【正文】 錄一、實訓項目一 聽力訓練實訓目的實訓條件實訓內容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式二、實訓項目二 口語訓練實訓目的實訓條件實訓內容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式三、實訓項目三 閱讀訓練實訓目的實訓條件實訓內容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式四、實訓項目四 寫作訓練實訓目的實訓條件實訓內容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式五、實訓項目五 翻譯訓練實訓目的實訓條件實訓內容及要求實訓學時分配實訓過程（步驟）實訓報告的編寫指導 7．考核方式 實訓項目一 聽力訓練一、項目的目的該項目旨在提高學生的英語聽力。（二）教師播放課文錄音，學生根據錄音糾正英語發(fā)音并理解課文大意。（二）勤讀：學生多讀課文，做到盡量熟悉課文內容。（二）課文導入環(huán)節(jié)學生分組就與課文主題相關的話題進行討論，發(fā)表個人看法。任課教師根據個人表現（包括語音、語調、流利程度、表達是否清楚等）自行評分。二、項目的要求（一）在教師指導下，學生結合自己的閱讀水平差異來選擇合適的閱讀材料，從而擴大詞匯量。本環(huán)節(jié)采用任務驅動法。五、考核標準及方法評分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實踐40%，最后的測試30%。三、項目的條件（一）多媒體教學設備。根據寫作體裁套用關鍵詞句、常用句型。理解正確，譯文達意，格式恰當。護目鏡可以防護各種對眼睛的傷害，如飛來物體或飛濺的液體。（三）手的保護手是身體經常受傷的部位之一，保護手要從兩方面著手：一是不要把手伸到危險區(qū)域，如發(fā)動機前部轉動的傳動帶區(qū)域、發(fā)動機排氣管道附近等。另外，使用帶銳邊的工具時，銳邊不要對著自己和工作同事。（三）手上應避免油污，以免工具滑脫。（十一）用正確的方法使用正確的工具。(1)開口扳手 最常見的一種扳手，又稱呆扳手，如圖11所示。圖1—6話動扳手1一扳手體；2一活動扳口；3一蝸輪；4一蝸桿；5一蝸桿軸(5)扭力扳手它是一種可讀出所施扭矩大小的專用工具7扭力扳手及使用(6)內六角扳手 是用來拆裝內六角螺栓(螺塞)用的，如圖l—8所示。鉗子有很多類型和規(guī)格。(1)起頂汽車前，應把千斤頂頂面擦拭干凈，擰緊液壓開關，把千斤頂放置在被頂部位的下部，并使千斤頂與被頂部位相互垂直，以防千斤頂滑出而造成事故。(3)在松軟路面上使用千斤頂起頂汽車時，應在千斤頂底座下加墊一塊有較大面積且能承受壓力的材料(如木板等)，防止千斤頂由于汽車重壓而下沉。(4)汽車舉高前，操作人員應檢查汽車周圍人員的動向，防止意外。常見鋼板尺的規(guī)格有l(wèi)50 mm、300 mm、500 mm、1 000 mm等。外徑千分尺的結構如圖1—18所示。厚薄規(guī)的規(guī)格以長度和每組片數來表示，常見的長度有100 mm、150 mm、200 mm、300 mm四種，每組片數有2～17等多種。（3）離合器從動盤有減振弾簧保持架的一面應朝向壓盤。（3）用專用工具將分離軸夽壓入變速器殼上。方法是：可將離合器蓋平放在平板上，其幾個凸緣向下與平板接觸，用手壓住，如有搖動，即為變形，用塞尺在幾個凸緣處測量，、否則校正或更換。（2）掌握手動變速器拆裝順序及要領。