【正文】 其實(shí)，人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候。在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬里，沒準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。就算是已經(jīng)漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。從此，我更愛閱讀了。不知道為什么，不開心時(shí)，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時(shí)，一捧起書，總會(huì)慢慢平靜，越看越有勁。這是真的嗎？這么快就有特效藥了嗎？我急忙點(diǎn)開網(wǎng)站瀏覽相關(guān)信息，文章中滿是斬釘截鐵的對(duì)雙黃連口服液抑制新冠肺炎的肯定，甚至還附上人們?cè)谒幍戬倱岆p黃連口服液的圖片和視頻。正如秋天的露珠秋寒霜降藥一樣，有時(shí)冷氣突然來襲，讓你防不勝防，等你穿好衣服出來，下一秒太陽就緩緩升起，熱的讓直出汗，這就是秋天的天氣，它變換無窮，猶如外面的世界一樣。所以我懂得了，思考人生不是休息睡覺那么簡(jiǎn)單。老師啥也沒說，走開了因?yàn)槲议L期不求上進(jìn)，老師快要放棄我了。人生思考作文 篇5時(shí)間就這樣無聲無息地溜走了，在我還沒反應(yīng)過來，它已經(jīng)將過去切換到現(xiàn)在了，將本來看上去遠(yuǎn)在天邊的事情變成了近在眼前了。今天你做了多少，就得到多少回報(bào)，天上從不會(huì)掉餡餅，不會(huì)讓那些懶惰的人白白得到成果！自己的命運(yùn)的好壞都是自己造成的，不是別人或上天安排的。他在一瞬間被震撼了，這是怎么回事呢？人到底在這片天地扮演著怎樣的角色？人渺小，因何渺??？人偉大，又因何偉大？他知道對(duì)方是比自己走在前面的先驅(qū)，于是他向往地望著那個(gè)背影，希望可以從對(duì)方那里得到一些指導(dǎo)。但是他并沒有因此而輕視對(duì)方?！彼伎颊咝χ卮?。它們確實(shí)可以附會(huì)很多東西，但是我希望你明白的是，我站在這里，和以上所說的概念沒有太大關(guān)系?！薄岸?，如你所見，這條線并不那么如人意，它不會(huì)按我的思想恰當(dāng)?shù)卣吹轿业哪_尖，盡管我努力地想要去做到這點(diǎn)——世間的一切都是如此，或許你有正確的決策或理解，但事物永遠(yuǎn)不會(huì)按照最理想的狀態(tài)存在。不顧結(jié)果怎樣，他們毅然選擇了搏擊海面。世界上最可怕的不是生離死別，而是一味盲從，人云亦云，毫無頭腦可言。靈魂，因思考而更加充實(shí)。正如一位太太對(duì)于她的鄰居評(píng)價(jià)道：“當(dāng)我看見你繞過這片草坪時(shí)，我就知道你是一個(gè)善良的人”。機(jī)器，作為“理性、準(zhǔn)確、效率”的代名詞，其思考模式也僅能成為人的工具，而非效仿的對(duì)象?？萍及l(fā)展的今天，人類與機(jī)器的“思考”方式竟逐漸接近，以“機(jī)器”效仿為“媚俗”的對(duì)象，久而久之，只能會(huì)消除人生幸福道路上所必需的參差多態(tài)。直到后來董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。兩三秒后，蜷起身體，將臂膀枕在頭下，整個(gè)人成貝殼狀，安然等待。世界的回贈(zèng)是那么的令人難堪與無望，我們?cè)撘鯓诱J(rèn)清他，然后愛他？我們需要經(jīng)歷多少次的驚愕和絕望，才能夠認(rèn)清世界，可是那時(shí)我們還會(huì)有希望賴以生存在這個(gè)世界嗎，還敢用我們的畢生來愛嗎？受過的傷一次就夠了，第二次就足以令天空坍塌。后來，大地之上，生靈涂炭，絕望大過了希望。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長朋友這是怎么了？我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來越好。不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節(jié)都非常的精彩，非常的生動(dòng)。比如說乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。思考人生作文 篇3雖然已進(jìn)入陽春三月，按理說應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見一點(diǎn)春的跡象。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)理想。理想是路，引你走向黎明。我卻要說老師就是祖國的棟梁。教育孩子也同樣，你整天說他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……39。