【正文】 ，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多．分析曲線圖可知：水垢中一定含有__________（化學(xué)式），理由是 __________． 以上實驗 __________（填 “ 能夠 ” 或 “ 不能 ” ）檢測出水垢中含有 Mg（ OH） 2． 四、（本題包括 2小題 ，共 14分） 29．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（ C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答： （ 1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 __________． （ 2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為 C： H： O： Na=__________． （ 3）若某病人每天食用 ，比食用相同質(zhì)量的食鹽（ NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)） 30．某環(huán)保小組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán) 保小組的同學(xué)進行了以下實驗．取廢水 500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 20%的氫氧化鈉溶液．測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖： 根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算： （ 1） 500g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量． （ 2）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)． 2021年山東省泰安市新泰市石萊初中中考化學(xué)模擬試卷 一、選擇題（本題包括 20小題，每小題 2分，共 40分．每小題只有一個選項符合題意．） 1． “ 低碳生活 ” 倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合 “ 低碳生活 ” 理念的是 ( ) A．教科書循環(huán)使用 B．多用電子郵箱、 等即時通訊工具 C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低 D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式 【考點】 自然界中的碳循環(huán)． 【專題】 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題． 【分析】 根據(jù)定義： “ 低碳生活 ” 指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，進行分析作答． 【解答】 解： A、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以生產(chǎn) 書所消耗的能源，防止廢舊書本對環(huán)境造成的污染； B、多用電郵、 等即時通訊工具，少用傳真打印機能減少二氧化碳的排放； C、將空調(diào)開得很低要消耗大量的電能，不符合 “ 低碳生活 ” 的精神； D、騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放； 故選： C． 【點評】 在極端天氣肆虐的今天，低碳生活理念已成為現(xiàn)代入的共識，節(jié)能減排的措施和觀念培養(yǎng)便成為化學(xué)考查的熱點，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生要認真觀察生活，體驗生活，用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去，在實踐中掌握知識，運用知識 ． 2．下列敘述中沒有化學(xué)變化的是 ( ) A．小煤窯發(fā)生瓦斯（主要成分為甲烷）爆炸 B．涂在墻上的熟石灰逐漸變硬 C．煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨 D．舞臺上用干冰制造 “ 云霧 ” 【考點】 化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息． 【分析】 根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別考慮：有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化． 【解答】 解： A、小煤窯發(fā)生瓦斯（主要成分為甲烷）爆炸，是指甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，有化學(xué)變化，故 A錯誤； B、涂在墻上的熟石灰逐漸變硬，是指氫氧化 鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，有化學(xué)變化，故 B錯誤； C、煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨，是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，在空氣中氧化成硫酸，故 C錯誤； D、舞臺上用干冰制造 “ 云霧 ” ，是利用干冰升華吸熱使周圍溫度降低造成的，沒有新物質(zhì)生成，故 D正確． 故選 D． 【點評】 通過回答本題知道了物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別． 3．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( ) A．海水 B．苛性鈉 C．稀鹽酸 D．空氣 【考點】 純凈物和混合物的判別． 【專題】 分析比較法． 【分析】 A、根據(jù)海水的組成和純凈物的定 義判斷． B、根據(jù)苛性鈉的組成和純凈物的定義判斷． C、根據(jù)稀鹽酸的組成和純凈物的定義判斷． D、根據(jù)空氣的組成和純凈物的定義判斷． 【解答】 解：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物． A、海水中除含水外，還有溶解在水中的氯化鈉等物質(zhì)，符合混合物的定義，為混合物，所以錯誤． B、苛性鈉是氫氧化鈉，是由一種物質(zhì)組成的，符合純凈物的定義，所以正確． C、稀鹽酸是一種溶液，氯化氫是溶質(zhì)，水是溶劑，符合混合物的定義，為混合物，所以錯誤． D、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等 多種物質(zhì)，符合混合物的定義，為混合物，所以錯誤． 故選 B． 【點評】 物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵，特別要指出的是：混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類，不是元素的種類． 4．下列材料中，屬于有機合成材料的是 ( ) A．蠶絲 B．羊毛 C．滌綸 D．棉花 【考點】 合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響． 【專題】 化學(xué)與生活． 【分析】 有機合成材料必須具備三個條件，一是有機物，二是人工合成，三是高分子化合物． 【解答】 解： A、蠶絲是天然有機材料，故不正確； B、羊毛是天然有機材料，故不正確； C、滌綸有機合成材料，故正確； D、棉花屬于天然有機材料，故不正確； 故選 C． 【點評】 合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料，材料分為合成材料、金屬材料、無機非金屬材料和復(fù)合材料． 5．合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市綠化建設(shè)的重要措施．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是 ( ) A． NH4H2PO4 B． KCl C． CO（ NH2） 2 D． Ca（ H2PO4） 2 【考點】 常見化肥的種類和作用． 【專題】 常見的鹽 化學(xué)肥 料． 