中學(xué)行風(fēng)評議述職大會講話稿(存儲版)
【正文】 學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措。同時，我們在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中也還存在著一些的問題，如個別教師教學(xué)水平不高，工作責(zé)任心還不夠強，抱著得過且過的態(tài)度，學(xué)生家長對上述現(xiàn)象有意見。二是增強教師的主體意識。三、嚴(yán)格過程，狠抓落實，突出“五個重點”老師們，本次學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作主要分四個階段進行。第四是接受評議階段。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)同志有：市委常委、市紀(jì)委書記賈英豪，市人大副主任，市政協(xié)副主席，市紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長，市紀(jì)委常委。下面，請青年志愿者發(fā)放測評問卷卡。今天的會議，各被評議單位的主要負責(zé)同志都參加了，各單位要貫徹落實好賈書記的講話精神，對需要進行結(jié)果運用的，要認真研究結(jié)果運用意見，在5日內(nèi)以文件形式報市政府糾風(fēng)辦。小康數(shù)據(jù)保達標(biāo)，環(huán)統(tǒng)企業(yè)不漏測。平均每年投入十萬元以上購置現(xiàn)場監(jiān)測儀器、應(yīng)急監(jiān)測裝備，更新分析設(shè)施。雖然我們對自身的問題有所認識，但是可能還存在片面性，請各位代表從更全面更深入的角度，對我們的工作提出更高要求。這支隊伍發(fā)揮了應(yīng)有作用，成為政府重大環(huán)境決策、環(huán)境監(jiān)管技術(shù)支撐和重要參與力量，2007年以來連續(xù)五個被市環(huán)保局評為“文明示范環(huán)境監(jiān)測站”。四是找準(zhǔn)定位，規(guī)范操作過程，抓質(zhì)量管理，整體工作 1上臺階。一是立足于污染減排，服務(wù)環(huán)境管理和執(zhí)法上強調(diào)提高針對性。需要提醒的是，各位評議代表填涂問卷時，不要相互討論，要按照自己所了解的真實情況進行填寫，確保對參評部門作出客觀公正的評價?！緜?，今天的集中測評以問卷測評的方式進行。大家知道，2010年12月中旬，市政府糾風(fēng)辦集中5天時間，組織開展了9場政風(fēng)行風(fēng)面對面評議活動，整改解決了一大批群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點和難點問題，受到了市委、市政府的充分肯定和廣大人民群眾的廣泛好評。規(guī)范收費行為，堅決杜絕不良現(xiàn)象。第三是落實整改階段。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發(fā)揮他們的余熱，鼓勵老同志為學(xué)校行評獻計獻策。其次，強化學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的廣泛關(guān)注和支持，我們要把這次行評與效能建設(shè)結(jié)合起來，增強五種意識：一是增強領(lǐng)導(dǎo)的全局意識。在行風(fēng)評議中，我們不能因為工作繁忙而產(chǎn)生抵觸情緒，或因行評任務(wù)重而具有畏難情緒，或因為強調(diào)教育教學(xué)工作而不以為事，或漫不經(jīng)心，或不理不踩。最后，預(yù)祝鹽田中學(xué)能順利通過此次行風(fēng)評議驗收工作。近年來，我校擬定這“為民辦實事”學(xué)校，先后進行合格學(xué)校建設(shè)驗收、省合格學(xué)校和“五室”建設(shè)、省中小學(xué)“六有”工程、“校校通”工程等驗收為契機，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，增添現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供必要的物質(zhì)保證。二、以評促改，全面進步2010年學(xué)校以創(chuàng)建省合格學(xué)校為重點，依法治校，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理；以“辦老百姓滿意初中”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，著力提高辦學(xué)效益；以學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀為抓手，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園，加強內(nèi)涵營造，積淀校園文化，使學(xué)校又好又快的發(fā)展，取得了長足進步。最后，預(yù)祝Xx中學(xué)能順利通過此次行風(fēng)評議驗收工作。近年來，Xx街道先后以省鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化工程、省中小學(xué)布局調(diào)整合格區(qū)、省合格學(xué)校和“五室”建設(shè)、省中小學(xué)“六有”工程、“校校通”工程等驗收為契機，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，增添現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供必要的物質(zhì)保證。據(jù)20XXXX學(xué)年Xx區(qū)教育事業(yè)統(tǒng)計資料表明，Xx中學(xué)專任教師52人，本科學(xué)歷41人，教師學(xué)歷層次居于全區(qū)前列；取得教育碩士學(xué)位的教師5人，教育碩士在讀3人，教育碩士學(xué)位教師占專任教師比例已遠遠高于全區(qū)指標(biāo)，并超過高中的比例，在全區(qū)名列前茅；從職稱結(jié)構(gòu)看，學(xué)校中學(xué)高級教師22人，中學(xué)一級教師23人，中學(xué)二級教師7人。到20XX年，學(xué)校創(chuàng)建成為Xx省實施教育現(xiàn)代化示范初中，校園環(huán)境和硬件設(shè)施、設(shè)備煥然一新。下面，我就Xx中學(xué)XX年行風(fēng)建設(shè)工作談幾點感受，與各位共勉。近幾年學(xué)校體育組、政史組、數(shù)學(xué)組先后被評為市區(qū)先進教研組。學(xué)校定向運動代表隊從
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