20xx年幼兒園學(xué)期個人工作總結(jié)與20xx年幼兒園學(xué)期工作個人總結(jié)范文匯編(存儲版)
【正文】 究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。因為以前在私立園呆過，由于當(dāng)時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。從這學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯(lián)系。繼續(xù)作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達能力。學(xué)會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書的正確方式等。在一日中認真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。藝術(shù)幼兒能體驗到參與音樂美術(shù)活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。特別是三八節(jié)各班孩子為爸爸媽媽過的集體生日，給家家長們留下了深刻的印象。B：保健醫(yī)生針對我園的工作實際對保育教師進行兩周一次的保健知識培訓(xùn)。二、積極推進保教結(jié)合工作“培養(yǎng)教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學(xué)期計劃中的一項重要內(nèi)容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。本學(xué)期園工作總結(jié)具體如下：一、 讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務(wù)本學(xué)期，在完善硬件設(shè)施(擴班擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等。把三樓東西走廊調(diào)整為孩子表達表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把工具和收集來的各種廢舊材料陳列于此，孩子們可以根據(jù)自己表達表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。為了鼓勵保育教師參與教學(xué)的
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