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個(gè)領(lǐng)袖。于是潘多拉之匣被開啟，天災(zāi)涌向了可憐又可悲的人類。然而，我們能做什么，敢做什么？唯以用我們仆伏于地的卑微姿態(tài)來向世界說“是我們錯(cuò)了。于凌晨六點(diǎn)蘇醒過來。漸漸地，我喜歡上了英語。人生而體驗(yàn)，從而賦予了價(jià)值觀與同情心意義，這份體驗(yàn)與體味才是“思考”最與眾不同而富有意義之處。韋伯提出的“理性化的非理性”完美詮釋了：當(dāng)社會(huì)統(tǒng)一使用理性這一方法論時(shí)這個(gè)行為就是非理性的。相同的意象，機(jī)器與人類卻能得出不同的結(jié)果。正因?yàn)橛辛嗽∑降乃伎?，才有了雜交水稻的出現(xiàn)。他們是聰明的家伙，因?yàn)樗麄兌盟伎?。懸崖邊，一顆飛翔的心墜落了，那是小鷹的尸首，不管生與死，他們跳下去了，因?yàn)槿舨桓姨?，他們又怎能體會(huì)搏擊長空的快感?不論結(jié)果如何，至少他們認(rèn)真思考過了。”“關(guān)于立足點(diǎn)的選擇或許是個(gè)更深?yuàn)W的話題，但我現(xiàn)在給你展示的就是我的選擇。這條界線可以象征很多事物，比如現(xiàn)實(shí)與虛幻，物質(zhì)與精神啦，世俗與出世啦，有與無啦，善與惡啦……可以列舉好多，嗯，你知道，我不大擅長文字理論，我比較在意實(shí)際的感受?！蹦贻p人坦誠地說。“你看到了什么呢？”思考者反問，他的聲音卻出乎意料的年輕，這個(gè)人的歲數(shù)并沒有年輕人一開始想的大。人生思考作文 篇6那是一個(gè)年輕人，他或許是偶爾走到這里，也或許是他已經(jīng)萌發(fā)的思考帶領(lǐng)他冥冥中走向這條路。可是，如果現(xiàn)在不付出汗水，那未來會(huì)是美好的嗎？高考我還會(huì)取勝嗎？我聽過一位老師說過一句這樣的話：“今天就是為了明天而打基礎(chǔ)的”。遇到困難，看不清未來的路，不要慌，靜下心來，去思考思考人生，相信總有一個(gè)手電筒能發(fā)光，照亮未來的道路。我沒想出來。但我只想知道，你思考了那么久的人生，都在思考些什么呢？就像我，小學(xué)的時(shí)候，天天下課的時(shí)候就趴在銀色的欄桿上思考來思考去，欄桿就像一面鏡子似的，我常常看著它，一看就是十分鐘，上課了都覺得意猶未盡。夏天就感受到了這個(gè)世界的一些美好，可以結(jié)識(shí)到新朋友，邁出一小步，讓我們對(duì)外面的世界又有了新的認(rèn)識(shí)，而且這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)更向往了這個(gè)世界，也有了自己對(duì)未來的規(guī)劃了，也有了自己獨(dú)立思考的一面了。讓我們?cè)谶@坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧！人生思考作文 篇2如今網(wǎng)絡(luò)的觸手遍及世界各地，每天無數(shù)的信息被共享，其中不乏謠言與錯(cuò)誤的信息。閱讀是種生活樂趣。那時(shí)，我整天捧著這本書看，每次都會(huì)潸然淚下，因此，我開始反思，發(fā)誓以后一定要做一個(gè)有用的人。抽象派畫筆下那種含蓄的東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂，永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我突然明白，真正問心無愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺得是輝煌的”。一旦滿足則會(huì)不思進(jìn)取，就沒有“更好”的可能了。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。“思考”人生的價(jià)值，更是機(jī)器無法企及的，出于靈魂體驗(yàn)的體味，其本身的價(jià)值全在于個(gè)人。然而，以一種重于“效率”的模式，機(jī)械化地取舍價(jià)值，摒棄主觀內(nèi)在感受與體驗(yàn)，逐漸成為了現(xiàn)代科技社會(huì)的趨勢(shì)。體察這世界。朋友，請(qǐng)記住，當(dāng)你仰望天空之時(shí)，別忘了腳下的路。當(dāng)你品味理想之花的甘甜，你或許會(huì)記起理想最本真的模樣，最初帶給你的青澀感覺。正因?yàn)轱L(fēng)雨使得我們可以認(rèn)清我們，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，才能夠更加明確自己的目標(biāo)，獲得成長的機(jī)會(huì)。而不會(huì)思考的人每次都會(huì)與機(jī)會(huì)擦肩而過。