【正文】 s diverse and intellectually stimulating as ，課外活動、文書和推薦信成了除學術分外展示個人能力的亮點。其他無關緊要的，不能給自己加分的活動就可以不寫。這點最好不要太明顯。第五篇：課外活動總結課外活動總結課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。多樣性。認知目標。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。因此，課外活動充分體現(xiàn)了學生的主體作用，體現(xiàn)了學生的自主性，教師處于指導、輔助的地位，使學生的主觀能動性得到了充分發(fā)揮的機會。學生實踐活動目標：情意目標。廣泛性。沒有收獲的活動放上簡歷也不能給自己加分。這也就是為什么一些清華北大的申請者學術分數(shù)高卻沒有拿到名校offer的其中一個原因。，只有有質量和影響力的課外活動才能讓人眼前一亮。第四篇：留學申請如何提高課外活動分留學申請如何提高課外活動分今年美國TOP30大學參考的錄取因素的側重點又有所改變——更看重申請人的課外活動和整體素質，因此學術上的分數(shù)即使再高，占到的便宜還是不大。筆者隨時隨地、因人而異靈活處理。他們在參加各種聚會的過程中，非常樂意用英語和同學、同伴、新朋友交流，大大提高了他們講英語的熱情。如果我們讓學生觀看英語錄像，他們就會馬上來了學習興致，很快地領會、掌握所學的英語知識。他們自然會天天盼著上英語課，因為在課上，他們在具體的表演活動中，確實能毫不掩飾地展示自我，欣賞自我，滿足自我，體會成功的樂趣。，觀看英語光盤，領會、掌握英語的初步知識。（√）五、簡答題：學校咨詢與輔導的主要工作包括哪些方面？心理健康輔導工作包括哪幾個階段？六、論述題：試述咨詢會談的一般過程。（√）從根本上看，學校咨詢的目標在于為全體學生心理的健康發(fā)展提供幫助。A、帕金斯 B、羅杰斯 C、埃里克森 D、布洛克爾（D）在《發(fā)展性咨詢》提出，咨詢應當幫助廣大學生認識、理解和接受自己，度過發(fā)展中的危機?，F(xiàn)代的學校咨詢與輔導起源于20世紀初美國的。（2）做好班集體工作，特別是班干部的培養(yǎng)工作支持和鼓勵他們積極大膽工作，充分發(fā)揮他們的作用。班主任怎樣全面了解和研究學生？班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體？。做好個別教育工作就是指做好優(yōu)秀生的教育工作和后進生轉化教育工作（）。 （B） 4．班集體的形成主要以下（ABCD）特征。再如 也是聯(lián)合家長互通信息的好方法，此外，、等等，也是目前班主任聯(lián)系家長經常使用的方法。班主任是班集體的 者，者，者。（）課外活動叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點。三、選擇題：課外活動的特點是（ABCD）。五、時間安排：活動時間擬定于2013年12月7日（星期六）進行。第一篇：2013課外活動申請20132014學年度平溪中學初中生物課外科技活動申請書尊敬的學校領導：為提高生物學習的興趣，加強生物科學活動的實踐意義，落實體現(xiàn)STS新教育理念，特申請組織一次八年級學生生物課外科技活動。四、安全措施：活動組織教師：白長海安全維護教師：八（1）班主任：潘勝軍、八（4）班主任：姚念、八（2）班主任：鄧濤、八（3）班主任：龍麗、八（5）班主任：李君君及其他參與活動教師。學校課外活動的組織形式分為以下三種：（1）（2）（3）。A、特殊能力 B、普通能力 C、專業(yè)能力 D、職業(yè)能力四、判斷題：課外活動是指由學校組織學生在教學計劃和課堂教學形式以外進行的教育活動。班級的主要特點是具有、和。班主任進行家長工作的形式和方法很多，如，這是班主任聯(lián)合家長、了解學生最常用的方法。 .（A）是班主任的一項任務和重點工作。一個良好班集體的建立必須通過各種活動來實現(xiàn)（√）。班集體具有哪些功能？班主任的基本職責是什么？具體職責有哪些？班主任工作的內容和方法有哪些？班主任任何培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風？六、論述題。答：（要點）如果擔任這個班的班主任，應當做好如下幾項工作：（1）深入調查研究，摸清情況，對癥下藥。第十一章 學校咨詢與輔導一、解釋概念：學校咨詢與輔導心理健康輔導二、填空題：專業(yè)的學校咨詢在發(fā)達國家的中小學當中開展得，在我國還處于階段，但從發(fā)展趨勢將會。三、選擇題：