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八年級歷史下冊第一學(xué)習(xí)主題中華人民共和國的成立和鞏固第1課中國人民站起來了教學(xué)設(shè)計4(存儲版)

2024-10-13 13:00上一頁面

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【正文】 的意義:極大地解放了人們的思想,促進(jìn)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展。一國兩制的含義:在一個統(tǒng)一的中國內(nèi),大陸實行社會主義制度,臺灣、香港、澳門仍實行資本主義制度。為海峽兩岸的統(tǒng)一應(yīng)作的努力:(1)、(我國政府)繼續(xù)推動兩岸之間的交流與合作;(2)、(臺灣當(dāng)局)順應(yīng)歷史潮流,徹底放棄“臺獨”主張;(3)、(青少年)自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務(wù),堅決同分裂祖國的行為作斗爭,努力學(xué)習(xí),為祖國的強大作貢獻(xiàn)??萍紡娷姂?zhàn)略:堅持走精兵之路和科技強軍之路。亞非會議(萬隆會議):1955年4月,亞非29國參加。接納為安理會常任理事國?!龠M(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,進(jìn)一步提升我國在世界的地位。使我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。(3)我們應(yīng)該趨利避害,增加自我保護意識,遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。(5)、1990年5月在安徽金寨縣南溪鎮(zhèn)第一所希望小學(xué)落成。(6)2004年第二十八屆奧運會奪得32枚金牌,名列第二。十一屆三中全會后,文藝工作者堅持解放思想,實事求是,堅持文藝為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)的方向和“百花齊放,百家爭鳴”的方針。社會保障體系的主要內(nèi)容:職工基本養(yǎng)老保險制度、職工失業(yè)保險制度、職工醫(yī)療保險制度、城市居民最低生活保障制度。:_________________,?? ? ?為什么說西藏自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分? : (),以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的會議是() “八大” ()①通過了《共同綱領(lǐng)》②選舉毛澤東為中央人民政府主席③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀(jì)年A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④() ,起臨時憲法作用的是()A.《共同綱領(lǐng)》B.《憲法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國土地改革法》 ,表述不正確的是(),開辟了人類歷史新紀(jì)元 ,壯大了世界社會主義力量 (2009年)是中華人民共和國建國多少周年?()祖國大陸獲得統(tǒng)一,各族人民人民實現(xiàn)了大團結(jié)的標(biāo)志是()A.三大戰(zhàn)役 B.渡江戰(zhàn)役 C.西藏和平解放 D.中華人民共和國的成立 :閱讀材料,回答問題: “三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄永垂不朽!”。五、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課教師:中共七屆二中全會剛結(jié)束,1949年3月23日上午,毛澤東率中共中央機關(guān)離開西柏坡前往北平。巡回指導(dǎo),及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的錯誤。C.《義勇軍進(jìn)行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國恥,激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽,為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。2.你能說出碑文的三個時間的含義嗎?【引導(dǎo)】解放戰(zhàn)爭時期;以五四運動為起點的新民主主義革命時期;從鴉片戰(zhàn)爭開始到新中國成立前。通過生生合作鞏固本節(jié)課的重點知識,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力;通過師生合作,在教師的引導(dǎo)下突破本課的難點,培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問題的能力及綜合能力;同時通過這一環(huán)節(jié)的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。(1)新中國為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國歌?【引導(dǎo)】A.它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲,由聶耳作曲、田漢作詞,旋律激昂,飽含著強烈的愛國情感。毛澤東等進(jìn)京后,“考試”成績?nèi)绾文??【設(shè)計意圖】教師通過講故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)策略“創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課──自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識──合作探究,釋疑解惑──拓展延伸,深化主題──反思總結(jié),能力提升──學(xué)以致用,舉一反三”教學(xué)法四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:開國大典的視頻,設(shè)計學(xué)生自學(xué)提綱。③決定以________為國旗, 《____________ 》為國歌,把北平改為_____定為首都。當(dāng)代的焦裕祿——孔繁森新中國知識分子的優(yōu)秀代表——蔣筑英活雷鋒——徐虎抗洪勇士——李向群文明城市——唐山、大連、張家港文明村鎮(zhèn)——江蘇華西村。