思考人生作文 篇6歌德曾經(jīng)說過：“每一個(gè)人都必須按照自己的方式去思考；因?yàn)樗谧约旱牡缆飞希蜁?huì)發(fā)現(xiàn)能幫助他度過一生的一條或者一種真理?，F(xiàn)在的人就不一樣了，現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。但是過于有味道了，生活又會(huì)被濃厚的味道所掩蓋。猶豫了。也時(shí)不時(shí)的跟朋友說笑。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的重重考驗(yàn)，但它并沒有退縮，而是無畏接受，從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集，成就現(xiàn)在的浩翰無垠，這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松恼鎸?shí)寫照嗎？它沒有宇宙空間那么大，但它有堅(jiān)持不懈的精神。磨難越多，銘記的越深，記憶里也不空洞。思考人生作文 篇1人生是一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫師，我們不停的勾勒著自己的人生，它是彩色的，有多少顏色呢？這恐怕只有你自己清楚。漸漸地她放棄了，因?yàn)槟俏慌笥巡恢档米约喝绱说胗?，為什么呢、原于真正的朋友是真誠而又坦實(shí)的，不會(huì)因?yàn)檫@些小事而鬧不和，而且彼此間的友誼不容易摧垮。當(dāng)我落淚時(shí)，當(dāng)我彷徨時(shí)，當(dāng)我被周圍壓力壓得喘不過氣時(shí)，我都會(huì)停下腳步，看看自己。他說：“在那段時(shí)間里，我覺得黑暗都變得光明了，各方面的壓力都向我壓來，我想一死了之。人生就是在一次次的挫折的磨礪中走向自我，走向人生的輝煌。巴爾扎克曾經(jīng)說過，苦難對(duì)于天才來說是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人來說是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是一個(gè)萬丈深淵似的如此。人生的哲思，很遠(yuǎn)，很寬?；蛟S，可以說是一種盲目的樂觀！只是并不是說樂觀，就能把一切的一切都可以完完全全的忽略不計(jì)，他們還是存在于生活，存在于樂觀的背后。在人生的思考中正確的人生思考尤其重要。有的人成功地實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)跨越，有的人走得歪歪斜斜、跌跌撞撞，有的人則重重的摔了跟頭，再也沒有爬起來……那么，人與人的一生為什么會(huì)有這么許多不同呢？其實(shí)，人生的經(jīng)歷跟我們對(duì)人生的思考有著密不可分的關(guān)系。只有一個(gè)個(gè)年輕的，蒼白而美麗的身軀。腦子里閃出的一些事儼如冬日未歸巢的小雀灰飛煙滅了。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍，在我手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停的飄浮。漫長的思考人生，找出疑難問題中的破綻，思考解答問題的思路，這樣才不會(huì)中途而廢，放棄思考的能力。思考，伴學(xué)子燈下苦讀；思考，使學(xué)者神思飛揚(yáng)；思考，使商家商海運(yùn)籌……因?yàn)樗伎?，我們跨越了一道道難關(guān)；因?yàn)樗伎?，我們感悟了真摯的情感；因?yàn)樗伎?，我們讀懂了認(rèn)識(shí)的大書。命運(yùn)是公平的，只有努力的在戰(zhàn)場(chǎng)上存活，才是人生的強(qiáng)者。危機(jī)感一次次襲來，我第一次觸碰到現(xiàn)實(shí)這臺(tái)機(jī)器冰冷的外殼，那刺骨的冰寒，凍入了我的骨髓。但童話中的美好王國，只存在于童話里?！爆F(xiàn)在，有多少人不知珍惜眼前，還想著怎么得寸進(jìn)尺。人生就是在一次次的挫折的磨礪中走向自我，走向人生的輝煌。巴爾扎克曾經(jīng)說過，苦難對(duì)于天才來說是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人來說是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是一個(gè)萬丈深淵似的如此。在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。人生本就是一個(gè)行進(jìn)的過程，只有過程才能領(lǐng)略到沿途的風(fēng)景。那一刻，人生的思考油然而生。窗外的公園里人聲鼎沸，老少男女，東邊廣場(chǎng)上老人練著太極，一板一眼，生命的氣勢(shì)遠(yuǎn)看竟不輸給一旁溜冰的孩童?！蔽彝瑫r(shí)看到過一件故事：一個(gè)男孩的爸爸媽媽棄他而去，男孩與年老體弱的爺爺相依為命，10歲的他幫爺爺砍柴、拎水、燒稀飯……有人問他：“你最大的夢(mèng)想是什么？”