20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)?，F(xiàn)在不還在放假嗎？這個問題還有時間思考。因而，我有了一個大膽的想法：把教材內(nèi)容進行壓縮。另外，這個學(xué)期三四年級都分別有一節(jié)課是上美術(shù)室上的。五（1）班更不用說了，估計他們也不是不喜歡畫畫，只是在應(yīng)試教育的驅(qū)使下他們不得不臣服，基本上他們班的課程都讓主科老師占用，盡管不占用整節(jié)課也是被主科老師上了差不多一半了才交給我上，根本沒辦法好好講課的，加之在各方面思想的驅(qū)使下，他們也習(xí)慣性地忙碌于主科，更不會配合你去帶工具完成作業(yè)，因而在這個學(xué)期基本上他們都沒學(xué)到什么東西。第四篇：2014~2015學(xué)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2014~2015學(xué)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過了一個學(xué)期的折騰，老師與同學(xué)們都累了，現(xiàn)在正值暑假，寫這篇總結(jié)有點晚，但我還是覺得有必要回顧一下自己在教學(xué)中的利與弊，看看該如何改進。課堂教學(xué)中，注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。2014年6月第三篇：第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已全結(jié)束，在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我繼續(xù)擔(dān)任了一、二年級四個班的美術(shù)美術(shù)課教學(xué)。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力；當(dāng)然，工作中也有一定的失誤和缺點，本人將會認(rèn)真吸取教訓(xùn)，分析總結(jié)，以利于今后的教學(xué)工作。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，取長補短，教學(xué)水平會更上一層樓，一定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。在生活上注意形象，為人師表。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。所以，上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、視頻等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。從來到五中的第一天起，我就懷著向五中領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向五中教師學(xué)習(xí)，對五中學(xué)校負(fù)責(zé)，對五中學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的心態(tài)進入到了新的讓我即感到熟悉又感到陌生的工作環(huán)境——中衛(wèi)五中這個多年來教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅的學(xué)校。我在五中的教師身上感受到了工作的熱情與高度的責(zé)任心，也感受到了她們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，這也促進了我的工作態(tài)度的加強與責(zé)任心的提高，獲益諸多；我從五中學(xué)子的眼光中感受到了她們對知識的渴望和對我的期盼，看到她們投向我的期盼又好奇目光，這一束束有神的目光化為了我的教學(xué)熱情與動力，我感受到自己的責(zé)任重大，我一定要在這一年里，讓他們在美術(shù)課里和我輔導(dǎo)的課外綜合實踐活動中有一定的收獲，因此，我身體力行的踏實工作，我熱愛五中，也熱愛五中的學(xué)生，我也從她們身上感受到了勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神與毅力。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。三、教學(xué)措施遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。這個學(xué)期我任教的年級有四個，分別是二年級，三年級，四年級和五年級，而任教的年級中，二年級到四年級我都是教兩個班，只有五年級是教一個班的。但是再怎么控制，五（1）班都是沒辦法上好一節(jié)課的，主科老師占用時間太多?？傊?，這畢竟是
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