__(畢業(yè)論文寫作進程)(存儲版)
【正文】 計工作不可能完成。主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。（八）論文寫作的步驟論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。前言一般200300字為宜，不宜超過500字。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。⒊ 引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。定稿后按《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范》（）要求打印論文，學(xué)生務(wù)必于2013年10月10日前將成稿論文，一式兩份交各自指導(dǎo)教師（論文封皮右上角注明論文編號）。繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)科。2013年9月10日前向指導(dǎo)老師征求對初稿的修改意見。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性。、合理。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。（五）論文寫作的目標 論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預(yù)定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價值。第十五周本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿，并完善論文的相關(guān)細節(jié)，主要工作包括，對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯，進一步完善參考文獻，修正腳注，完善致謝語，依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細則對論文格式進行最后的排版，完成上述工作后，我們和董文晶老師進行了一個簡短的見面會，會上與董文晶老師一起對論文做最終檢查，并就畢業(yè)實習(xí)的情況向董文晶老師進行了詳細的匯報，下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作，以便迎接最后的論文答辯工作。第十一周上周末論文修改工作已經(jīng)過了一半，本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，通過和董老師通過郵件交流，董老師為我解決了其中放入一些疑惑問題。按照老師的指正，我又查詢了相關(guān)文獻，將論文提綱做了簡單的調(diào)整。通過閱讀這些文獻，使我對自己的選題有了充分的認識，明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向，這為論文提綱的確定奠定了基礎(chǔ)。2.“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中和大專畢業(yè)生，且到目前為止離開農(nóng)村，外出打工者。正文224。第二篇：畢業(yè)論文、調(diào)查報告寫作要求及時間進程行政管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)論文寫作進度一、論文要求符合專業(yè)要求選題不要過大聯(lián)系工作實際要有理論依據(jù)有提出問題，分析問題和解決問題的過程二、時間安排2月1日前確定選題（在符合上述要求的前提下可自選），指導(dǎo)老師同意后填寫《課題審批表》（模板在各組qq群的共享中），將電子稿發(fā)給指導(dǎo)老師。第八周本周的主要任務(wù)就是繼續(xù)完善論文，草圖，模型，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項，撰寫中文摘要、提取關(guān)鍵字、標注參考文獻、制作論文封面與目錄等瑣碎問題。在指導(dǎo)老師與電話不斷的咨詢中，方案也有所小成。第一篇：__(畢業(yè)論文寫作進程)第一周在大學(xué)最后一學(xué)期，畢業(yè)論文的撰寫也如約而至，通過老師的一番講解，選定了畢業(yè)論文，通過一段時間的在外實習(xí)，對選題內(nèi)容也進行了市場調(diào)查，通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，在本周所要做的準備進行具體安排。在不斷更正中，不斷思考方案完成能夠帶來的使用感受。在對自己完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎(chǔ)上，對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改，并將整篇正文部分進行了概括總結(jié)，寫成文章的綜述部分，使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。至此論文工作最終結(jié)束，接下來就是最后的答辯任務(wù)，在此特別指導(dǎo)老師老師表示深深地感謝，沒有老師的幫助我的論文設(shè)計工作不可能完成。目錄224。二、調(diào)查對象1.“農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查”的對象是農(nóng)村初中、高中
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