尋找身邊的感動(存儲版)
【正文】 們靈魂深處，復蘇了人們內(nèi)心的柔軟。如果我們能多一些對生命的熱愛與責任，花季少年就不會輕易地選擇輕生，年輕夫妻便不會輕率地讓剛剛出生的孩子成為“憤怒的犧牲品”，藥家鑫帶給他人與自己的“生命之痛”可能不會發(fā)生；如果那些道德淪喪的毒奶粉生產(chǎn)企業(yè)、利欲熏心的煤礦業(yè)主、熱衷強拆出一個“光輝GDP”的地方干部，能多一份對生命的敬畏，我們的社會就能更加和諧，才有美好未來。這樣的生命意識激發(fā)社會向善力量，于個人言，是對自身生命的備加珍惜，對生活的信心；于他人言，是通過愛心善意可以幫助改變妞妞、輕生男、白血病少女等個體的命運；于整個社會言，則有助于建立起和諧的社會關(guān)系，改變社會群體的命運。要用幾個關(guān)鍵詞來定義這位最美媽媽，她是年輕媽媽、80后、11年黨齡的黨員??最關(guān)鍵的，也是她自己反復強調(diào)的：“我是農(nóng)村來的孩子，一直蠻普通的，沒啥特別。兩歲半的妞妞，在昏迷了十天之后，終于在7月12日蘇醒，輕聲叫了聲“爸爸、媽媽”，在場的人無不激動得熱淚盈眶。“現(xiàn)在看來這筆錢根本不值一提，但是當時她一個月生活費就100多元，真是難得啊。據(jù)劉劍雄介紹，菊花在平凡的崗位上做出了很不平凡的業(yè)績。吳菊萍對著電視鏡頭里出現(xiàn)的妞妞說：“你真的很勇敢，很堅強，繼續(xù)加油啊，妞妞。作為一個7個月大孩子的母親，她產(chǎn)后上班后沒請過假，但每天中午，她都騎自行車回家給兒子喂奶，風雨無阻?！钡?月2日那天，她冒著生命危險，毅然伸出雙臂徒手接下從10樓墜落的女童妞妞后，誰又能說她普通？正是她以左臂多段粉碎性骨折為代價，給了妞妞一線生機!她因疼痛而略顯蒼白的臉上不時綻放樂觀的笑容，她就是“最美媽媽”吳菊萍。因“彭宇案”和“藥家鑫案”一度讓人不相信“還有好人”，也不敢輕易行善的社會，因吳菊萍義舉而激發(fā)的愛心接力，折射著人性的光輝，引導著社會正在變得溫暖明亮，愛意涌動。初一:丿人生丨如夢第五篇：尋找身邊的感動大學生“思政課”社會實踐活動報告活動內(nèi)容：2011年的暑假，和我們小組的成員走向社會，來尋找我們身邊的感動。咦？怎么所有的貓都不見了蹤影？難道是它們搬走了？或者是被這家主人趕走了？或者，我開始有些擔心這些小貓了，這里還算安全，它們要是到了別的地方還會好好生存下去么？想著想著，我恍惚聽到了小貓的叫聲，尋著聲音看過去，我發(fā)現(xiàn)了它們，但我簡直不敢相信我的眼睛。也許能感動你很久的事情沒有多少，最近有一件事感動了我很久。這些事件屢見不鮮，他們都違背了做人的道德，讓助人為樂成為了空談。”意思是說：對別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都有損傷也要干。亙古不變，永垂不朽，在人生這部書上，感動譜寫出輝煌的詩篇，動人心弦。我沒好氣的說了聲：“打錯了！”便掛斷了電話。姑公丟下碗筷匆匆要走，臨行前哄姑婆說：“聽 話，好好地吃，我一會兒就回來，否則我就再也不回來的。感動于親情的溫暖，感動于平凡愛情的點滴，感動于敬業(yè)的無私，或是見義勇為的崇高，抑或是對生命的堅守??感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質(zhì)樸純真的情感，能讓我們體會人間的真情與溫暖??上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來哭泣的，而是用來發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊。西老師在處理問題時，總要征得三年級教師的集體意見，該肯定的肯定，該駁斥的駁斥，直截了當，值得欣賞。第一篇：尋找身邊的感動尋找身邊的感動我身邊的感動人物“隨風潛入夜 潤物細無聲”，用來形容我身邊的三年級年級組長西靜老師再恰當不過，她平易近人，清新自然，西老師的感人之處在于她穩(wěn)重中帶有俏皮，大器中帶有寬容，認真中略有童真，又富有團隊合作意識。”同時也指導年輕的語文老師，如何教孩子們練好字。每個人心中都擁有自己的感動，身邊亦無時無刻都存在著??它與我們的生活常樣，或轟轟烈烈，或平平凡凡。這時，電話鈴響了，有人急著要姑公出去一下。這年頭發(fā)生此類事情也實在是不足為奇。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限，使我們不虛此行。正如墨子所倡導的：“摩頂放踵，利天下為之。在公交車上，一位老太太夾在擁擠的人群中間，座位上的年輕人都在低頭玩著手機，熟視無睹。讓我們攜起手來，做一個助
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