【正文】 序日臻完善。，學生中存在很多不穩(wěn)定的因素，比如上網(wǎng)、厭學等，有些管理方法還有待改進。以學高為師，身正為范約束自己。八年級級部工作總結(jié)2為了更好的進行級部工作，適應新的學期新的要求。加大研討的步伐，增強教科研的力度，從而全面的提高教育教學質(zhì)量。鼓勵學生參與課堂，提高獨立思考和獨立學習的能力，倡導個性發(fā)展，抓特色，標新立異。 同時，雙休日的全面實施，使學生有更多的時間接觸社會，接觸生活。教師是教學工作的具體執(zhí)行者，是學生的管理者和引導者，所以只有教師以教學為中心，整個教學工作才具有中心地位，只有有一批優(yōu)秀的教師才能帶出一批優(yōu)秀的學生。四、加強對班主任的管理：進一步強化班主任的責任意識。工作方法上多交流，取人之長，補己之短。在此基礎上，堅持每周會議交流，定出一周的工作重點，相互指出工作中疏漏的地方。多年的教學工作使我們逐步認識到良好的教學效率必須要有優(yōu)良的教學秩序做保證，為此，我們從抓緊空時段的紀律入手，統(tǒng)一目標，明確要求，從嚴實施。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。全體教師一致體會到是上課時間少了，批改作業(yè)和輔導的工作量遠遠增加了。（2）學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)。展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：（1）繼續(xù)加強學生的德育教育；（2）加強學生學習方法的引導和培訓；（3）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育。抓好學生常規(guī)（1）我們在端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。定期進行作業(yè)批改、學案設計的檢查，做到了一周一查。抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系的。班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學生談心，參與各項活動。開學第二周，我們就討論了各門學科如何運用“345”進行備課、布置作業(yè)的具體做法，在相互的學習中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。本學期，我本著“為大家服務”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實地開展各項工作。加強班主任工作的合作性。這一方面級部也注重了檢查，效果很明顯。一段時間后進行表彰，對學生有很好的激勵作用。倡導學生多參加社會實踐活動。（3）加強思想認識。二、突出教學的中心地位進一步推進了課堂改革，繼續(xù)推行小組合作學習。讓學生掌握好科學知識的同時，培養(yǎng)學生各方面的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。第五篇：八年級級部工作總結(jié)八年級級部工作總結(jié)八年級級部工作總結(jié)1上學期擔任八年級（1），（2）班數(shù)學教學，八年級部部主任，這學期，任九年級（1），（2）班數(shù)學教學和九年級部的部主任。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰也不甘落后。在抓好教學工作的同時，德育工作也常抓不懈。值日班長每天記載，一周評比，并在周初會議上公布。學校每次召開會議后，我們都及時認真?zhèn)鬟_貫徹，涉及教師個人事務的，不但會上提出，會后還及時提醒，以免造成不必要的麻煩。同時，我們將不斷完善和推進素質(zhì)課活動方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學的最大效益。重視二次備課和作業(yè)反饋，把它們作為常規(guī)檢查的重點來抓，提高課堂和作業(yè)的時效性。強化課堂教學，牢牢樹立以教學質(zhì)量為核心的理念教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有一流的教學成績，根本談不上是一個一流的學校。深信經(jīng)過全組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。④建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。提高40分鐘課堂效率。四、積極配合學校工作配合學校各處室做好德育及教學活動，結(jié)合學校學期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。加強學生在校學習時間管理,尤其是課堂管理。二、常規(guī)管理抓落實狠抓學生習慣養(yǎng)成。在年級內(nèi)部,班級內(nèi)部，教師之間,學生之間、師生之間要相互尊重和理解,團結(jié)互助,共同進步。使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。②利用出黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生”自我管理，自我監(jiān)督”意識。②加強教學研究，開展互聽互評的聽評課活動，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)級部教師教育教學水平的共同提高。③班主任堅持提前到崗制度，做好學生課前輔導，養(yǎng)成良好的學習習慣。①開學前，抓好學生安全教育集會，進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，進一步強化全體教師的責任感和質(zhì)量意