四、實訓步驟變速器的拆卸（1）從車上拆下變速器旋出放油塞，放凈變速器內的潤滑油，拆卸傳動軸，拆去變速器與離合器殼的四個緊固螺栓，變速器帶離合器分離軸承座和駐車制動器總成即可平行退出。4）旋下二軸后端突緣盤的緊固螺母，用軸承拉具拉下里程表傳動齒輪和后軸承，取下軸承卡環(huán)。用軸承拉具拉下后軸承，取下軸承卡環(huán)。4）從二軸前端拆下有圓周定位作用的彈性卡圈。用專用拉具拉下三檔齒輪，取下半圓鍵。然后取出各檔撥叉和導塊。（圖38）圖31桑塔納2000系列轎車手動變速器結構1變速器殼體；2輸入軸三檔齒輪；3倒檔齒輪；4倒檔軸；5輸入軸一檔齒輪；6輸入軸五檔齒輪；7輸出軸二檔齒輪；8軸出軸四檔齒輪；9輸出軸；10輸入軸變速器總成的拆卸第 15 頁從車上拆下變速器。（7）取下三四檔的鎖銷和撥叉軸。在裝配變速器輸出軸時要特別注意調整墊片的厚度，因為它直接影響主動齒輪的軸向位置。（3）拆下三檔齒輪的鎖環(huán)、三檔齒輪。注意實驗時零件的放置、拆裝順序和拆裝方法。（3）注意各零件、部件的清洗和潤滑。6）用撬棍壓出前懸掛臂球頭，拆下傳動軸。對角擰緊。第 19 頁項目四 驅動橋構造原理及拆裝一、實訓目標1）掌握懸架的拆裝方法和步驟。4）要注意傳動軸兩端萬向節(jié)叉位同一個平面內。6）用內六角扳手擰松并拆卸制動鉗殼體的上、下緊固螺栓。注意事項：自緊螺母拆卸 第 20 頁后需更換。14）將拆卸下來的懸架裝在專用的懸架拉具上，壓縮螺旋彈簧。取出限位緩沖器。在外萬向節(jié)（RF節(jié)）花鍵齒面上涂一圈5mm寬的潤滑脂D6。3）制動液、清洗劑、潤滑油、潤滑脂、棉紗、油盆等。4）拆下車輪螺栓，取下輪胎。從殼體上拆下制動摩擦塊。前輪盤式制動器的裝復1）將活塞裝入制動鉗缸筒內。后輪鼓式制動器的拆卸（以右后輪為例）1）撬下車輪裝飾罩。取出止推墊圈。拆下制動輪缸。第 23 頁項目十一行駛系統(tǒng)的構造與維修一、實訓目標1）掌握輪胎的拆裝方法、步驟。3）注意觀察前輪定位的調整。6）換車輪的另一面，重復上述動作。拔出胎撬，并將其放回原位。點踩裝盤轉動踏板，工作盤順時針慢慢轉動，直至輪胎下邊緣完全進入輪輞的上邊緣為止。（在輪胎充氣時，要檢查輪輞和胎圈接觸的部位、氣門嘴與輪輞接觸的部位、氣門芯等處是否漏氣。5）拆下行星齒輪軸的夾緊銷釘，用銅沖子敲擊行星齒輪軸并取出。通過軸向移動主、從動錐齒輪進行調整，兩個方面的調整交叉反復進行。2）拆裝作業(yè)臺2臺。拆卸密封圈和O形環(huán)—用小螺絲刀把密封圈從齒條上拆卸下來。3）拆卸轉向橫拉桿用鏨子和錘子把墊圈扳直—拆卸轉向橫拉桿—拆卸墊圈 4）拆卸堵塞轉動齒輪，拆卸螺母、拆卸壓力密封墊5）拆卸閥組件—拆卸卡環(huán)用沖頭和錘子拆卸閥組件和堵塞組件6）拆卸閥組件的密封圈。3）了解轉向系統(tǒng)拆裝過程的注意事項?！?。第 26 頁3）用專用拉器分別拉出從動錐齒輪兩側的差速器圓錐滾子軸承內圈，取下車速里程表主動齒輪和鎖緊套筒。給輪胎充氣時，氣壓為180kPa。第 25 頁6）將輪胎套在輪轂上，遠身側一段輪邊置于拆裝器B端之上，近身側一段輪邊置于拆裝器A端之下。4）壓下升降桿，使拆裝器接觸輪轂邊緣，再轉動鎖緊手柄，鎖住升降桿，此時升降桿會略微升高，在拆裝器與輪轂邊緣之間形成約3mm的間隙。把車輪豎起放在地上，并靠近支撐膠板，踩下胎唇拆卸踏板，使風壓鏟壓開啟胎唇。三、實訓注意事項1）拆裝時應特別注意各種操作過程中車輛位置的固定，以保証安全。拆下壓力桿。9）用鉗子拆下制動桿上的駐車制動拉索，拆下制動蹄。用尖嘴鉗拆下開口銷。在活塞回位前，先抽出制動液儲液罐中的制動液，以免活塞壓回時，引起制動液外溢，損壞油漆。左手扶住制動鉗，拆下制動器支架。注意事項：制動鉗殼體上、。注意事項：。