【摘要】第二站融入社會第五課積極投身社會有人認為,個人可以完全脫離社會而生存,英國小說《魯賓遜漂流記》中的主人公羅索·魯濱遜就是最好的例證.想一想:不能,因為他開始賴以生存的技能,物品如槍、刀、糧食、種子等都是從人類社會得來的,他之后的二十多年生活都是以此為基礎(chǔ)的,而他對家鄉(xiāng)的思念也證明了他
2024-11-30 15:47
【摘要】第七課禮貌待人第二站行為要講禮行為要講禮閱讀書本P67思想驛站?小李的接待工作有哪些不妥之處??我們待人接物應(yīng)該注意哪些問題??這天,小李所在的貿(mào)易公司迎來了幾位外國客人。小李負責全程陪同。他穿著運動衣、運動鞋出來門。雙方見面時,小李緊緊握住女客人的手表示歡迎,并看著其他客人說:“歡迎來到北京!”此時,
【摘要】第2站融入社會請你說一說人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關(guān)系社會化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會需要,也是我們向社會化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內(nèi)部世界,向外部世界開放。(3)我們每個人的社會化程度,取決于我們的社會關(guān)系的范圍
【摘要】1、良好的班集體對個人成長的作用?(為什么要建設(shè)良好的班集體?)2、個人與集體的關(guān)系?一、良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境說一說:你最喜歡的班級是什么樣的?并說說你的理由從以下幾個角度來說:師生關(guān)系、同學關(guān)系、學習風氣、班級氛圍班級是一棵樹1、個人與集體的關(guān)系?P36
【摘要】溫故知新:我們應(yīng)如何對自己負責?認識自己第二單元第3課第2站教學目標:1、掌握全面、正確的自我評價的方法;2、能夠認清自己的優(yōu)點和缺點,并在日常的學習和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識;前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
2024-11-30 15:48
【摘要】第七課做自尊自信的人做人要自尊1、知道什么是自尊。2、知道自尊的重要性。3、知道自尊的表現(xiàn),并學會如何贏得別人的尊重。模塊一、自尊無價1、組內(nèi)自主學習閱讀課本P3-P5,查找下列問題:1、什么是自尊?2、自尊的主要表現(xiàn)是什么?3、擁有自尊的重要意義有哪些?自尊的人積極向上。自尊的
【摘要】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站艱難求學路中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2024-12-01 01:28
【摘要】中小學課件站中小學課件站中小學課件站我們感謝一路有您的支持和信任未來日子里,我們會團結(jié)友愛,刻苦學習,共創(chuàng)佳績!中小學課件站中小學課件站中小學課件站有一天,梭子魚、大蝦和天鵝在一起負責運送一車行李。它們拼命地拖呀,拉呀,推呀,小車還是在老地方,絲毫不動。
2024-11-30 08:04
【摘要】7C中小學課件第一課適應(yīng)新環(huán)境第一站結(jié)識新朋友7C中小學課件學習目標1、懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對于中學生來講,新的人際環(huán)境是新的同學關(guān)系和新的師生關(guān)系。2、培養(yǎng)樂于交往、欣然接納新老師和同學的情感,積極融入新環(huán)境。重難點1、培養(yǎng)學生樂于交往、積極適應(yīng)新環(huán)境的情感是
【摘要】西充縣槐樹初級中學吳慶先2021年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律
2024-11-30 15:39
【摘要】七年級道德與法治上冊(XS)
2024-11-30 15:41
【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預(yù)習目標、復雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中,我們會置身于各種各樣的情境,自然會產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對某些事的反應(yīng)不是單一的,許多不同的情緒往往糾結(jié)在一起,有時悲喜交加,有時愛恨交織,甚至百感交集。人的情緒是多樣
2024-12-08 05:27
【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫為什么要把果子分給鄰居?如果不分會有什么后果??這個故事蘊含了什么道理??在我們身邊有哪些蘊含同樣道理的故事?什么是合作??合作就是個人與個人、群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個指定的目標而相互幫助達成的方式。
2024-12-08 07:34
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手,同時防止左手指被別人抓。?講一講:準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說,我們把高
【摘要】1、如何建設(shè)良好的班集體?2、嚴明紀律對建設(shè)良好班集體的作用?1、能不能因為拔河失敗了,就判斷這個班級不是一個優(yōu)秀的班集體?2、怎樣的集體才是一個良好的班集體?3、如何建設(shè)良好的班集體?怎樣的集體才是一個良好的班集體?答:①有共同的奮斗目標;②良好、和諧、平等的人際關(guān)系;③健全的組織機構(gòu),班委干部受擁戴;④有
2024-12-08 03:34