己當(dāng)。這起殺人案的起因是，超然與同班女生15歲的楊某悄悄談戀愛。十一歲今年農(nóng)歷正月初三(1月26日)撫順市東湖區(qū)一11歲小兒，因惱恨母親繳走自己的壓歲錢，先是拽住其母頭發(fā)揮拳就打，后又一刀將其捅死。但在這個數(shù)字下我們也應(yīng)該考慮這樣的事實(shí)：80年代的青少年是生育高峰期出生的一代，他們在總體人口中所占的相對比例是很高的，而現(xiàn)在的青少年是獨(dú)生子女的一代，他們在總體人口中占的比例比80年代要少很多，因此從總?cè)丝谥兴急戎剡@個角度來看，青少年犯罪確實(shí)有增多的趨勢。對未成年人來說，幾個人在一起犯罪也是有心理依據(jù)的：如果單獨(dú)干，一般膽子不夠，一塊兒干會形成群膽；還有就是責(zé)任分散，使犯罪行為責(zé)任擴(kuò)散，心理壓力要低一點(diǎn)。這個幫已成立一年多，其成員均是該校初中一、二、三年級的學(xué)生，有77人，學(xué)生們推舉的所謂“幫主”竟是該校一初三學(xué)生。一般的青少年犯罪團(tuán)伙和黑社會還是有一定的區(qū)別的，但青少年團(tuán)伙是典型的黑社會組織依靠的基礎(chǔ)，最有可能發(fā)展成為其外圍組織。一旦青少年團(tuán)伙這種松散的組織被黑社會利用的話，很容易讓本來只是不良少年的孩子變成真正可怕的罪犯。雖然我國有關(guān)青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，但在現(xiàn)實(shí)中卻基本沒有可操作的限制性規(guī)定，對此還基本處于放任狀態(tài)。皮藝軍：在青少年暴力犯罪中，不少精神動力就是出于所謂的英雄崇拜，在他們所謂的英雄崇拜中，孩子們感受更多的是一個人有了力量后就可以得到很多想得到的東西，而且從中能找到自尊感。幾年前我曾經(jīng)在路邊的垃圾桶里找出過一只被垃圾活埋的小狗?，F(xiàn)代影視作品在不斷追求血腥場面極端真實(shí)、極其刺激的同時，也使暴力虛擬化了，使人們產(chǎn)生了再暴力的東西都與人類感受無關(guān)的錯覺。記者：最近我看到一個調(diào)查，當(dāng)問及一些小學(xué)生遇到被同學(xué)打時作何反應(yīng)，有45%的孩子毫不猶豫地回答“打他”，因?yàn)樗麄儚纳嫌變簣@起家長就向他們灌輸不能吃虧，以牙還牙、以暴制暴的觀念。所以孩子世界中的暴力傾向很大程度上是現(xiàn)實(shí)世界的投影，當(dāng)然這是更深層的問題，值得我們深思警醒。也就是要培養(yǎng)孩子有一種非常樸素的道德情感。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。我認(rèn)為對孩子來說，還是應(yīng)該教導(dǎo)他們遵從最基本的價值取向或者讓他們形成法制感。道德不是靠灌輸?shù)?，道德是靠家長身體力行的，是靠自己的行為教給孩子的。但其殘忍程度比起美國的校園暴力有過之而無不及。對暴力的麻木和生命的冷漠到了如此程度，實(shí)在令人不可思議。在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的孩子就有可能做出類似影視作品中的暴力行為還不以為然。記者：比如，當(dāng)初放《水滸傳》時，就有孩子模仿梁山好漢結(jié)拜兄弟四處打殺。我個人認(rèn)為，青少年暴力案件的增加是和現(xiàn)在普遍存在于青少年中的暴力傾向密不可分的。通過黑社會有效的組織和策劃，可以使青少年干出比在單純的團(tuán)伙中更嚴(yán)重的犯罪，比如販毒、綁架、夾帶走私等。你認(rèn)為黑社會性質(zhì)的少年團(tuán)伙在青少年犯罪團(tuán)伙中是否具有普遍性？皮藝軍：你所提到的情況還是比較特殊的，但確實(shí)值得警惕。據(jù)被捕的6人交待，他們經(jīng)?？幢┝︿浵?，他們的組織就是模仿香港某影片成立的。目前，三人以上的團(tuán)伙犯罪占青少年犯罪的70%以上。