二、實訓資源1）轎車一輛，工作臺。2）禁止對前懸架總成進行焊接或整形處理，不合格的零部件總成應進行更換。注意事項：懸架支承軸軸承只能整體更換。取下蓋子，支撐減振器支柱下部，旋下活塞桿的自緊螺母，用扳手阻止活塞桿轉動。9）拔下左前輪轉速傳感器的插接器。注意事項：車輪緊固螺栓的擰緊力矩為：。2）嚴格遵守拆裝程序及操作規(guī)程。6）放下汽車，擰緊輪轂螺母。3）將傳動軸裝復到變速器的凸緣軸上。注意事項：內角螺栓6根。三、實訓注意事項（1）注意操作安全，嚴格按拆裝程序進行。分解變速器時不能用手錘直接敲擊零件，必須用銅棒或硬木墊進行沖擊。輸出軸的拆卸和安裝(圖38)（1）拆下輸出軸后軸承和一檔齒輪，取下滾針軸承和一檔同步環(huán)。圖32拆下五檔撥叉軸及 五檔同步器和五檔齒輪組件圖33拆下五檔齒輪圖34拆下輸入軸和輸出軸組件變速器的裝配變速器的裝配可按與拆卸的相反順序進行。（5）拆下五檔撥叉軸及五檔同步器和五檔齒輪組件（圖32）。2）裝配時，不得用硬金屬直接敲擊軸承和其它重要配合零件。4）將三根變速叉軸依次從變速器蓋前端推出，拆卸時要防止自鎖鋼球彈出丟失。拆下四檔齒輪彈性卡圈。從鎖銷孔中取出彈簧。2）剔開中間軸后端緊固螺母的鎖片，旋下緊固螺母。2）用手抬起二軸前端，取出四、五檔同步器的接合套及錐盤。（2）分解手動變速器時不能用鐵錘直接敲擊零件，必須釆用銅棒或硬木墊進行沖擊。所以能校正校正，不能校正是換新。(2）用百分表檢查離合器從動盤的擺動，將離合器從動盤安裝在專用的支架上，用百分表在從動盤的最外周邊緣處測量。2．離合器的裝配（1）將從動盤裝在發(fā)動機飛輪上，用定心棒定位。三、實訓注意事項（1）分離叉兩端襯套必須同心。圖1—18 外徑千分尺的讀數方法a)正確讀數為7．89mm ；b)正確讀數為8．35mm； c)正確讀數為0．59mm厚薄規(guī)厚薄規(guī)又名塞尺，如圖l—20所示，主要用來測量兩平面之間的問隙。外徑千分尺第 8 頁外徑千分尺是比游標卡尺更精密的量具，其精度為0．Ol mm。下放吊件時，要平穩(wěn)，不可過急。(2)根據車型和停車位置的不同，盡量使汽車的重心與舉升器的重心相接近；嚴防偏重，為了打開車門，汽車與立柱間應留有一定的距離。使用注意事項：(1)汽車在起頂或下降過程中，禁止在汽車下面進行作業(yè)。木錘和橡膠錘主要用于擊打零件加工表面，以保護零件不被損壞。(2)十字槽螺釘旋具又稱十字形起子、十字改錐，用于旋緊或松開頭部帶十字溝槽的螺釘，材料和規(guī)格與一字螺釘旋具相同，如圖1—9 b)所示。套筒扳手主要由套筒頭、滑頭手柄、棘輪手柄、快速搖柄、接頭和接桿等組成，圖1—3套筒扳手1一快速搖柄；2一萬向接頭；3一套筒頭；4一滑頭手柄；5一旋具接頭；6一短接桿；7一長接桿； 8一棘輪手柄；9一直接桿a）b）圖 1—4專用套筒扳手(4)活動扳手其開口尺寸能在一定的范圍內任意調整，使用場合與開口扳手第 4 頁相同，但活動扳手操作起來不太靈活。（十七）應知道車間滅火器、醫(yī)療急救包、洗眼處的位置。（九）尖銳的工具不要放到口袋里，以免扎傷自己或劃傷車輛。三、日常安全守則（一）工具不使用時應保持干凈并放到正確的位置。在工廠內要穿勞保鞋，可以保護腳面不被落下的重物砸傷，且勞保鞋的鞋底是防油、防滑的。常見的聽力保護裝備有耳罩和耳塞，噪聲極高時可同時佩戴。（二）課外學時20課時。（二）課外學時20課時。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結構。