優(yōu)秀影片:《甲午風(fēng)云》《林則徐》《小兵張嘎》《五朵金花》優(yōu)秀音樂舞蹈史詩:《東方紅》。(4)、中國女排“五連冠軍”的奇跡。重點是:提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力。六、計算機網(wǎng)絡(luò)的影響(或如何看待上網(wǎng))):(1)、網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,健康上網(wǎng),有力于增強自己與外界的溝通和交流,有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會互動關(guān)系,如查閱資料,發(fā)電子郵件,網(wǎng)上購物、上課、看病等。成為研制和發(fā)射人造衛(wèi)星的第五個國家。促進(jìn)世界和平與人類共同發(fā)展。1945年聯(lián)合國成立,中國式創(chuàng)始會員國和安理會常任理事國。第16課 朋友遍天下1953年12月,周恩來在接見中印雙邊談判的印度代表時提出——和平共處五項原則——互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整,互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,平等互利,和平共處??哲姡?949年成立。海峽兩岸統(tǒng)一的有利因素(或?qū)ξ覈y(tǒng)一臺灣的看法):(1)、臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分;(2)、海峽兩岸同根同源,血脈相連,完成統(tǒng)一大業(yè)是全體炎黃子孫的共同心愿;(3)、海峽兩岸日益密切的經(jīng)濟文化交流,符合兩岸人民的共同利益;(4)、“一國兩制”在香港和澳門的成功實踐;(5)、《反分裂國家法》的頒布為解決臺灣問題提供了法律依據(jù)。尊重少數(shù)民族的歷史定制和宗教信仰,保護少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)。改革開放的膽子要大一些。1992年10月,中共十四大,江澤民,把建設(shè)有中國特色社會主義理論作為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)方針。二、法律框架體系——憲法為核心,民法、商法、行政法、刑法、經(jīng)濟法。近現(xiàn)代開放的不同:本質(zhì)不同:①前者嚴(yán)重地踐踏了我國的主權(quán),后者體現(xiàn)了平等互利的原則;②前者“開放”中國是被動的,后者“開放”中國是主動的;③前者發(fā)生在中國開始淪為半殖民地半封建社會時期,后者發(fā)生在社會主義時期;④前者屬于外國的侵略行為,后者則屬于中國的自主行為。改革:從擴大企業(yè)的自主權(quán)開始。二、鄧小平—四項基本原則:堅持社會主義道路、堅持無產(chǎn)階級專政、堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬列主義毛澤東思想。鄧小平寫信給黨中央,真理標(biāo)準(zhǔn)討論的先導(dǎo)。劉少奇案是文革最大的冤案——民主和法制糟到嚴(yán)重踐踏的典型事例。影響:積極—:發(fā)揮了高度的社會主義積極性,表現(xiàn)了可貴的建設(shè)熱情,也取得了一些成就(1959年北京建成了人民大會堂)。內(nèi)容:一切權(quán)利屬于人民,根本制度—社會主義制度;反映人民的意志,代表各族人民的利益。方針—自力更生為主;三大運動—增產(chǎn)節(jié)約、勞動競賽和技術(shù)革新。意義:粉碎了以美國為首的帝國主義國家的野心,破除了美國不可戰(zhàn)勝的神話,保衛(wèi)了中朝兩國的獨立和安全,空前提高了我國的國際威望。10月1日為國慶紀(jì)念日。他們認(rèn)為,革命已經(jīng)勝利,新中國即將誕生,不應(yīng)當(dāng)再唱“中華民族到了最危險的時候”,如果選用這首歌作國歌,也要修改歌詞。所以,年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗,才能生存和鞏固下來。中國人民的政治地位和經(jīng)濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。新中國成立后,面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù),需要不斷振奮民族精神?!豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時全國各族人民意志和利益,起了臨時憲法的作用。3重點難點教學(xué)重點: 第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典 教學(xué)難點:新中國成立的歷史意義 4教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識線索,按“資料?人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號”:民主主義革命─上溯到1840年—30年以來(新民主主義革命)—3年以來——舊民主主義革命、國民革命(北伐)、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭。西藏的和平解放,標(biāo)志祖國大陸統(tǒng)一的完成。、地點、會議的主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),歸納歷史事件的能力。二、能力與方法,培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑搜集資料的能力,通過讓學(xué)生去采訪從舊中國走新中國的老人,培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力?;顒?【講授】活動三一、中國人民政治協(xié)商會議的召開教師活動:政協(xié)一屆會議的召開(時間、地點)政協(xié)一屆會議的主要內(nèi)容: 學(xué)生活動:學(xué)生閱讀教材、回答問題討論:《中華人民共和國國歌》這首歌原名叫什么?誕生于哪一年?當(dāng)時中國局勢怎樣?何人作曲作詞?看新中國國旗的誕生:圖案的意義是什么?(說說):政協(xié)會議通過了哪些重大的決議?二、中華人民共和國的成立: 教師活動::開國大典: 10月1日——我國國慶紀(jì)念日中華人民共和國成立的意義:中華人民共和國成立的原因: 學(xué)生活動:學(xué)生閱讀教材、回答問題討論:當(dāng)看到升起新中國第一面五星紅旗的時候,你的心情是怎樣的?想一想:為什么說沒有共產(chǎn)
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