學(xué)習(xí)文書寫作的總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 經(jīng)過(guò)規(guī)范處理的用來(lái)標(biāo)引公文主題內(nèi)容的詞或詞組。（20）公文的特點(diǎn)是什么？答：①作者的法定性，讀者的特定性；②作用的權(quán)威性；③效用的現(xiàn)實(shí)性；④體式的規(guī)范性；⑤制作的程序性。（2）、主體：是計(jì)劃的核心部分，解決做什么、怎么做、何時(shí)完成等問(wèn)題，計(jì)劃主體包括三要素：目標(biāo)和任務(wù)措施和方法步驟和安排(3)、結(jié)語(yǔ)、主要是針對(duì)計(jì)劃的目標(biāo)，任務(wù)提出執(zhí)行希望或保證計(jì)劃完成的說(shuō)明自然結(jié)尾對(duì)計(jì)劃重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或號(hào)召（4）、落款：在正文右下方寫明計(jì)劃制定單位的全稱（或個(gè)人姓名）在發(fā)文機(jī)關(guān)右下角寫成文日期（用小寫漢字）有些計(jì)劃要加蓋公章第二節(jié)總結(jié)一、寫法：（一）、標(biāo)題：公文式標(biāo)題：（1）完全式：?jiǎn)挝幻Q+期限+內(nèi)容+文種（2）三項(xiàng)式：期限+內(nèi)容+文種（3）內(nèi)容+文種新聞式標(biāo)題：（1）單標(biāo)題（2）雙標(biāo)題：正副正標(biāo)題揭示中心。第五篇：文書寫作第一節(jié) 計(jì)劃一、計(jì)劃的寫法：（一）、標(biāo)題：（1）完整式標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān) +期限+內(nèi)容+文種（2）兩項(xiàng)式：內(nèi)容+文種(3)三項(xiàng)式：發(fā)文件機(jī)關(guān)+內(nèi)容+文種（二）、正文： 前言、主體、結(jié)語(yǔ)（1）、前言：要概括的介紹基本情況，說(shuō)明介紹本計(jì)劃的基本依據(jù)。（18）“開頭”有哪些方式？答：①概述情況；②說(shuō)明根據(jù)；③直陳目的；④交代原因；⑤闡明觀點(diǎn)；⑥表明態(tài)度；⑦引述來(lái)文；⑧提出問(wèn)題。（11）成文時(shí)間怎樣確定？它標(biāo)注的位置在哪兒？答：成文時(shí)間以領(lǐng)導(dǎo)人的簽署時(shí)間為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽署機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)；成文時(shí)間一般位于正文尾發(fā)文機(jī)關(guān)名稱下一行右側(cè)位置。（4）公文的三種格式是什么？答：①文面格式；②印裝格式；③用紙格式。適應(yīng)的人群有很多。在這段期間我學(xué)到了很多關(guān)于職場(chǎng)文書寫作中很多的本領(lǐng)，讓我掌握了，如何完成一份完美的寫作。同時(shí)新聞組的工作也讓我學(xué)習(xí)到撰寫新聞稿的技巧，首先是六要素要齊全，再是語(yǔ)言要通俗易懂，發(fā)布新聞要及時(shí)，爭(zhēng)取當(dāng)天的新聞當(dāng)天發(fā)布，做到有時(shí)效性。最后，公布獲獎(jiǎng)的選手以及對(duì)獲獎(jiǎng)的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是16位選手上臺(tái)亮相并作自我介紹。從中午開始，我們班的同學(xué)開始布置會(huì)場(chǎng)，做好一切比賽的準(zhǔn)備工作。比賽結(jié)束后，我們班同學(xué)對(duì)比賽的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，最終選出專業(yè)組和非專業(yè)組各8名同學(xué)進(jìn)入決賽。比賽的準(zhǔn)備階段，我們的班長(zhǎng)先寫好策劃書，我們?cè)侔凑詹邉潟膬?nèi)容來(lái)進(jìn)行工作。老師對(duì)我的做法表示滿意，我也很欣慰，雖然這是個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，但是學(xué)習(xí)到的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中是不錯(cuò)的，做到學(xué)以致用。六、提高實(shí)用型文章寫作水平的主要途徑（一）要研究問(wèn)題，把握情況（二）要領(lǐng)會(huì)政策，熟悉規(guī)定（三）要錘煉思維能力，加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)（四）要掌握規(guī)律，了解規(guī)定（五）要善于借鑒，勤于實(shí)踐第二篇：秘書實(shí)用文書寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)秘書實(shí)用文書寫作課學(xué)習(xí)總結(jié)——鍛煉實(shí)踐技能 爭(zhēng)做職場(chǎng)達(dá)人蘇格拉底曾說(shuō)，“當(dāng)很多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那愛惜時(shí)間的人趕到他們的前面去”。因此，寫應(yīng)用文時(shí)切記：洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。二、應(yīng)用寫作—— “死板”而不乏“靈活”的寫作無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)則。最好的方法是找來(lái)一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看，
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