【分析】 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥 【解答】 解： A、 NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故 A正確； B、 KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故 B錯； C、 CO（ NH2） 2中含有氮元素，屬于氮肥，故 C錯； D、 Ca（ H2PO4） 2中含有磷元素，屬于磷肥，故 D錯． 故選： A． 【點評】 解答本題要分析化肥中含有幾種營養(yǎng)元素，如果含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素就屬于復(fù)合肥． 6．化學(xué)用語是最 簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列對化學(xué)用語解釋不正確的是 A． 2S﹣ 2個硫原子 B． Na+﹣鈉離子 C． H3﹣ 3個氫分子 D． N2﹣氮氣 【考點】 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目． 【解答】 解： A、原子的表示方法就是用 元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以 2S表示 2 個硫原子，故化學(xué)用語解釋正確； B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時， 1要省略．故鈉離子可表示為： Na+；故化學(xué)用語解釋正確； C、 H3中只含 H3一種分子， 3個氫分子可表示為： 3H2；故化學(xué)用語解釋不正確； D、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為： N2；故化學(xué)用語解釋正確； 故選 C 【點評】 本題 主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易． 7．下列做法不會損害人體健康的是 ( ) A．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì) C．用過氧化氫的水溶液浸泡水產(chǎn)品 D．用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品 【考點】 亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常用鹽的用途． 【專題】 化學(xué)與生活． 【分析】 A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳； B、三聚氰胺有毒； C、 過氧化氫對人體具有腐蝕性； D、霉變花生中含有霉菌毒素． 【解答】 解： A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點，既能夠使糕點疏松多孔，又不影響身體健康； B、用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)，食用該蛋白質(zhì)時會危害身體健康； C、食用過氧化氫的水溶液浸泡水產(chǎn)品時，會危害身體健康； D、食用霉變花生制成的花生油烹調(diào)的食品時，會危害身體健康． 故選： A． 【點評】 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一． 8．洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 ( ) A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗潔精洗去餐具上的油污 C．用酒精洗去試管中的碘 D．用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 【考點】 乳化現(xiàn)象與乳化作用． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息． 【分析】 A、根據(jù)汽油能溶解油污去考慮； B、根據(jù)乳化作用的特點考慮； C、根據(jù)碘能溶于酒精考慮； D、稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹利用化學(xué)反應(yīng)考慮． 【解答】 解： A、用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解油污來考慮，故 A錯誤； B、用洗潔精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特點，屬于乳化作用，故 B正確； C、用酒精洗去試 管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故 C錯誤； D、鐵銹不溶于水，但能與酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以不屬于乳化作用，故 D錯誤． 故選： B． 【點評】 通過回答本題知道了哪些現(xiàn)象屬于乳化作用，哪些現(xiàn)象屬于溶解現(xiàn)象，哪些屬于化學(xué)變化． 9．下列實驗操作錯誤的是 ( ) A． 蒸發(fā)食鹽水 B． 滴管的使用 C． 檢查裝置的氣密性 D． 稀釋濃硫酸 【考點】 實驗操作注意事項的探究． 【專題】 實驗操作型． 【分析】 A、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，防止液體飛濺； B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操 作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管； C、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁； D、稀釋濃硫酸時，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌． 【解答】 解： A、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故 A正確； B、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，圖中操作正確，故 B正確； C、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確 ，故 C正確； D、稀釋濃硫酸時，如果將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯誤，故 D錯誤． 故選： D． 【點評】 掌握膠頭滴管的使用方法；了解蒸發(fā)溶液、檢驗裝置的氣密性、稀釋濃硫酸的方法及其注意事項． 10．下列說法正確的是 ( ) A．鹽酸能使紫色石蕊試液變藍 B．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大 C．長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化 D．打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧 【考點】 酸的化學(xué)性質(zhì)；酸的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】 常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性． 【分析】 首先針對這道選擇題，選用逐項排除法進行解答，由酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能使紫色石蕊試液指示劑變紅， A項可以排除；濃硫酸的強吸水性，露置空氣中，由于吸水導(dǎo)致溶液質(zhì)量變大，溶質(zhì)不變，由溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式，可知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定是變小了， B項可以排除；固體氫氧化鈉的吸水性和易與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而發(fā)生成分改變， C項也可排除；所以 D項就是正確答案了． 【解答】 解： A、鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，故 A不正確； B、濃硫酸露置于空氣中，由于強吸水性，導(dǎo)致溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量不 變，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，故 B不正確； C、固體氫氧化鈉露置