20xx年幼兒園下學期工作計劃與20xx年幼兒園下學期班級工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。主要任務(wù)：建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標。引進現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責，樹立務(wù)實的工作作風。通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。（3）全部任課教師熟練使用多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。（1） 全部教師學歷達標，并制定繼續(xù)教育計劃。（2）培養(yǎng)12名市級青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過研討與實踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計課程和實施課程的能力。（4）申報23名全區(qū)學術(shù)帶頭人及青年骨干教。落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化。4. 收集,資料,歸放物品,做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。五月份:1. 家庭才藝大賽。具體措施: 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。3. 注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。但畢竟還是小班孩子嘛,一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)
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