我國青少年犯罪的高峰期出現(xiàn)在80年代，到現(xiàn)在始終處于一個居高不下的態(tài)勢，18歲以下的未成年人的犯罪比例并沒有大幅增高的趨勢，到1995年，未成年刑事案件作案成員數(shù)占所有刑事案件作案成員數(shù)的比例從80年代中期的20%以上，下降到了10%左右，并且一直基本保持在這個水平。李在生活上對兒子寵愛有加，寶兒十三四歲了，李還替其穿衣、洗澡甚至擦屁股，每天早晚接送其上學(xué)、回家。二人回到房中后，用水沖洗現(xiàn)場血痕后逃離。在張的家里，父親打孩子早已成為兩代人主要的情感表達(dá)方式，但這次，少年再也忍不了了。十五六歲2001年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初三學(xué)生，在班級衛(wèi)生掃除中追逐耍鬧，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩人遂互相推搡爭執(zhí)。這些報道和其他千奇百怪的事情同時擠在大小報刊的社會新聞版上，成為新聞生產(chǎn)和消費(fèi)的一部分，你可以去注意，也可以忽視，似乎不再有什么值得大驚小怪的。未成年人犯罪是否負(fù)刑事責(zé)任我國《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。案例二、未成年人犯罪也有判刑依據(jù)2000年12月17日晚，戶縣15歲少年王某為圖好玩竟想制造火災(zāi)，他先將一堆麥草點(diǎn)燃，但因火勢較小沒有引起他人注意。四是對有犯罪行為但不需要刑事處罰的未成年人，進(jìn)行跟蹤預(yù)防。四、打防并舉是預(yù)防青少年犯罪的關(guān)鍵政法部門在預(yù)防青少年犯罪工作中擔(dān)負(fù)著其他部門無法替代的職責(zé)。在各行各業(yè)中開展文明單位建設(shè)活動，在農(nóng)村大力開展評選“五好家庭、雙文明戶、遵紀(jì)守法戶”等活動。因此，全社會各部門都要為預(yù)防青少年犯罪負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)?！编囆∑降倪@段論述，深刻闡述了法制教育的重要性。要從培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民出發(fā)，以全面培養(yǎng)沉重的道德情操、豐富的科學(xué)文化知識，良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的初中能力為宗旨，使學(xué)生德、智、體等方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。這說明我國的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了“由應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。因而父母不但要自己遵紀(jì)守法，還要對子女進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，在各方面為子女作表率，給青少年成長創(chuàng)造一個健康的家庭環(huán)境，否則，父母不遵紀(jì)守法甚至違法犯罪，不僅使孩子搶劫家庭的溫暖，更使孩子心靈受到創(chuàng)傷，由于對生活失去信心和勇氣，可能導(dǎo)致走上犯罪道路。第四篇：社會學(xué)案例分析之青少年犯罪談?wù)剬η嗌倌攴缸锏念A(yù)防近年來，青少年犯罪問題越發(fā)突出。不少學(xué)生流入社會后，成了“問題少年”。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮給孩子帶來的傷害所急需的解決措施已是刻不容緩。終于，在被古世龍在網(wǎng)絡(luò)游戲中殺死23次之后，唐亮決定叫上幾個平時一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲的兄弟，去找到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的古世龍，好好教訓(xùn)他一頓。