【正文】 和指導(dǎo)思想所決定的最新最全的免費(fèi)寫作網(wǎng)站 毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在處理業(yè)務(wù)工作時，常有理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實(shí)際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問題。第五篇：黨員干部作風(fēng)剖析材料干部作風(fēng)剖析材料為切實(shí)做好我會轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)第二階段活動，我們采取設(shè)立征求意見箱，公布投訴電話和電子郵箱，廣泛收集群眾的意見、建議和接受群眾投訴等形式，積極認(rèn)真地開展了查擺我會在轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)存在的問題，查找出了本機(jī)關(guān)主要存在的五個方面的突出問題：一、存在的突出問題宗旨意識不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，官僚主義嚴(yán)重，脫離群眾，漠視群眾，門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問題。為政不廉，以權(quán)謀私，吃拿卡要，鋪張浪費(fèi)，講排場、比闊氣，拜金主義、享樂主義嚴(yán)重的問題。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏奮發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，缺乏奮發(fā)有為爭創(chuàng)一流的精神，致使個別干部職工精神萎靡不振，得過且過，自由散漫。三是要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)，加快干部培養(yǎng)步伐，努力提高干部隊伍的整體素質(zhì)。進(jìn)一步實(shí)行政務(wù)公開，在農(nóng)村貧困殘疾人危房改造、發(fā)放殘疾人扶貧補(bǔ)助、扶殘助學(xué)資金等工作上推行陽光作業(yè)，從源頭上下功夫減少腐敗的發(fā)生，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作。三是激發(fā)干部職工的主動性和創(chuàng)造性。采取對外設(shè)置廉政建設(shè)舉報箱等措施，強(qiáng)化外部監(jiān)督，有效地方便辦事人員，提高機(jī)關(guān)辦事效率。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急存在好人主義思想。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，在工作中有時缺乏一定自信。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。要做到自重、自省、自警、自勵，努力維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。再次，要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，比風(fēng)格、比奉獻(xiàn)，永葆勞動人民本色。而忽視任務(wù)質(zhì)量。二、存在問題的主要原因一是雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。宗旨觀念不夠牢固。每次除了參加上級和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件報紙，電視新聞等，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論書籍。三是建立健全學(xué)習(xí)制度、工作管理制度、財務(wù)制度、用車制度、首問責(zé)任制度、限時辦結(jié)制度、失職追究制度等18項《xxxxxxxx規(guī)章制度》。二是提高干部職工的綜合素質(zhì)。二是創(chuàng)新監(jiān)督機(jī)制，做到工作圈、生活圈、社交圈監(jiān)督并重，事前預(yù)防控制、事中監(jiān)督約束、事后懲戒并重，堅持懲防并舉、注重預(yù)防的方針。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的重要性，切實(shí)提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能。要時刻牢記自己是一名政府工作人員，是人民的公仆，要堅決克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。２、放松了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)干部素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，無法履行崗位職責(zé)要求，造成辦事效率低下、質(zhì)量不高的問題。由于自己的理想信念出現(xiàn)了淡化，導(dǎo)致在開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取方面就有所弱化。理論與實(shí)踐結(jié)合差，學(xué)以致用不活。2010年10月20日第四篇：黨員干部作風(fēng)整頓個人剖析材料黨員干部作風(fēng)整頓個人剖析材料按照鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真進(jìn)行了自我反思。盡管經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強(qiáng)，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。這不僅是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大干部的基本要求。一要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。提高個人素質(zhì)，必須增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在理論學(xué)習(xí)上還不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)，沒達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，造成了三個不良的后果。研究政治形勢不夠，不注重政治理論學(xué)習(xí)，政治意識淡化，理論知識學(xué)習(xí)的不夠。二、工作作風(fēng)上存在的問題在工作中與員工進(jìn)行面對面交流溝通不主動，對員工思想動態(tài)分析不能及時去掌握，同時交流的方法上也存在一定的問題，對我局工會工作和整體工作的關(guān)系處理欠佳。我對照局紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的工作方案，對自己進(jìn)行了深刻的查擺剖析。沒有持之以恒的態(tài)度，只是緊一陣，松一陣，今天有時間就學(xué)習(xí)，沒有時間時就不會想到擠時間去學(xué)習(xí)。只滿足于現(xiàn)狀，工作中只要自己不犯錯誤就可以，沒有創(chuàng)新意識，平時學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強(qiáng)，在業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上還不夠嚴(yán)，對防疫工作知識和法律法規(guī)掌握的不夠全面，在局組織的考試沒有達(dá)到局里要求，沒能用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。通過這次黨員生活會，我認(rèn)識到開展紀(jì)律教育活動不僅非常必要也非常及時，雖然通過前段時間的學(xué)習(xí)動員較比增強(qiáng)了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進(jìn)步，但按照此次專題會議的內(nèi)容，聯(lián)系自己思想及學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，仍然存在很多問題。作為市法院辦公室一名工作人員，我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識。事實(shí)上，在新形勢下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，提供決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問題。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。三是工作被動落實(shí)多，主動超前少。往往以近期信息報送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由，不能自覺主動抽時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論。對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。第一篇：黨員干部作風(fēng)建設(shè)個人剖析材料在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、胡錦濤、習(xí)近平同志重要講話精神及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容，通過這次學(xué)習(xí)，對我們開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：一、存在問題政策理論水平不高。二、問題原因理論學(xué)習(xí)不夠。要通過干部作風(fēng)學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及等重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。一、主要問題到法院上班近兩年的時間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對照思想作風(fēng)整頓活動查擺問題階段的實(shí)施方案還存在不少問題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個方面：一是理論學(xué)習(xí)不主動，自覺性不高。雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至