20xx年初一數(shù)學教師教學工作總結與20xx年初一語文教師學期教學工作總結匯編(存儲版)
【正文】 賞全文寫作講評部分修正。在一10班，每天讓學生堅持寫100字以上的書法，并抽時間進行堂上指導，使學生真正有所進步，對不認真的給于批評教育。學生很歡迎。現(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版，下一學期即可投入使用。尤其在普通班，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了，更不用說課外閱讀了。，進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務水平。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力，主要是因為閱歷尚淺，經(jīng)驗不足，這一點還須向黃艮蓉學習。在制作資源庫的過程中，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的，零星的的工程，是要堅持不懈進行的，同時自己應該做有心人，通過購買，自制和改編來豐富自己的庫容。 我一直堅持多寫少改詳評的方針。綜觀歷次語文考試，作文失分最嚴重的都是基本功問題，平實參加有關的語文改卷也深有體會。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。 隨著教育的改革，素質(zhì)教育的進一步推進，初中教學大綱的修訂，作文在教學的重要性已越來越突出。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。多寫少改詳
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