（二）勤練：重視每一單元的課后練習，在課堂上進行多種寫作技能輔助練習，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習逐步掌握寫作技巧，尤其是應用文的特點、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應用文的寫作方法等。在閱讀項目教學環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導，引導學生自主參與閱讀訓練。（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀報》、《英語學習》等多種報刊雜志。掌握中心大意、以及說明中心大意的事實和細節(jié)，并能進行一定的分析、推理和判斷，理會作者的觀點和態(tài)度，閱讀速度達到每分鐘60詞。（五）不定期組織學生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。演講完畢后回答其他同學及教師提出的問題。表達思想清楚，語音、語調基本正確。（四）聽簡單錄音材料時，可跟隨錄音進行復述。從而使學生掌握企業(yè)內外部物流的真實運作流程；掌握企業(yè)運作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關物流設備的功能與用途，選擇相關簡單物流設備，提供給學生進行真實操作，掌握簡單設備的操作方法。六、實訓內容項目一物流功能【技能要點】了解運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工不合理的現象及其影響因素，能夠對不合理現象提出合理化的有效措施；熟悉運輸、倉儲、配送的基本業(yè)務流程，熟練掌握各種運輸方式的特點及優(yōu)缺點；熟悉運輸合理化、倉儲合理化、包裝合理化、裝卸搬運合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。3．資料整理與分析指定一類企業(yè)，讓學生根據調查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。2．服從指導老師的指導，嚴格按要求完成實訓內容。不然不停地改，圖紙會越改越差。畫這個齒輪泵裝配圖，出現了很多的問題，比如說有這么多零件要從什么地方剖，什么地方不剖。齒輪泵的零件不是很多，但也有十幾種。畫零件圖時老師說讓我們零件圖要徒手畫，可以讓我們畫快一點，同時讓我們學習一下如何徒手畫圖，所以畫零件圖不能用尺子。LOFT用于在橫截面之間的空間內繪制實體或曲面。使用“掃掠”命令需要兩要素：即掃掠所用的截面圖形和掃掠路徑。（3）直紋曲面網格直紋曲面是指通過兩條指定的曲線或直線，生成一個用三維網格表示的曲面。如添加定位軸線、剖切基體零件等。二、由三維模型轉換為二維工程圖具體操作步驟：[視口]對話框，在模型空間設置四個相等的視口。通過在屏幕上指定的三點定義的平面。差集運算所建立的實心體與域將基于一個域集或者二維物體的面積與另一個集合體的差集來確定，實心體由一個實心體集的體積與另一個實心體集的體積的差集來確定。不能拉伸三維對象、包含在塊中的對象、有交叉或橫斷部分的多段線，或非閉合多段線。（5）測量零件上已磨損部位的尺寸時，應考慮磨損值，參照相關零件或有關資料，經分析確定。二、尺寸數字的處理零件的尺寸有的可以直接量得，有的要經過一定的運算后才能得到，如中心距等。測量時，只要從中找到與被測部位完全 吻合的一片，讀出該片上的R數值即為所測圓角半徑。這時可用內卡鉗測量；也可用特殊量具（內外同值卡鉗）測量。（6）受周期載荷的表面粗糙度要求應較高。常用的金屬 5 材料有碳鋼、鑄鐵、銅、鋁及其合金。四、尺寸標注零件圖上