【正文】 為春節(jié)辦年貨的人多，生意會(huì)比平常好，會(huì)比較的忙，家里人手不夠。成為有用之才是所有親朋好友的希望。二、職業(yè)分析 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校為人才培養(yǎng)提供了充足的空間和寶貴的機(jī)遇，在江西省非常有競(jìng)爭(zhēng)力，全國(guó)來(lái)看也處于中上水平。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。站在青春的跑道上，我們每一個(gè)人都會(huì)有彷徨，會(huì)猶豫自己的未來(lái)，也會(huì)跌跌撞撞地找尋。職業(yè)生涯的規(guī)劃，也需要我們對(duì)職業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析。改革開放以后，中國(guó)政治歷史舞臺(tái) 上出現(xiàn)了撥亂反正的新局面，學(xué)前教育得以迅速恢復(fù)和發(fā)展，各種學(xué)前社會(huì)教育 機(jī)構(gòu)迅猛增加，學(xué)前教育理論建設(shè)和教育實(shí)踐研究空前活躍，并走出了國(guó)門，加 強(qiáng)了國(guó)際間的交流與合作。要縮短這個(gè)差距就需要大量的高素質(zhì)幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。 必備知識(shí)技能1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能； 3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力； 4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)； 5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。建立幼兒園后盡快找到自己幼兒園的特點(diǎn)，將其發(fā)展為特色，關(guān)注幼兒及老師的各方面需求，不斷完善幼兒園硬件及軟件設(shè)備。七、結(jié)束語(yǔ)即使未來(lái)的道路再險(xiǎn)阻，我也從來(lái)不曾想過(guò)退卻。工作地點(diǎn)是學(xué)校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。從往年本校的就業(yè)率來(lái)看，就業(yè)的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)高的。，并多向在職教師請(qǐng)教，培養(yǎng)自己的教學(xué)能力。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。我相信我會(huì)成功實(shí)踐我的預(yù)定目標(biāo)，而且是很完美的完成！六、結(jié)束語(yǔ)以上便是我對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不管現(xiàn)在我是什么樣子的，但我有了自己的計(jì)劃就會(huì)向著它前進(jìn)，走好每一步活得精彩而有意義！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人！！。不時(shí)的拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來(lái)激勵(lì)下自己，力爭(zhēng)各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人生的理想。，早讀，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，積累單詞。我的父母對(duì)于教育是十分重視的，他們認(rèn)為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的，待遇不錯(cuò)的工作，教師于他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇。對(duì)于自己真正下定決心要好好做的事，我會(huì)200%認(rèn)真的去做，不能做到100%的完美，但我盡自己最大的努力，做到最好。n 其它因素評(píng)估如果工作地離家很遠(yuǎn)的話，那會(huì)對(duì)工作以及家庭都會(huì)帶來(lái)很多的麻煩，在這樣的情況下，我會(huì)考慮變換工作地點(diǎn)，選一家離家比較近的園所。在認(rèn)真工作的同時(shí)能夠多與同事同學(xué)進(jìn)行交流，少說(shuō)話多做事，多參加一些社交活動(dòng)，提高自身的溝通能力和交往能力。u 中期目標(biāo)（20192023年）畢業(yè)后在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。2012年，在黨中央國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委和政府積極貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，我國(guó)學(xué)前教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。近幾年來(lái)，國(guó)家不斷加大在學(xué)前教育方面的投入力度，2010年7月，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》明確提出了2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)和戰(zhàn)略舉措。因此，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯就顯得尤其重要。為我加油吧！第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)院：教育與傳媒學(xué)院 專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè) 班級(jí)：學(xué)前141 學(xué)號(hào)：2014127009 姓名：何佳卉大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一：前言夢(mèng)想是飛翔的翅膀，是前行的路燈，是閃爍的啟明星。