【正文】 iguration software control in the process control device to plete system configuration, data services and realtime monitoring function of the successful application examples. Keywords: DCS。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。畢業(yè)設計（論文）中引用他人已經(jīng)發(fā)表或未發(fā)表的成果、數(shù)據(jù)、觀點等，均已明確注明出處，如果存在弄虛作假、抄襲、剽竊的情況，本人愿承擔全部責 任。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 Process control device。不同級別的用戶擁有不同的授權設置 ,即擁有不同范圍的操作權限。 SCKey組態(tài)軟件通過簡明的下拉菜單和彈出式對話框建立友好的人機交互界面 ,并大量采用 Windows的標準控件 ,使操作保持了一致性 ,易學易用。該軟件編程方便、直觀 ,具有強大的在線幫助和在線調(diào)試功能 ,可以利用該軟件編寫圖形化程序?qū)崿F(xiàn)所設計的控制算法。 SCTask具有嚴謹?shù)亩x、強大的表達式分析功能和人性化的操作界面。故障診斷軟件主要功能包括 :故障診斷、以太網(wǎng)絡測試、網(wǎng)絡響應測試、節(jié)點地址管理、控制回路管理、網(wǎng)絡通信監(jiān)聽等。該服務器可同時與多個 OPC客戶端程序進行連接 ,每個連接可同時進行多個動態(tài)數(shù)據(jù) (位號 )的交換。 控制方案 加熱筒的溫度受到進口液體的溫度、流量，出口的流量和電阻絲加熱時間等因素影響，在這里只考慮電阻加熱時間。 操作小組配置 操作小組名稱 切換等級 實驗小組 特權 表 1 操作小組設置 控制站組態(tài)設置 主控制卡 XP243 主控卡的地址設置為 ，周期為 ，基于 UDP 協(xié)議通訊，并且冗 余設計?？梢苑謩e選擇主控制卡、數(shù)據(jù)轉發(fā)卡和 I/O 卡件進行相應的組態(tài)。本設計需要的控制方案設置如下圖 38 所示。 廣東石油化工學院畢業(yè)論文：原料加熱爐的 DCS 設計 圖 310 總貌畫面設置 3 實際應用 趨勢畫面組態(tài)用于完成實時監(jiān)控趨勢畫面的設置。 流程圖制作軟件 SCDrawex 是 SUPCON WebField 系列控制系統(tǒng)軟件包的重要組成部分之一，為用戶提供了一個功能完備且簡便易用的流程圖制作環(huán)境。 圖 315 趨勢圖 結束語 結束語 經(jīng)過一段時間的努力，在老師的指導下，總于完成了畢業(yè)設計。 學位論文作者（本人簽名）： 年 月 日 學位論文出版授權書 本 人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。 最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。 最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。 本聲明的法律后果由本人承擔。 2． 王常力，現(xiàn)場總線與 DCS 的討論與實踐，自動化博覽， 1999,(5) 3．黃正慧 .過程控制系統(tǒng)工程設計 .北京 :科學出版社 ,1995 4．周春暉 .過程控制工程手冊 .北京 :化工出版社 ,1995 5．周永初 .自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)工程設計 .北京 :機械出版社 ,1983 6．王驥程 .化工過程控制工程 .北京 :化工工業(yè)出版社 ,1981 7．王立奉 .現(xiàn)場總線技術的 DCS 系統(tǒng) .中國儀器儀表 .1999(2) 8．王常力等 .分布式控制系統(tǒng)（ DCS）設計與應用實例 [M]. 清華大學出版社 ,20xx,1 9．袁任光等 .集散型控制系統(tǒng)應用技術與實例 [M]. 機械工業(yè)出版社 , 20xx,1 10．王常力等 .集散型控制系統(tǒng)選型與應用 [M]. 清華大學出版社 20xx,2 11．金以慧 .過程控制 [M].北京 :清華大學出版社 ,1993. 12．何衍慶 ,集散控制系統(tǒng)原理及應用 [M].北京 :化學工業(yè)出版社 ,20xx 13．張洪潤 .實用自動控制 .成都 :四川科學技術出版社 ,1993 結束語 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。監(jiān)控軟件界面包括標題欄、工具欄、報警信息欄、綜合信息欄、光字牌和主畫面區(qū)六部分。廣東石油化工學院畢業(yè)論文：原料加熱爐的 DCS 設計 圖 312 分組畫面設置 一覽畫面 一覽畫面在實時監(jiān)控狀態(tài)下可以同時顯示多個位號的實時值及描述，是 系統(tǒng)的標準畫面之一 圖 313 一覽畫面設置 光字牌在二次計算組態(tài)軟件中設置，二次計算組態(tài)軟件 SCTask 是 AdvanTrolPro軟件包的重要組成部分之一，用于組上位機位號、事件、任務等，目的是在 SUPCON 3 實際應用 WebField 系列控制系統(tǒng)中實現(xiàn)二次計算功能、提供更豐富的報警內(nèi)容及報警方式、網(wǎng)絡策略設置、支持數(shù)據(jù)的輸入輸出，把控制站的一部分任務由上位機來做，既提高了控制站的工作速度和效率，又可提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。點擊增加按鈕將自動添加系統(tǒng)默認的操作小組，單擊各項可以修改具體內(nèi)容。 本設計中一共用到 9 塊各類 I/O 卡件，設置 I/O 點數(shù)為 28 個信號點（包括各卡件備用點數(shù)），系統(tǒng) I/O 點數(shù)列表詳見附錄一。 I/O 卡件 I/O 卡件組態(tài)是對 SBUSS1 網(wǎng)絡上的 I/O 卡件型號及地址進行組態(tài)。 加熱爐出口溫度串級 控制系統(tǒng)。在過程控制實驗裝置中系統(tǒng)只有一個工程師站，設計為 15點 I/O，其中溫度測量點 5個，液位測量點 2個，帶控制的液位、壓力、流量和溫度 測量點各 1個， 4個輸出。通過對 Modbus設備進行位號組態(tài)后可直接與設 備通信測試 。其基本功能為 : 數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)管理?？梢岳迷撥浖`活的編輯環(huán)境 ,編寫程序?qū)崿F(xiàn)所設計的控制算法。 ?I/O 機籠的核心單元，管理 I/O 卡件，驅(qū)動 SBUS 總線，連接主控卡和 I/O 卡件 ?冷端溫度采集（用于遠程溫度集中采集）負責整個 I/O 單元的冷端溫度采集，冷端溫度測量元件采用專用的電流環(huán)回路溫度傳感器，可以通過導線將冷端溫度測量元件延伸到任意位置處（如現(xiàn)場的中間端子柜），節(jié)約熱電偶補償導線。I/O橫塊的數(shù)量、地址、冗余狀況、類型 。 圖 21 系統(tǒng)組態(tài)軟件構架 系統(tǒng)組態(tài)軟件通常安裝在工程師站 ,各功能軟件之間通過對象鏈接與嵌入技術 ,動態(tài)地實現(xiàn)模塊間各種數(shù)據(jù)、信息的通信、控制和管理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設計）過程 學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質(zhì)量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指 導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設計）質(zhì)量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及 教學系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對