首先，要根據(jù)不同年齡段青少年學(xué)生的特點(diǎn)，制定相互銜接、互相配套的有關(guān)思想品德教育、法制紀(jì)律教育、心理健康教育和預(yù)防犯罪教育等教學(xué)計劃，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會主義道德觀念、法制觀念和自律觀念。遏止青少年犯罪，必須構(gòu)筑牢固的家庭防線。其次，要對青少年進(jìn)行“三觀”教育。近年來，在一些地方，不良文化肆意泛濫，拜金主義、享樂主義、極端個人主義和封建幫會意識及血親復(fù)仇觀念等沉渣泛起，這對青少年產(chǎn)生了極大的消極影響，在現(xiàn)實(shí)中的許多青少年犯罪，都與其扭曲的義氣觀、性欲的放縱和崇尚暴力密切相關(guān)。家庭在青少年的成長中扮演著不可替代的重要角色，家庭也是預(yù)防青少年犯罪的第一道防線。具體來說，主要有以下幾個方面：生理、心理因素的影響。犯罪心理的報復(fù)性和犯罪心態(tài)的逆反性。雖可能是因?yàn)橥嬗螒蚧蚱渌唵卧蚣m結(jié)。這種突發(fā)性行為反映了未成年人情感易沖動，不善于控制自己。但是，不容回避的是青少年犯罪已經(jīng)成為一個突出的社會問題，并產(chǎn)生了種種負(fù)面影響。而在另一方面，青少年犯罪也出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，無論從犯罪動機(jī)、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都發(fā)生了一些新的變化。多些關(guān)心愛護(hù)。在他們性格轉(zhuǎn)型期間，他們需要的不僅僅是每月的生活費(fèi)，更需要的是家庭的溫暖、父母的關(guān)愛。隆陽區(qū)河圖中學(xué)210班法制教育 鐵的紀(jì)律、金的人格！法院審理認(rèn)為，被告人孫某某、劉某、付某某伙同他人，以非法占有為目的，采取暴力手段劫取他人財物，其行為已構(gòu)成搶劫罪。隆陽區(qū)河圖中學(xué)210班法制教育 鐵的紀(jì)律、金的人格！案例七：只因一包香煙幾元錢 三少年搶劫入刑 2010年10月12日，十七歲少年孫某某、十六歲劉某、剛滿十四歲少年付某某因犯搶劫罪被潢川縣人民法院分別判處刑罰。2011年4月27日下午5時許，被告人小雄伙同譚某在鎮(zhèn)雄縣赤水源鎮(zhèn)板橋中學(xué)附近的梯子處，采用脅迫手段，搜走板橋中學(xué)學(xué)生朱某的人民幣5元。四被告人的法定代理人與 被害人鄭某的監(jiān)護(hù)人達(dá)成賠償協(xié)議，共計賠償被害人47000元。案例四：金寨四個中學(xué)生持刀搶劫獲刑入獄金寨縣人民法院對兩次搶劫中學(xué)生的少年小蒲等四人做出判決，四人因犯搶劫罪，判處小蒲有期徒刑三年，宣告緩刑四年，并處罰金10000元；判處小錢、小強(qiáng)有期徒刑九個月，宣告緩刑一年，并處罰金5000元；判處小朱有期徒刑七個月，宣告緩刑一年，并處罰金5000元。隆陽區(qū)河圖中學(xué)210班法制教育 鐵的紀(jì)律、金的人格！案例三：成都3名未成年中學(xué)生搶小學(xué)生被判刑新華網(wǎng)成都11月7日電（李凌鵬）成都3名初中生因無錢上網(wǎng)，兩次搶劫小學(xué)生，共搶得7元錢。案發(fā)后半個月，小 正在原就讀小學(xué)被抓獲，小雄經(jīng)傳喚后到案。司法所人格調(diào)查員也對王某進(jìn)行了調(diào)查評估，申請法官從輕處罰，給他一次改過自新的 機(jī)會。第一篇：青少年犯罪案例分析隆陽區(qū)河圖中學(xué)210班法制教育 鐵的紀(jì)律、金的人格！案例一：中學(xué)生搶小學(xué)生被判刑【導(dǎo)語】 今年2月份，市北區(qū)標(biāo)山路一條胡同里，發(fā)生了一起搶劫案件。（）案發(fā)后，王某積極認(rèn)錯，并爭取被害人的原諒。4月底某日中午，小正又伙同阿燦先后將放學(xué)回家的中學(xué)生小強(qiáng)等四人強(qiáng)行帶至一偏僻小巷實(shí)行了威脅、搜身、毆打等行為，因被害人未帶錢而未能得 逞，同日晚，小正伙同阿燦、阿