繼續(xù)教育學習日志(存儲版)
【正文】 ，做學生的思想工作注意講求方法和策略，與學生建立了深厚的感情，從而形成和諧的師生關系。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識，結合教材所需，將一些抽象的知識資料具體化、形象化，現(xiàn)實化，讓自己不斷進步，爭取做一個稱職的教師。而且，解決了學困生的問題，實現(xiàn)了課堂上全員動起來，各盡其能，實現(xiàn)了面向全體學生、面向學生的各個方面的目的，實現(xiàn)了素質教育的宗旨。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有愛。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。學習期間，與實際相結合，不斷的實踐，在教學中取得了非常大的進步。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教育教學效果有了明顯的提高，真正實現(xiàn)了素質教育。第一篇：繼續(xù)教育學習日志繼續(xù)教育學習日志近幾日通過網(wǎng)上繼續(xù)教育的培訓，我受益非淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，對推進素質教育的意義有了進一步的認識，同時明確了素質教育的內涵和素質教育對教師任務的要求，以及如何推進素質教育的全面落實。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學生的學習的獨立性。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。第三篇：繼續(xù)教育學習日志繼續(xù)教育學習日志繼續(xù)教育很關鍵。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。溫暖的
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