職業(yè)分析技術(shù)性企業(yè)多，注重創(chuàng)新，對(duì)高校畢業(yè)生需求較大，為畢業(yè)生提供了廣闊的發(fā)展和提升空間 專業(yè)接近，具備相關(guān)行業(yè)的基本專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)和接受速度快三、職業(yè)定位 SWOT分析 S（優(yōu)勢(shì)）：承受壓力和挫折能力強(qiáng) 講原則，待人誠(chéng)懇，重事實(shí) 有責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 動(dòng)手學(xué)習(xí)能力強(qiáng)思維開闊嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)踐能力強(qiáng) 對(duì)人誠(chéng)懇，樂于助人 W（劣勢(shì)）： 自我控制能力欠佳 處事不果斷，做事不夠細(xì)心 容易受環(huán)境的影響 遇到難題過(guò)于焦慮 缺乏公司工作經(jīng)驗(yàn)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)及專業(yè)技能不足 O(機(jī)會(huì))國(guó)家政策扶持畢業(yè)生就業(yè)高分子行業(yè)具有較大發(fā)展前景和提升空間 金融危機(jī)消退，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇 所學(xué)專業(yè)與行業(yè)對(duì)口 家人支持 T(威脅)：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻 高分子行業(yè)缺乏核心技術(shù) 學(xué)歷不高，競(jìng)爭(zhēng)激烈 企業(yè)對(duì)人才的要求越來(lái)越高 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈職業(yè)生涯總目標(biāo)：高分子企業(yè)技術(shù)總監(jiān) 2015，本科畢業(yè)生 20152018，技術(shù)員 20182025，高級(jí)工程師 20252030，工程主管 20302035，總監(jiān)四、實(shí)施計(jì)劃及評(píng)估調(diào)整 Level 1：優(yōu)秀畢業(yè)生Level 2：具備一定的專業(yè)技能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn) Level 3：精湛的技能、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和廣闊的人脈 Level 4：具有一定的行政管理能力和自己的工作團(tuán)隊(duì) Level 5：完善的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，豐富的人脈、金脈和知脈 評(píng)估內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑、實(shí)施策略評(píng)估時(shí)間：原則上一年一次，每半年一次小結(jié)。自我分析小結(jié)個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，做事講求實(shí)效原則，有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；擅長(zhǎng)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，壓力和情緒的管理；認(rèn)真負(fù)責(zé)，明智豁達(dá)，講求實(shí)際，非常務(wù)實(shí)，進(jìn)取心強(qiáng)，有較強(qiáng)的壓力和挫折承受能力；謙遜隨和，尊重理解他人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，不過(guò)多計(jì)較個(gè)人得失。一、自我分析成長(zhǎng)歷程造就了我獨(dú)立自主，不怕挫折和失敗，成熟穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)，進(jìn)取心強(qiáng)，懂得感恩等珍貴品格；大學(xué)里豐富的實(shí)踐生活提高了綜合素質(zhì)，具備了事務(wù)上獨(dú)擋一面的能力。（三）長(zhǎng)假期這一年中，我們擁有兩個(gè)長(zhǎng)的假期寒假和暑假。晚上如果有課，也準(zhǔn)時(shí)的去上課，沒有課就學(xué)習(xí)教育方面的技能和知識(shí)，尤其是教育學(xué)和心理學(xué)?；ㄒ粋€(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)考研科目，花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)教育方面的書籍，剩余時(shí)間參加體育鍛煉或者閱讀課外書籍，了解國(guó)內(nèi)外的新聞。我要利用這部分課余時(shí)間，關(guān)注近年來(lái)研究生和公務(wù)員的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)教育類的書籍，爭(zhēng)取大四上期考取教師資格證。繼續(xù)維持自己的工作，做到不影響他人，保證質(zhì)量的完成工作。努力學(xué)習(xí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。從我的性格來(lái)說(shuō)，我喜歡幫助別人，而且積極樂觀，做事講求實(shí)效，認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，家庭教育良好，父母重視教育；家庭和睦友好。是講求實(shí)際和注重現(xiàn)實(shí)，具體而明確的人。溫和、善解人意、樂于助人；愿意傾聽，積極營(yíng)造和諧氣氛，避免不合。我認(rèn)為和我的職業(yè)價(jià)值觀有75%的吻合。以穩(wěn)健的精力，準(zhǔn)時(shí)并圓滿地完成工作。六、結(jié)束語(yǔ)這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力