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[工作總結]爭勝小學關于“兩基”迎國檢工作自查報告(存儲版)

2025-10-14 15:55上一頁面

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【正文】 育、素質(zhì)教育、課程改革、教育科研工作。全鄉(xiāng)1999年順利通過“兩基”驗收,2002年順利通過“普實”驗收,2005年順利通過“無文盲鄉(xiāng)鄉(xiāng)”驗收。初中共有專任教師348人,學歷合格人數(shù)為348人,學歷合格率為100%。近三年城鄉(xiāng)居委會青壯年人數(shù)為:1273128312855人,非文盲率均為100%。二是采取“投、爭、引、捐”的方式,即政府投入為主,爭取上級駐村扶貧部門的扶助,吸引社會資助和村民自愿捐助。充分發(fā)揮少先隊大隊部、團支部、工會作用,每月定期更換形式不同的學習內(nèi)容,豐富全校師生的課余活動?!熬礃I(yè)樂教、愛生育才 ”已成為全鄉(xiāng)教師自覺的行為。(五)加大 “兩基迎國檢”工作宣傳力度、認真做好“兩免一補 ”工作,努力控制輟學率。讓廣大農(nóng)民的農(nóng)技水平有了提高。、繼續(xù)加強師資隊伍建設在上級部門指導下,大膽創(chuàng)新、深化改革,加強對教師的培訓和管理,建立教師能進能出、職務能上能下、待遇能高能低的用人機制,使大批人才可脫穎而出,為 “ 兩基 ” 工作高效實施奠定堅實基礎。除了學校教師做好思想工作外,改善學校住宿條件,更多地為孩子著想,讓孩子有家的感覺,才能更多地減少輟學現(xiàn)象的發(fā)生。(六)積極開展掃盲農(nóng)教工作,充分利用現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育設備,認真開展農(nóng)技培訓。(四)以科研為契機,積極實施基礎教育課程改革實驗工作,推進課題研究進程、全面提高學校教育教學工作。開展“樹師德、鑄師魂、育新人”活動,要求教師做到 “教書育人,為人師表”。(2)重視校園文化氛圍的創(chuàng)設,各學校針對自身實際,制定了《校園文化建設規(guī)劃方案》,并根據(jù)此規(guī)劃開展校園文化建設。1、完善基礎設施建設一是實施了危房改造與網(wǎng)點調(diào)整相結合,加強學校危房改造。初中和中心小學均能上互聯(lián)網(wǎng)。完成率初等教育完成率:2009年全鄉(xiāng)共有十五周歲人口1950人,完成初等教育人數(shù)1920,%,十五周歲文盲率為0;初級中等教育完成率:2009全鄉(xiāng)共有十七周歲人口2007人,完成教育人數(shù)1996人,%。2009年,%,%;,%;,%;,其中鄉(xiāng)本級收入5200萬元;,農(nóng)民人均純收入3051元,%。至2010年10月28日止,轄區(qū)青壯年人員為11279人,%,符合國家規(guī)定的要求。15周歲人口236人,完成初等教育人數(shù)236人,完成率為100%。小學在校生766人,輟學率為0。下階段,我校將以此次督導檢查為契機,認真研究落實各位領導、專家的反饋意見,落實整改措施,扎實工作,狠抓落實,具體做好以下幾方面的工作:一是繼續(xù)加大教育投入,提高辦學效益,合理配置教育資源,在確保縣財政對教育投入的同時,廣泛爭取社會各界對教育的支持,進一步改善辦學條件;二是進一步加強教師隊伍建設,突出抓好骨干教師、學科帶頭人的培訓培養(yǎng)工作,并充分發(fā)揮其示范作用,提高教師整體素質(zhì);三是努力完善內(nèi)部設施建設力爭三年內(nèi)各類儀器均達省頒二類標準。二是業(yè)務培訓,促進專業(yè)成長。德育處、教導處、教研組要根據(jù)實際情況,制定合乎校情的教科研和校本課程開發(fā)計劃,并按計劃逐步實施,全面提高教師的理論素養(yǎng)和實施素質(zhì)教育工作的水平,實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向科研型教師的轉(zhuǎn)變,有效提高課堂教育教學質(zhì)量。(五)加強常規(guī)教學,深入開展教學科研活動。每學期舉行“班主任工作”為主要形式的德育研討活動。(二)加大教育法規(guī)宣傳力度,依法保護適齡兒童按時接受義務教育的權力。辦學條件學校占地8870 ;建筑面積3310 m2, m2;廁所14個坑位。隨著農(nóng)村勞動力走進沿海城市,打工熱潮涌動。(4)落實第二課堂,促進素質(zhì)教育,認真開展豐富多彩的活動課。同時,我們制訂了“兩基”鞏固提高考核制度,簽訂了責任書,明確了責任。教育經(jīng)費三年來,我們財政不負教師一分錢,教師工資得到保障。根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況,開展多項培訓,2008年已培訓10次260人,近三年脫盲人數(shù)共計8人,鞏固率為100%。全鄉(xiāng)有中心小學校一所,民辦幼兒園1所。二、三年的成果及目前的指標狀況:領導管理根據(jù)指標要求,完善了各種文件資料,缺少部分政府文件。取得本科及以上人數(shù)4人,占總?cè)藬?shù)的16%。學校管理及綜合類根據(jù)指標要求,完善了各種文件及佐證資料,缺少部分政府文件。(2)鄉(xiāng)人民政府每年請工商、公安機關對學校周邊環(huán)境進行徹底清查,對違害學校教育教學秩序、影響學校工作的人和事嚴肅處理。(1)學校建立了科學系統(tǒng)的管理制度,學校從2008年秋季起逐步完善了教師評優(yōu)晉級、學期工作考核辦法、班級評優(yōu)晉級考核辦法,這些制度的建立,促進了教師的工作。建設一支政治素質(zhì)高、業(yè)務水平強的教師隊伍,是一個長期艱巨的任務。教育質(zhì)量2009—2010學畢業(yè)班學生62人,考核合格100人,畢業(yè)率為100%近視率為0%;體育合格率100%;犯罪率為0%。為進一步保障適齡兒童接受義務教育,我們主要從以下幾方面開展工作,一是把好學額鞏固關,建立健全了流生報告制度,學生轉(zhuǎn)學報告制度和輟學周報告制度,加強監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)一個、動員一個、返校一個;二是把好入學關,建立入學通知制度,廣泛宣傳《義務教育法》,《未成年人保護法》等法律法規(guī),依法保障適齡兒童接受教育的權利;三是做好貧困救助工作,我們依照《三臺縣縣貧困生救助辦法》對特困生實施“減免幫扶”的辦法,建立貧困生救助檔案,多方籌資積極做好貧困救助工作,鞏固率不下滑。強化班風、校風
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