“爺爺能好起來，爸爸媽媽能回到我身邊。她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。身在福中不知福，是因?yàn)樗麄兺松钤谄D苦中的人；這山望著那山高，是因?yàn)樗麄兺苏驹谏侥_下的人……去換個(gè)角度思考人生吧！在不同的人眼里，有不同的世界，你能從不同的人流中，感悟到很多很多。要反過頭來找自己的問題。生活就是面鏡子，你對(duì)它笑他就對(duì)你笑，你對(duì)它哭他也對(duì)你哭。通過讀書，我對(duì)蔡禮旭老師有了一些了解。1485年，英國國王理查三世率兵打仗。古人云：“行百里者半九十。人生思考作文 篇1無意間看到了一道蘊(yùn)涵人生哲理的算式：90%90%90%90%90%=59%。就拿學(xué)習(xí)成績(jī)來說，60分是及格線，考100分比較難，90分則是優(yōu)秀分?jǐn)?shù)?！睂⑦@個(gè)道理引申至工作中，就是必須時(shí)刻保持始終如一的工作標(biāo)準(zhǔn)和持之以恒的工作態(tài)度。兩軍交鋒后，戰(zhàn)馬因馬掌丟失而摔倒，理查也因此被俘，進(jìn)而失去了整個(gè)國家。這本書的名字叫《幸福人生十八講》，那么，什么是幸福呢？這個(gè)問題我和其他人不只探討過一次，答案是仁者見仁，智者見智。當(dāng)人了解到這個(gè)真相，才會(huì)慢慢懂得什么應(yīng)該放下。幸福的人生要靠自己去創(chuàng)造，靠自己去堅(jiān)守。目測(cè)全國，有的人內(nèi)心，抵不到家的溫暖。有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟睦?，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。珍惜我們擁有的一切，換個(gè)角度思考人生，才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……人生思考作文 篇4曾經(jīng)的枯藤，如今晃眼已成了豐腴的柳樹，暗黑的鴉叫，不知何時(shí)已成了陣陣蟬鳴。我欣賞著這一切，卻猛然間，一朵小野花映入我的眼簾。抬起頭，風(fēng)景依舊。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？雖我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己與同學(xué)有沒有好處，這么做有沒有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。遇到挫折時(shí)，我們難免會(huì)感到抑郁消極，有時(shí)候。賣給索尼公司。好像一切都是自有天意，我們無法去改變，也許上天會(huì)給我們準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，可是我們往往都會(huì)錯(cuò)過那次機(jī)會(huì)。人世間有多少的磕磕絆絆，有多少的陷阱，阻擋著你前進(jìn)的腳步，可是支持你一直不顧危險(xiǎn)往前沖的力量是什么？——是家人的鼓勵(lì)？是朋友之間的友誼？這些只有你自己知道。刀光劍影，秣兵厲馬，每一個(gè)學(xué)生都必須參與這個(gè)勝者為王，適者生存的游戲。而連這開始的一點(diǎn)冰寒都難以忍受的人，就會(huì)迷茫掉隊(duì)；目光短淺，看不清現(xiàn)實(shí)的人，則會(huì)在迷霧中凍得更僵硬，乃至支離破碎。里爾克曾說過：“哪有什么勝利可言，挺住意味一切！”挺住人生的考驗(yàn)，才是人生游戲的領(lǐng)先者?！彼伎既松心銓W(xué)到了什么？思考人生中你明白了什么？思考人生的一分耕耘，一分收獲；思考人生青春的短暫，時(shí)間的流逝。人生的思考如水，洗滌了人類的靈魂，感受水的甘甜與清涼。人生猶如匯聚在人間的大海，看起來波瀾壯闊，可有多少人知道這無邊無際的海平面背后受過的考驗(yàn)。我坐在夕陽照不到的空曠教室里，沒有煕熙攘攘的人群或者密密麻麻的黑色人頭。我不知道自己在做什么在說什么有或者在挽回什么。大學(xué)。思考使人產(chǎn)生的各自不同的人生觀、價(jià)值觀，從而間接地支配著我們?cè)谌松缆飞线~出的那一步步……思考，它對(duì)人生的影響，不管你察覺了，還是沒有察覺，或正在察覺，它的作用都已經(jīng)或正在發(fā)生，它在或?qū)⒃趯?duì)你的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生著積極的或消極的`作用。在人生的道路上，如果我們不作思考，那么我們干什么事都必將變得懵懵然，在人生的道路上必將走得歪歪斜斜，跌跌撞撞；如果我們進(jìn)行了不正確的或錯(cuò)誤的思考，那我們必將重重裁下跟頭，有的人甚至一輩子也不能爬起來。是個(gè)特殊的群體，所以我們更加需要追求更