小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 集素材的能力。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語言中最基本的。通過本次修訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)教師要放的開，注重師生互動(dòng)，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在教孩子的過程中，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致。在上欣賞課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述。學(xué)生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高?？傊蛔制Z難以盡述，以下是我的一些心得體會(huì)：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí)，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。美術(shù)語言要讓孩子多使用一些。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。雖然僅五天的時(shí)間，讓我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺(tái)下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。要理解材料的多樣性。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線，而知識(shí)作為隱線。用真心、真情的去教美術(shù)。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主，結(jié)合老師的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。尤其是欣賞評(píng)述課中，讓他們把自己的感覺說出來。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。對美術(shù)的知識(shí)也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮。在對待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣，即，與同學(xué)畫的不一樣；與欣賞的畫的不一樣；與過去畫的不一樣。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)有意想不到的效果。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí)，如：頭發(fā)、樹（年輪）等。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，感觸很多，收獲頗豐！興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。用真心、真情的去教美術(shù)。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線，而知識(shí)作為隱線。世界上最復(fù)雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程。要理解材料的多樣性。在這短暫的一周里，我們不僅體驗(yàn)了大學(xué)的校園生活，感受了大學(xué)的人文氣息，回味了自己的讀書時(shí)光，還結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同行。在教書過
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