17年語文教師年度思想總結(jié)報告與17年語文教師年度總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 好老師應(yīng)該具備的基本功:比如,美觀的鋼筆字、粉筆字。善于評價課堂教學的能力。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力呢我認為應(yīng)擴大課外閱讀量,豐富學習生活,同時鼓勵聯(lián)想與想象,開闊創(chuàng)新視野。管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力。,，認真準備一節(jié)課并與師傅一起交流的過程會給我們帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護下漸漸適應(yīng)高中語文的教學工作。在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。我認真學習十九大會議精神想武裝自己的頭腦。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平2017年11月，我承擔初一3個班語文教學。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。又有幸參加了我校新一屆青藍工程，與張倩男老師結(jié)為師徒，在張倩男老師的幫
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